Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Peduli Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat West Science Social and Humanities Studies JURNAL ECONOMINA
Subroto, Desty Endrawati
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
CROSSWORD GAME MEDIA TO IMPROVE LANGUAGE ASPECTS IN EARLY CHILDHOOD Sarilah, Sarilah; Mokodenseho, Sabil; Subroto, Desty Endrawati; Nugroho, Wahyu; Apriyansyah, Dede
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 1 (2023): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v6i1.1666

Abstract

This study aimed to determine the effectiveness of crossword game media in improving language aspects in children aged 5-6 years. This research uses Research and Development (R&D) research methodology. The primary data source in this study were 33 children aged 5-6 years at Nahdlatul Wathan Kindergarten in West Nusa Tenggara. The results of this study show that crossword game media effectively improves the language aspects of children aged 5-6 years. This is evident from using the crossword game media 11 children obtained the undeveloped category, six children in the Begin to Develop category, while no children obtained the Developing As Expected and Developing Very Well categories. After using the crossword game media, eight children obtained the category Starting to Develop, six children in the Developing As an Expected category, and two children in the Very Good Developing category, while no more children obtained the Undeveloped category.
KURSUS ONLINE PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE UNTUK PEMULA Rosidin, Rosidin; Subroto, Desty Endrawati; Arjang, Arjang; Lengam, Rino; Utomo, Bekti; Iswanto, Juni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Inpress Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.35225

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berjudul Kursus Online Pengembangan Aplikasi Mobile untuk Pemula yang dilaksanakan pada 11 April 2024. Dalam era digital saat ini, kebutuhan akan aplikasi mobile semakin meningkat, namun akses terhadap pengetahuan dan keterampilan untuk mengembangkannya masih terbatas, terutama bagi pemula. Oleh karena itu, kursus ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar dan keterampilan praktis dalam pengembangan aplikasi mobile. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyampaian materi secara daring melalui platform Zoom, diikuti dengan sesi interaktif dan proyek nyata yang memungkinkan peserta untuk membuat aplikasi sederhana. Dari hasil evaluasi, 90% peserta menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan, serta berhasil menyelesaikan proyek aplikasi mereka. Kegiatan ini tidak hanya memberikan pemahaman teknis, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri peserta untuk mengeksplorasi dunia pengembangan teknologi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang tepat, pengembangan aplikasi mobile dapat diakses oleh berbagai kalangan, dan pentingnya inisiatif semacam ini untuk mendorong partisipasi masyarakat dalam era digital
Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) dalam Priode Emas Pertumbuhan dan Perkembangan Balita Fiana, Marista; Komariah, Ade; Subroto, Desty Endrawati; Ningsih, Rastia; Sa’adah, Neneng Novi Silvia; Masnawati, Nasty
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Peduli Masyarakat: September 2024
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v6i3.4202

Abstract

MP-ASI yang diberikan kepada anak usia 6-24 diberikan secara bertahap baik jenis, frekuensi pemberian, jumlah porsi dan bentuk makanan yang disesuaikan dengan usia dan kemampuan anak dalam mencerna makanan untuk pemenuhan kebutuhan gizinya. Tujuan untuk memberikan pemahaman berkaitan pembuatan MP-ASI dan manfatnya bagi balita. Penyuluhan dilakukan kepada ibu yang memiliki bayi dan balita yang di lakukan di kelurahan pasuluhan pada 28 Juli 2024. Kegiatan ini dihadiri oleh 35 orang ibu yang sedang hamil dan memiliki bayi/balita serta 10 orang mahasiswa pendamping, kader, dan bidan wilayah setempat. Pre-test, diketahui bahwa 85% dari peserta (25 orang) belum memahami tentang MP-ASI dan cara pemberian yang tepat, serta 15% dari peserta (15 orang) telah memahami dan mempunyai pengetahuan yang cukup mengenai MPASI dan cara pemberian yang tepat. Setelah dilakukan kegiatan penyuluhan, jumlah peserta yang memahami dan mengerti mengenai MPASI dan cara pemberiannya meningkat menjadi 85% (29 orang), sedangkan 15% (6 orang) masih kurang memahami. Pentingnya bagi para ibu untuk memiliki pengetahuan yang cukup terkait dengan pemberian MP-ASI. Ketepatan pemberian MPASI akan menjauhkan anak dari malnutrisi maupun gagal tumbuh pada 1000 hari pertama kelahiran.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA Trianasari, Ely; Sudrajat, Didi; Subroto, Desty Endrawati; Purnama, Yulian; Tumiwa, Joseph; Hutauruk, Trimey Liria
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31543

