Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU CIVIC Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Elektronika Telekomunikasi & Computer Legal Opinion Jurnal Kedokteran Meditek Binus Business Review MAJALAH ILMIAH GLOBE Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Transformative (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Politea : Jurnal Politik Islam JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan
AGUS AGUS
Jurusan teknik Sipil, Fakultas Teknik, Institut Teknologi Padang Kampus ITP, Padang 25000.
Religion Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDU CIVIC

 1 
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 3 Mepanga Melalui Model Pembelajaran Role Playing Pada Mata Pelajaran PKn AGUS, AGUS
EDU CIVIC Vol 1, No 1 (2013): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (79.968 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Role Playing dalam pembelajaran PKn, dalam upaya meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VIIIa SMP Negeri 3 Maepanga. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus dengan prosedur (1) Perencanaan; (2) Pelaksanaan Tindakan; (3) Observasi; (4) Refleksi. Dalam penelitian ini peneliti menjadi observer dan guru mata pelajaran sebagai pelaksana tindakan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah (1) Observasi; (2) Wawancara. Adapun tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi validasi data dan analisis data kualitatif. Validasi data terdiri dari empat tahapan (1) Triangulasi; (2) Member check; (3) Audit trail; (4) Expret opinion. Selanjutnya untuk analisis data kualitatif menggunakan model Miller dan Huberman yang meliputi tiga tahapan yaitu (1) reduksi data; (2) penyajian data; (3) verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan materi pentingnya penerapan demokrasi dalam kehidupan masyarakat, berbangsa dan bernegara, penerapan model pembelajaran Role Playing pada mata pelajaran PKn di kelas  VIIIA SMP Negeri 3 Maepanga, sudah efektif. Hal ini bisa dilihat dari efektifitas guru PKn dalam  mengorganisasikan siswa secara heterogen membentuk siswa dalam kelompok dan kemudian membimbing siswa dalam pembelajaran menggunakan model Role Playing. Berdasarkan lembar observasi di peroleh nilai rata-rata siklus I 55% dan siklus II 70%. Selanjutnya dengan penerapan model pembelajaran Role Playing  keaktifan siswa meningkat dimana antusias siswa dalam mengikuti pelajaran PKn begitu besar, aktifitas siwa dalam kelompok bermain peran yaitu siswa aktif, berani mengemukakan pendapat, kekompakan dan menderamatisi peran yang diberikan. Dari lembar observasi  diperoleh nilai siklus I 58,33% dan siklus II 70%.   Kata kunci : Keaktifan Belajar Siswa” Model Pembelajaran Role Playing”
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Andi Quraisy Budi Setyono darwis darwis, darwis Djalil, Abd. Rasyid Dyah Budiastuti Hastuty Musa hendik mentara hendrik mentara, hendik mentara hendrik Hudyono J Ilham Jaya Iskandar, Hendra Khairul Amri M. Akbar AS, M. Akbar Mardiaqsha, Rahmad Masri Ridwan, Masri MUDZAKIR, DICKY OKTORA Nur Hidayat Sardini Nurdin, Nurjannah Retno Sunu Astuti suhaeb, Sutarsi Ummiati Rahmah Usman Aripin, Usman Yahya, Muh.