Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.552
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Abdi Masyarakat Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Business Management
Nurfidah, Nurfidah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan

 1 
Pemahaman Guru Bahasa Indonesia SMA, SMK Dan MA Di Kota Mataram Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks Nurfidah, Nurfidah; Mahsun, Mahsun; Burhanuddin, Burhanuddin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai pemahaman guru bahasa indonesia SMA, SMK, MA di Kota Mataram terhadap pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sasaran dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia SMA, SMK, dan MA di Kota Mataram. Metode yang digunakan dalam proses pengumpulan data dalam penilitian ini yaitu metode simak dan metode cakap. Sedangkan metode yang digunakan dalam analisis data adalah metode padan intralingual teknik HBB, HBS, dan HBSP. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil bahwa pemahaman guru bahasa Indonesia SMA, SMK, MA di Kota Mataram terhadap pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks berkategori Pemahaman guru bahasa Indonesia SMA, SMK, dan MA di Kota Mataram terhadap pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks mampu memahami jenis-jenis teks berdasarkan genrenya, karena semua responden mampu mendeskripsikan pemahamannya dalam teks itu sendiri. Dari sudut pandang pemahaman guru bahasa Indonesia SMA, SMK, dan MA di Kota Mataram terhadap pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks mampu memahami struktur teks berdasarkan genrenya, karena semua responden mampu mendeskripsikan pemahamannya dalam teks berdasarkan genrenya.  Pemahaman guru bahasa Indonesia SMA, SMK, dan MA di Kota Mataram terhadap pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks kurang mampu memahami penggunaan piranti kebahasaan dalam teks, karena sebagian besar responden kurang mampu mendeskripsikan pemahamannya dalam teks berdasarkan genrenya.    Dan terakhir, pemahaman guru bahasa Indonesia SMA, SMK, dan MA di Kota Mataram terhadap pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks di Kota Mataram mampu memahami tujuan sosial dalam teks, karena semua responden mampu mendeskripsikan pemahamannya dalam teks berdasarkan genrenya.
Pengaruh Digital Marketing, Strategi Promosi melalui E-Commerce dalam prsepektif syariah Khairunnisah, Noni Antika; Nurfidah, Nurfidah; Farid, Farid
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4635

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Pengaruh Digital Marketing, Strategi Promosi melalui E-Commerce dalam prsepektif syariah. Hipotesis 1 Pengaruh Digital Marketi  terhadap E-Commerce dalam prsepektif syariah: (Digital Marketing terhadap E-Commerce) diperoleh nlai t-hitung (0.587) kurang dari nilai t-tabel (1,993), sehingga keputusan yang diambil adalah menerima Ho. Artinya variabel Digital Marketing berpengaruh signifikan terhadap E-Commerce dalam prsepektif syariah  Pengujian hipotesis 2: Pengaruh Strategi Promosi terhadap E-Commerce dalam prsepektif syariah (Strategi Promosi terhadap E-Commerce) diperoleh nlai t-hitung (0.563) kurang dari nilai t-tabel (1,993), sehingga Strategi Promosi yang diambil adalah menerima Ho. Artinya variabel Strategi Promosi berpengaruh signifikan terhadap E-Commerce dalam prsepektif syariah
KEMAMPUAN TECHNOLOGI PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) MAHASISWA CALON GURU PGSD MELALUI PRESENTASI DI KELAS Nurfidah, Nurfidah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2572

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bisa dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh calon guru. Untuk itu, tujuan penelitian ini mengetahui kemampuan Technologi Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Mahasiswa Calon Guru PGSD melalui Presentasi di Kelas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dari 53 mahasiswa, hanya 30 mahasiswa yang menjadi subjek penelitian di STKIP Harapan Bima yang mengikuti mata kuliah kajian bahasa Indonesia SD. Instrumen penilaian yang digunakan berupa lembar penilaian presentasi yang digunakan selama perkuliahan dan lembar observasi. Analisis dan observasi dilakukan difokuskan pada pengembangan kemampuan mahasiswa calon guru dalam Technologi Pedagogical And Content Knowledge (TPACK). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa calon guru dalam Technologi Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) tergolong cukup baik. TPACK merupakan salah satu jenis  pengetahuan baru yang harus dikuasai calon guru untuk dapat mengintegrasikan teknologi dengan baik dalam pembelajaran. Selain itu, TPACK telah menjadi kerangka kerja atau framework yang dapat digunakan untuk menganalisis pengetahuan guru terkait dengan integrasi teknologi dalam pembelajaran sesuai dengan perubahan zaman digital.
Effectiveness of Digital Platforms in Improving Students' Writing Skills in Higher Education: Literature Review Nurfidah, Nurfidah; Fandir, A
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v8i3.7184

Abstract

Higher education is currently facing demands to integrate digital technology to improve the effectiveness of teaching and learning. The use of technology in education has been proven to increase access to information, learning flexibility, and innovation in teaching methods. This study aims to review the literature regarding the effectiveness of digital platforms in improving students' writing skills. The methods used include qualitative and quantitative approaches through literature reviews from trusted academic sources in the last 6 years. Research findings show that digital platforms such as Google Classroom, Moodle, Microsoft Teams, and collaborative applications such as Google Docs increase learning motivation, and interaction between educators and students, and facilitate inclusive and adaptive learning. In addition, digital feedback and collaboration in learning to write have also proven to be important. Qualitative analysis shows that the use of digital platforms has a positive impact on students' writing skills, including increasing productivity, writing quality, and active participation in learning. Based on these findings, the research emphasizes the importance of educational strategies and policies that support the comprehensive integration of digital technology to achieve more effective and efficient higher education in the future.
Co-Authors Afina, Nur Armin Armin, Armin Arwan Arwan Burhanuddin Burhanuddin Dian Pramana Putra, Dian Pramana Fandir, A Farid Farid, Farid Fauzi, Azra Hardyanti Hardyanti, Hardyanti Hasnah Hasnah Kartadireja, Welly Nores Khairunnisah, Noni Antika Mahsun Mahsun Muhammad Salahuddin Muhammad Yani, Muhammad oya, abas Oya, Abas Oya RAMADHANA, WAHYU Rosdiyanti, Evi Simanjuntak, Emasta Evayanti Sri Suryaningsih Vismania S. Damaianti, Vismania S. Widia, Widia