Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.419
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Jeumpa Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Rambe, Riris Nurkholidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Jeumpa

 1 
Pengembangan LKPD Berbasis Guided Inquiry pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Damanik, Nurul Nazmi; Rasyidah; Rambe, Riris Nurkholidah
Jurnal Jeumpa Vol 9 No 2 (2022): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v9i2.6384

Abstract

Dilaksanakannya suatu pembelajaran Guided Inquiry yaitu menuntun peserta didik untuk memperoleh pengetahuan melalui kegiatan pembelajaran mandiri, maka perlu adanya LKPD yang dapat mengarahkan peserta didik untuk mencari dan berusaha mendapatkan jawaban dari permasalahan yang ada dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Model yang digunakan dalam mengembangkan produk pembelajaran adalah model ADDIE. Kepraktisan LKPD berbasis guided inquiry pada materi sistem pernapasan manusia mendapatkan tanggapan dari peserta didik dari kelas XI IPA-1 yaitu 81,79% dengan keterangan “Sangat Praktis”, untuk kelas XI IPA-2 mendapatkan tanggapan sebesar 87,30% dengan keterangan “Sangat Praktis”, selanjutnya validasi praktisi lapangan sebesar 94.8% yaitu dengan keterangan “Sangat Praktis” Terdapat perbedaan jumlah rata-rata skor gain ternormalisasi pada kelas XI IPA-1 dan IPA -2, rata-rata skor gain ternormalisasi kelas IPA-2 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas XI IPA-1 dengan selisih skor 0,03, namun, diantara keduanya berada pada kategori “Efektif”.
Co-Authors Adeana, Fadillah Putri Adelia Rahmawati Aulia, Putri Aulia, Usna Azhari, Wahyu Bayu, Silvana Dalimunthe, Nur Jannah Damanik, Nurul Nazmi Dwi Wahyuni Hafza, Abyena Harahap, Hasima Harahap, Netti Sabrina Indaresta, Sapta Arisma Janani, Khairina Juliani, Afrida Juliani, Siti Fifi Khairina, Miftah Kholilah, Manna Marcela, Raya Masriana Masriana, Masriana Mawardah, Qori Muhammad Syaifullah, Muhammad Nadeak, Tia Hafiza Nadhifah, Dinah Nasution, Reny Silpia Putri Utami, Putri Putri, Riska Tiara Rahmadani, Aulia Rasyidah Reflina Reflina Risma Handayani, Risma Ritonga, Yunizar Rizky, Putri Salbila, Isal Salim Salim, Salim sapri sapri Siregar, Nepri Handayani Utami, Anggi Putri