Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Humano: Research Journal UNM Geographic Journal Phinisi Integration Review Jurnal Environmental Science Jambura Geoscience Review Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jambura Geo Education Journal Jurnal Sinestesia Arus Jurnal Pendidikan Jurnal Konsepsi Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Padli, Feri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Social Landscape Journal

 1 
RESPON SISWA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMI Feri Padli; Rusdi Rusdi
Social Landscape Journal Vol 1, No 3 (2020): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (767.227 KB) | DOI: 10.56680/slj.v1i3.14508

Abstract

Pandemi Wabah Covid 19 mengubah sistem pebelajaran menjadi distance learning atau sistem full daring. Sehingga situasi ini mengharuskan semua pihak mulai dari tenaga pengajar (guru) dan siswa beradaptasi menggunakan berbagai sistem pembelajaran yang tersedia dan diminati. Selain fasilitas tanyangan televisi (TVRI) dan siaran radio (RRI) pemerintah untuk semua jenjang sekolah di Indonesia, ada juga beberapa alternatif yang tersedia seperti Google Classroom, Aplikasi Video Conference (google meet, zoom, skype, webex dan sejenisnya), WhatsApp Group (WA). Karena fasilitas dari pemerintah untuk dibeberapa daerah masih tekendala signal akses, maka guru dan siswa lebih memilih tiga aplikasi alternatif tersebut. Tetapi pada implementasinya tetap ada beberapa kendala dari siswa dan guru itu sendiri. Mulai dari ketersediaan fasilitas internet, kuota data dan kemampuan guru sendiri yang belum familiar dengan aplikasi. Sehingga respon siswa pada metode pembelajaran daring ini cukup beragam. Dari hasil analisis penelitian ini menggambarkan perilaku siswa dalam pembelajaran daring cukup baik karena alasan proses pembelajaran yang lebih flexible dan tidak menyita banyak waktu. Namun untuk saat ini, siswa tetap lebih memilih belajar di sekolah daripada distance learning karena alasan terkendal fasilitas dan biaya serta kurangnya interaksi kelas.
Co-Authors Abdul Mannan Alonge Titus Adeyemi Dalilul Falihin Eka Farida Elsa Juliana Hanzah Angelia Azizah Hendra Hendra Hendra Hendra Ibrahim Ibrahim Khaeruddin, Khaeruddin Muh. Said Muhammad Sa'ban Muhammad Yusuf Muhammad Zulfadli Muhammad Zulfadli Nurul Istiqomah Pujawati Pujawati Rois Arifin Romlah Romlah Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi SATRIYAS ILYAS Siti Raodhatul Ummah Sri Indarwati Mansur Syarifah Balkis Syarifah Balkis Ulul Azmi Mustari