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh metode pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PBL) terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa melalui studi literatur. Metode PBL menawarkan pendekatan inovatif dalam pengajaran bahasa Inggris yang menekankan keterlibatan aktif siswa dalam proyek-proyek relevan yang mencerminkan situasi dunia nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBL memiliki dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa. Siswa yang terlibat dalam PBL menunjukkan peningkatan kefasihan, kosakata, dan struktur kalimat dalam berbicara bahasa Inggris. Selain itu, motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris meningkat secara signifikan, karena PBL memberikan konteks belajar yang lebih menarik dan bermakna. PBL juga membantu mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif, yang penting dalam komunikasi bahasa. Meskipun demikian, penerapan PBL menghadapi beberapa tantangan, seperti kebutuhan akan pelatihan guru yang memadai dan sumber daya yang cukup. Oleh karena itu, disarankan agar sekolah dan lembaga pendidikan memberikan dukungan yang memadai untuk mengatasi tantangan ini dan mengoptimalkan penerapan PBL. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PBL merupakan metode pengajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa dan memberikan pengalaman belajar yang lebih autentik dan bermakna.
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TUNJANGAN KINERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI MAN 1 KOTA SERANG Subroto, Desty Endrawati; Fidziah, Fidziah; Wandi, Didi; Suhaemi, Suhaemi
JURNAL ECONOMINA Vol. 1 No. 1 (2022): JURNAL ECONOMINA, September 2022
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/economina.v1i1.18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai MAN 1 Kota Serang. Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui, sebagai berikut: 1. Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai MAN 1 Kota Serang; 2. Pengaruh Tunjangan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai MAN 1 Kota Serang; 3. Pengaruh Variabel Motivasi Kerja dan Tunjangan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai MAN 1 Kota Serang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian dan analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Sample yang digunakan merupakan sample populasi dimana seluruh populasi dijadikan sample yang berjumlah 35 orang pegawai MAN 1 Kota Serang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment dengan taraf signifikansi 5% analisis regresi ganda. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa: 1. Terdapat pengaruh posistif dan signifikan antara Motivasi Kerja, terhadap Kinerja Pegawai MAN 1 Kota Serang, dimana thitung sebesar 4, 405 ttabel 1,692; 2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Tunjangan Kerja Pegawai MAN 1 Kota Serang dimana thitung sebesar 4,504 > ttabel 692; 3. Terdapat positif dan signifikan Variabel Motivasi Kerja dan Tunjangan Kerja terhadap Kinerja Pegawai MAN 1 Kota Serang, dimana fhitung sebanyak 10,933 > ftabel 3,28 atau babak impresi sebanyak 0,00 < 0,05.
Global Trends in Educational Program Evaluation: Bibliometric Analysis for Education Quality Improvement Judijanto, Loso; Widyaningsih, Heni; Subroto, Desty Endrawati; Arsyad, Muhammad; Novianto, Erik
West Science Social and Humanities Studies Vol. 2 No. 09 (2024): West Science Social and Humanities Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsshs.v2i09.1268

Abstract

This study conducts a comprehensive bibliometric analysis to map global trends in educational program evaluation, focusing on research outputs, thematic evolution, and key scholarly networks from 2000 to 2024. Utilizing citation metrics, yearly publication graphs, and VOSviewer visualizations of keyword co-occurrences, the research identifies significant shifts in thematic focus, delineates interconnected research clusters, and highlights the influential contributions within the field. The analysis reveals a notable increase in publications related to educational evaluation during the early 2000s with a peak between 2010 and 2018, indicating heightened research interest coinciding with global educational reforms. Thematic clusters around "educational program," "quality management," and "leadership" underscore a multidisciplinary approach integrating educational theory with business management practices. This study underscores the field's adaptation to evolving educational needs and points towards emerging areas requiring further exploration, such as digital evaluation techniques and program-specific assessments.
Co-Authors Ade Komariah Apriyansyah, Dede Arjang, Arjang Ely Trianasari Fiana, Marista Fidziah, Fidziah Heni Widyaningsih, Heni HUTAURUK, TRIMEY LIRIA Iswanto, Juni Judijanto, Loso Lengam, Rino Masnawati, Nasty Mokodenseho, Sabil Muhammad Arsyad Ningsih, Rastia Novianto, Erik Purnama, Yulian Rosidin Rosidin Sarilah, Sarilah Sa’adah, Neneng Novi Silvia Sudrajat, Didi Suhaemi Suhaemi, Suhaemi Tumiwa, Joseph Utomo, Bekti Wahyu Nugroho Wandi, Didi