Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

SISTEM PEMASARAN BERAS DI KELURAHAN KEMPAS JAYA KECAMATAN KEMPAS KABUPATEN INDRAGIRI HILIR partini
JURNAL AGRIBISNIS Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Agribisnis
Publisher : Program Studi Agribisnis, Fakultas Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/agribisnis.v8i1.811

Abstract

Kelurahan Kempas Jaya merupakan sentra produksi padi terbesar di Kecamatan Kempas.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui efisiensipemasaran beras dan (2) mengetahui bauran pemasaran beras di KelurahanKempas Jaya. Metode pengambilan sampel untuk petani dilakukan secara acaksederhana dan untuk pedagang besar dan pengecer dilakukan dengan snowballsampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Efisiensi pemasaran saluranpertama 6,76 % dan saluran kedua 8,69% sehingga saluran pertama lebih efisien(2) Penerapan bauran pemasaran pada komponen produk berupa pemberian merkhanya dilakukan oleh satu pedagang besar, penetapan harga dilakukanberdasarkan harga gabah dan biaya penggilingan, wilayah Kelurahan KempasJaya memiliki lokasi yang strategis namun promosi terhadap produk tidakdilakukan secara intensif.
`RESISTENSI PROGRAM PEMBERDAYAAN PEMUKIMAN ORANG RIMBA DI TAMAN NASIONAL BUKIT DUABELAS JAMBI Rina Astarika; Partini Partini; Endang Sulastri
ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Vol 7 No 3 (2018): Volume 7 Nomor 3, Oktober 2018
Publisher : Laboratorium Jurusan Antropologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.499 KB) | DOI: 10.33772/etnoreflika.v7i3.544

Abstract

Jambi Province Government has empowered Rimba people in various fields. The empowerment involves all relevant stakeholders namely Government, Private Sector and NGOs. The success of empowerment in the field of settlement has not been standardized. This study aims to examine the resistance of the settlement empowerment program on Rimba people in Bukit Duabelas National Park of Jambi (BDNP). The research method used was qualitative-descriptive. The research data was obtained through direct observation, focus group discussion, interviews, observation, documentation and literature studies. The results of the study indicate that the resistance of settlement empowerment program of Rimba people in Jambi National Park is due to 1) settlement empowerment does not refer to Rimba people social, economic and cultural characteristics, or it can be said that empowerment is not in accordance with Rimba people system of housing and cultural development concepts. 2) the empowerment of settlements were not accompanied by economic empowerment of Rimba people 3) the failure of the concept of the fostering remote indigenous communities settlement as a comprehensive institution 4) There is still lack of cross-sectorial cooperation in empowering settlements for Rimba people. Keyword: resistance, empowerment, settlements, Rimba people- NPBD
KEBERMAKNAAN HIDUP PADA HAFIDZUL QUR’AN Aula Sari Husnawati; Nisa Rachmah Nur Anganthi; partini partini
Indigenous Vol. 8, No. 1, Mei 2006
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4683

Abstract

Identifikasi Faktor – Faktor Test 16 PF yang Mendasari Sifat – Sifat Kepribadian Karyawan Pemkot Surakarta Partini Partini
Indigenous Vol. 7, No. 1, Mei 2005
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4637

Abstract

SENSE OF HUMOR SEBAGAI LANGKAH MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI GURU PPL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR Yuslam Sungkar; Partini partini
Indigenous Vol. 13, No.1, Mei 2015
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v13i1.2327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Sense of Humor yang dimiliki guru PPL terhadap tingkat kepercayaan diri mereka pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Di mana pada awal penelitian sebesar 80% dari 20 orang guru PPL menunjukkan tingkat kepercayaan diri yang rendah. Subjek penelitian adalah 338 mahasiswa FKIP UMS yang sedang menjalani proses PPL yang  dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel Cluster Random Sampling (Area Sampling) yaitu teknik sampling yang digunakan untuk menentukan sampel bilamana subjek yang akan diteliti berbentuk kelompok. Penelitian ini menggunakan  instrument ukur berupa skala kepercayaan diri yang disusun berdasarkan Lauster (1997) dan skala Sense of Humor yang diadaptasi dari The Multidimensional Sense of Humor Scale (MSHS). Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini menggunakan bantuan SPS dengan analisis product moment untuk mengukur hubungan antara sense of humor dengan kepercayaan diri.  Hasil analisis data menunjukkan ada hubungan positif yang sangat signifikan antara Sense of Humor dengan kepercayaan diri yang ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,512 dengan p=0,000 (p0,01) artinya semakin tinggi Sense of Humor maka semakin tinggi kepercayaan dirinya atau sebaliknya semakin rendah Sense of humor maka semakin rendah pula kepercayaan diri seseorang. Bobot sumbangan efektif (SE) dari variabel Sense of humor terhadap kepercayaan diri sebesar 26,2 %, berarti masih terdapat 73,8 % variabel-variabel lain yang mempengaruhi kepercayaan diri di luar variabel Sense of Humor.
STUDI KORELASI PERSEPSI ANAK PADA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR Novi Widya A.; Partini Partini
Indigenous Vol. 12, No. 2, Nopember 2010
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4758

