Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Didaktika: Jurnal Kependidikan Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Educate: Journal of Community Service in Education
Harsono
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti

 1 
PERANAN SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BERKELANJUTAN Gumilar, Gumgum; Rosid, Dian Perdana Sulistya; Harsono; Minsih
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 3 (2024): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti (In Press)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i3.3189

Abstract

Supervisi dalam konteks pendidikan memiliki peran sentral dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan supervisi di SD Lazuardi Tursina, Banyuwangi dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran yang berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian melibatkan supervisor atau kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi memiliki dampak positif terhadap profesionalisme guru, pengembangan diri, dan implementasi metode pembelajaran inovatif. Supervisor berperan sebagai agen perubahan yang membantu guru menyesuaikan diri dengan perkembangan kurikulum dan kebijakan pendidikan. Kolaborasi antara supervisor dan guru menjadi kunci dalam mencapai kualitas pembelajaran berkelanjutan. Temuan ini memberikan kontribusi dalam memahami kompleksitas peran supervisi dalam mendukung pendidikan yang adaptif, progresif, dan berkelanjutan. Kata Kunci : Supervisi, Kualitas Pembelajaran, Sekolah Dasar.
Co-Authors Aan Yunianto Agus Efendi Agus Supriyoko Ahmad Muhibbin Ahmad Rosyid Amalia, Laili Anton Budi Nugroho Citra, Dela Kuniawati Djalal Fuadi Fatma Ardhiani Froilan Mobo Gumgum Gumilar Hafsi, Ainur Rofiq KEVIN WILLIAM ANDRI SIAHAAN Lilik Khoiriyah Minsih Muhlis Fajar Wicaksana Nofi Animah Kusumastuti Pardyatmoko Purnaningtyas, Afiani Rosid, Dian Perdana Sulistya Roviva Sigit Haryanto Siwi, Dwi Anggraeni Suswandari, M. Pd, Dr. Meidawati Suyatmini Widyaloka, Dhagan -