Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.512
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Suluh Pembangunan: Journal of Extension and Development EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) Jurnal Wiyata : Penelitian Sains dan Kesehatan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) PRAJA observer: Jurnal Penelitian Administrasi Publik Jurnal Basicedu Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi) Jurnal Hibrul Ulama EDUCTUM: Journal Research Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Nusantara Community Empowerment Review JIBEMA: Jurnal Ilmu Bisnis, Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi
Nurhalizah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Hibrul Ulama

 1 
KONTRIBUSI PEMBELAJARAN KE-ALWASHLIYAHAN DALAM PEMBINAAN IBADAH SISWA DI MTS AL WASHLIYAH 16 PERBAUNGAN Nurhalizah, Siti; Warda, Yulia; Siregar, Nur Asyiah
HIBRUL ULAMA Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v5i2.640

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang tiga aspek yaitu: 1) Kontribusi Pembelajaran Ke-Alwashliyahan dalam pembinaan ibadah; 2) Peran guru Ke-Alwashliyahan dalam pembinaan ibadah; dan 3) Untuk mengetahui problematika pembinaan ibadah Siswa di MTs Al Washliyah 16 Perbaungan. Penelitian dilakukan selama enam bulan dimulai dari observasi objek penelitian sampai pada pengambilan data. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif untuk meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu kondisi. Subjek dalam penelitian ini kepala sekolah, guru dan siswa MTs Al Washliyah 16 Perbaungan yang dipilih secara purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini antara lain; observasi (pengamatan), interview (wawancara), dokumentasi dan gabungan keempatnya. Analisa data dalam penelitian ini melalui tahap reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil dalam penelitian ini adalah:1) Pembelajaran Kealwashliyahan berkontribusi dalam pembinaan ibadah siswa melalui tiga tahapan yaitu motivasi, Penguatan dan kaderisasi dengan tiga tahapan tersebut diharapkan nilai nilai ibadah dapat melekat didalam diri siswa dan siswa mampu melaksanakan ibadah dengan benar-benar sesuai dengan yang Rasulullah Saw; 2) Dalam hal pembinaan ibadah siswa guru Kealwashliyahan berperan sebagai motivator, teladan, dan pemberian nasihat. Pembinaan ibadah dilakukan dengan pembelajaran aktif dan menyenangkan sehingga siswa tidak merasa bosan namun tetap mengutamakan tujuan dari pembelajaran; dan 3) Problematika yang dihadapi guru dalam pembinaan ibadah siswa di MTs Al Washliyah 16 Perbaungan yaitu : a) Minat siswa, b) minimnya alokasi waktu, dan c) faktor lingkungan.
Co-Authors Amiruddin Amiruddin Amiruddin Siahaan Arabi, M. Akram Arda Surya Editya Dame Trully Gultom Dardanila, Dardanila Daulay, Raden Fadli Dwi Angraini, Rima Elfrianto ., Elfrianto Endang Indartuti, Endang Endini, Maulida Isnaini Feli Ramury Firmansyah, Moch. Ilham Haidir, Haidir Hartono, Supri Helvi Yanfika Mardianto Mardianto Miharsih, Anjar Murtadho, Wildan Nuqatila, Khalfi Afwa Nur Aisah Nurvi Oktiani, Nurvi Nurwulan, Noviyanti Ayu Pitdianti, Nova Riki Irawan, Riki Riza Agustiani, Riza Satria, Ragil Satriya, Bagus Sembiring, Sugihana Br Siregar, Machrani Adi Putri Siregar, Nur Asyiah Sudiyarto Sudiyarto Sumaryo Gitosaputro Warda, Yulia