Abstract

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KECENDERUNGAN KEPEMIMPINAN OTORITER DENGAN INTENSI TURN OVER Sely Kurniati D.H; Amrizal Rustam; Partini Partini
Indigenous Vol. 9, No. 2, Nopember 2007
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4713

Abstract

Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas V Sekolah Dasar Partini Partini
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 1 (2018): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jpi.v5i1.33820

Abstract

Abstract. The purpose of this study was to find out the application of the drill method in improving the results of volleyball under-passing learning of fifth grade students of Mlese 1 Elementary School in Klaten Regency, Semester I 2018/2019 Academic Year. The research subjects consisted of 18 students. The instrument used to measure the success of teacher and student activities in teaching and learning activities is by using an observation sheet, while measuring student learning outcomes is a cognitive, affective and psychomotor test. Thisresearch was conducted in two cycles. The stages in this study follow the procedure of classroom action research, namely: (1) planning, (2) implementation of actions, (3) observations, and (4) reflection. From the results of the study concluded that the activities and learning outcomes of fifth grade students of SD Negeri 1 Mlese Gantiwarno District, Klaten Regency using the drill method showed maximum results, where in the first cycle the completeness level of teacher activities in carrying out learning activities only reached 72.72%and increased in cycle II to 100%, for student learning completeness data 70% and experienced an increase in cycle II to 90%, this has exceeded standards based on minimum completeness criteria of 85%. While the learning outcomes of students in the first cycle only reached 66.67%, increasing in the second cycle to 94.44% or have reached the level of learning completeness set by the school which is 80%. Thus it can be concluded that the application of the drill method can improve the results of volleyball under-passing learning in grade V students of SD Negeri 1 Mlese Gantiwarno District, Klaten Regency, first semester of the school year 2018/2019.
Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas V Sekolah Dasar Partini Partini
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 3 (2019): JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jpi.v5i3.46469

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapkan metode drill dalam meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas V SD Negeri 1 Mlese Kabupaten Klaten Semester I Tahun Pelajaran 2018/ 2019. Subyek penelitian terdiri dari 18 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keberhasilan aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar yakni dengan menggunakan lembar observasi, sedangkan untuk mengukur hasil belajar siswa  adalah  dengan tes  kognitif, afektif dan psikomotor. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahapan dalam penelitian  ini mengikuti  prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu:  (1)  perencanaan,  (2)  pelaksanaan  tindakan,  (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa aktifitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Mlese Kecamatan Gantiwarno Kabupaten Klaten dengan menggunakan metode drill menunjukan hasil yang maksimal, dimana pada pada siklus I tingkat ketuntasan aktifitas guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran baru mencapai 72,72% dan meningkat pada siklus II menjadi 100%, untuk data ketuntasan belajar siswa 70% dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 90%, hal ini telah melebihi standar yang didasarkan kriteria ketuntasan minimal yakni 85%. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I baru mencapai 66,67% meningkat pada siklus II menjadi 94,44% atau telah mencapai tingkat ketuntasan belajar yang ditetapkan oleh sekolah yakni 80%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode  drill  dapat  meningkatkan  hasil  belajar  passing bawah bola voli  siswa  kelas  V SD Negeri 1 Mlese  Kecamatan Gantiwarno Kabupaten  Klaten semester I tahun pelajaran 2018/2019.
ANALISIS EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI DISTRIBUSI RASKIN DI KELURAHAN TEMPULING KECAMATAN TEMPULING KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Rubiah Rubiah; Partini Partini
JURNAL AGRIBISNIS Vol. 6 No. 2 (2017): Jurnal Agribisnis
Publisher : Program Studi Agribisnis, Fakultas Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/agribisnis.v6i2.132

Abstract

Program distribusi raskin merupakan program pemerintahyang memiliki tujuan untuk mengurangi beban pengeluaran rumah tangga miskin di Kelurahan Tempuling Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Hal ini menjadi latar belakang sehingga perlu dilakukan kajian untuk melihat efektivitas dan efisiensi distribusi raskin agar penerima raskin memperoleh manfaat maksimal dari program distribusi raskin. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui perbedaan harga antara harga patokan pemerintah dan harga ditingkat rumah tangga penerima raskin di Kelurahan Tempuling, (2) Untuk mengetahui tingkat efektivitas program raskin di Kelurahan Tempuling, (3) Untuk mengetahui tingkat efisiensi distribusi raskin di Kelurahan Tempuling. Pengambilan sampel dilakukan dengan rumus Slovin.Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perbedaan harga antara harga patokan pemerintah dan harga di tingkat rumah tangga penerima raskin sebesar Rp. 600,-. (2) Program distribusi raskin tidak efektif dengan rata-rata tingakat efektivitas 31 %. (3) Program distribusi raskin efisien dengan nilai efisiensi 0,15.