Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.636
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Journal of Psychological Science and Profession Humanitas : Jurnal Psikologi Journal Psikogenesis Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Psikologi Mandala Seminar Ilmiah Nasional Teknologi, Sains, dan Sosial Humaniora (SINTESA) Seminar Nasional Aplikasi Iptek (SINAPTEK) JURNAL KESEHATAN, SAINS, DAN TEKNOLOGI (JAKASAKTI) JIP (Jurnal Intervensi Psikologi)
I Rai Hardika
Universitas Dhyana Pura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Gambaran Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Dhyana Pura Saat Melaksanakan Metode Hybrid Learning I Gusti Ayu Putu Prisintya Devi; I Gede Dhika Widarnandana; I Rai Hardika
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa semester enam Universitas Dhyana Pura saat melaksanakan metode hybrid learning. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga mahasiswa semester enam Universitas Dhyana Pura yang sedang mengikuti pembelajaran hybrid learning sambil melaksanakan praktikum atau training yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Setiap subjek menggunakan satu informan yang memiliki hubungan baik dan dekat dengan subjek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan pengumpulan data melalui wawancara, observasi serta dokumenasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar motivasi belajar ketiga mahasiswa saat melaksanakan metode hybrid learning timbul secara intrinsik yaitu lebih memperhatikan dengan seksama, mematuhi peraturan selama proses belajar, lebih percaya diri, ada rasa ingin tahu dengan mencari referensi selain yang diberikan dosen, aktif mengajukan pertanyaan, mampu menjawab dan menyelesaikan tugas, mampu belajar mandiri, mempunyai kesiapan diri untuk menjawab dan mengerjakan tugas, selalu masuk sesuai jadwal serta mudah berinteraksi. Sedangkan motivasi belajar yang ditimbulkan secara ekstrinsik oleh ketiga subjek yaitu adanya dukungan fasilitas yang memadai dan kelihaian dosen dalam mempergunakan fasilitas.
Co-Authors Agnes Utari Hanum Ayuningtias Agnes Yunitha Kristina Alma Yunita Dewi Ari Indra Dewi Assrid Assrid Christy Mayaswara Dean Angelica Deasy Natacia Hotmawati Dermawan Waruwu Diah Widiawati Diah Widiawati Retnoningtias Dunamis Talitha Exousia Pelupessy Edwin Adrianta Surijah I Gde Dhika Widarnandana I Gusti Ayu Made Evania Hambarsika I Gusti Ayu Putu Prisintya Devi I Made Ari Nugraha Saputra I Wayan Damayana Listiyani Dewi Hartika Made Prabhanika Rahayu Dharmeswari Ni Kadek Diah Juliana Putri Ni Ketut Jeni Adhi Ni Nyoman Ari Ni Nyoman Ari Indra Dewi Nyoman Ayu Trisha Angela Putu Pricilia Santih Tio Rosalina