Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.267
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEARBOX Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Herdy Liow
Universitas Negeri Manado
Education Engineering Mechanical Engineering Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENGELASAN PADA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 TOMOHON Sandy Walintukan; Herdy Liow; Jenly Manongko
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 1 No. 2: Desember 2020
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.344 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh modul pembelajaran yang ada di sekolah masih terbatas atau kurang lengkap dalam segi penjelasan materi maupun jumlah modul, kurangnya jumlah modul yang tersedia di sekolah menyebabkan siswa tidak dapat belajar secara mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk modul pembelajaran pengelasan untuk kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian ADDIE (Branch 2009) yaitu (A)nalysis, (D)esign, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Sampel yang diambil yaitu 7 orang untuk uji kelompok kecil. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif. Ssiswa diberikan angket untuk melihat tanggapan mahasiswa terhadap modul pembelajaran pengelasan, pada tanggapan siswa lebih berada pada rentang 4,5 dan berada pada kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan produk modul pembelajaran pengelasan untuk kelas XI dengan kualifikasi layak untuk digunakan.
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGUKURAN KELAS X DI SMK NEGERI 2 BITUNG Jealdy Tulangouw; Herdy Liow; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 1 No. 2: Desember 2020
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.481 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan praktik belum dilaksanakan secara optimal karena langkah-langkah praktikum pada modul sebelumnya masih kurang, kebutuhan sumber belajar berupa modul praktikum untuk pembelajaran teknik mengukur sesuai dengan kebutuhan sumber belajar di dalam isi silabus kelas X Teknik Permesinan di SMK Negeri 2 Bitung belum terpenuhi.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk modul praktikum alat ukur. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian ADDIE (Branch 2009) yaitu (A)nalysis, (D)esign, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Sampel yang diambil yaitu 7 orang untuk uji kelompok kecil. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif. Ssiswa diberikan angket untuk melihat tanggapan siswa terhadap modul praktikum alat ukur, pada tanggapan siswa lebih dari 90% berpendapat bahwa modul praktikum layak untuk digunakan dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan produk modul praktikum alat ukur untuk kelas X dengan kualifikasi layak untuk digunakan.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Multimedia Rico Suru; Herdy Liow; Jemmy Kewas; Denny Maukar
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.083 KB) | DOI: 10.53682/gj.v2i1.911

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Modul pembelajaran berbasis multimedia pada mata pelajaran sistem pendingin di kelas X teknik pendingin. Media pembelajaran ini diharapkan menjadi layak dan memudahkan siswa menyerap materi kemudian menerapkannya. Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan metode ADDIE ( Analysis, Design, Development and implementation, Evaluation). Adapun prosedur pengembangan modul pembelajaran melalui tahap-tahap berikut : (1) identifikasi potensi dan masalah, (2) pengumpulan bahan, (3) desain produk, (4) pembuatan produk, (5) validasi ahli materi dan media, (6) revisi produk, (7) produk akhir, (8) uji coba produk. Setelah dilakukan uji coba produk di kelas X SMK NEGERI 5 Bitung maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa modul pembelajaran berbasis multimedia mata pelajaran sistem pendingin yang telah di kembangkan, layar digunakan pada proses belajar mengajar dan telah sesuai konsep pengembangan produk dan dari hasil uji coba yang telah dilakukan aplikasi ini telah berjalan berdasarkan tujuan pengembangan dan tidak terdapat kesalahan yang terjadi saat pengoprasian aplikasi. Kata kunci : Pengembangan Modul, teknik Pendingin, R&D (Research & Development).
PENGEMBANGAN E-HANDOUT MESIN BUBUT KELAS XI DI SMK NEGERI 2 BITUNG ronaldo kresmito pitoy; Herdy Liow; Jenly Manongo; Robert Munaisache
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.97 KB) | DOI: 10.53682/gj.v2i1.975

Abstract

DEVELOPMENT OF CLASS XI LATHE E-HANDOUT IN SMK NEGERI 2 BITUNG By: RONALDO KRESMITO PITOY 14212084 Supervisor : Dr. H. Dj. Liow, ST, M.Eng Ir. D. J. I. Manongko, M.Eng ABSTRACT This research is motivated by the limited or incomplete handouts in school in terms of material explanation and the number of handouts, the lack of handouts available in schools causes students to be unable to learn independently. The purpose of this research is to produce lathe handout products for class XI. This research is a development research (Research and Development) using the ADDIE (Branch 2009) research model, namely (A) analysis, (D) esign, (D) development, (I) implementation, and (E) valuation. The sample taken was 5 people for the small group test. The data analysis technique was carried out descriptively. Students are given a questionnaire to see student responses to the lathe e-handout, the student responses are more in the 4.5 range and are in very good qualifications. Based on the results of the study, it can be concluded that the e-handout product for class XI has been produced with the appropriate qualifications for use. Keywords: E-Handout, Research and Development, Lathe.
PENGARUH MODEL THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Sumama Hasan Hasan; Jenly Manongko; Herdy Liow
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348 KB) | DOI: 10.53682/gj.v2i2.991

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model think pair and share dan model pembelajaran langsung pada mata pelajaran TDO. Subjek penelitiannya adalah kelas X SMK N 2 Bitung yang terdiri dari 3 kelas dan diambil 2 kelas secara acak, yaitu kelas X 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X2 sebagai kelas kontrol. Penelitian menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model Think Pair And Share adalah 56,8 dan rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung adalah 38,24. Hal ini berarti rata-rata hasil belajar siswa yang diajarakan menggunakan model pembelajaran thik pair and share lebih tinggi dari rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung pada mata pelajaran TDO. Kata kunci: model pembelajaran, think pair and share, hasil belajar
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 BITUNG Fahrurrozi Rozi; Bastian RIkardo Parhusip; Yohanis Rampo; Herdy Liow
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.542 KB) | DOI: 10.53682/gj.v2i1.1003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran video tutorial terhadap hasil belajar gambar teknik jurusan teknik pemesinan. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design dengan desain penelitian pretest-posttest control-group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI teknik pemesinan dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa. Kemudian sampel tersebut diberikan pretest, setelah itu diberikan treatment secara bertahap. Setelah diberikan treatment, sampel tersebut diberikan posttest untuk mengukur hasil belajar pada kelompok tersebut. Perbedaan hasil pretest dengan posttest tersebut menunjukan hasil dari perlakuan yang telah diberikan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran video tutotial terhadap hasil belajar gambar teknik siswa berdasarkan analisis yang diperoleh. Ini dibuktikan melalui analisis pengujian hipotesis dimana thitung = 15,40 dan harga ttabel = 1,671553 dengan db (n1 + n2) -2 taraf signifikan = 0,05. thitung = 15,40 > ttabel = 1,671553. Artinya bahwa H0 diterima dan H1 ditolak Kata Kunci : Media Pembelajaran Video Tutorial, Hasil Belajar
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF PADA KELAS X TSM SMK KRISTEN KAWANGKOAN christian binilang; Hendro Sumual; Herdy Liow
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No. 1: Juni 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v3i1.2272

Abstract

The purpose of this examination is to see the influence of learning motivation on PDTO learning outcomes in class X TSM Christian SMK Kawangkoan. The method used is quantitative research. The population is class X TSM Christian SMK Kawangkoan, totaling 28 students. The number of samples in this study were 28 students. The data in this study were collected by means of observation and questionnaires (questionnaire). After the data is collected, it is continued with simple linear regression analysis using SPSS 22. The high learning motivation that affects the learning outcomes of students in class X TSM Christian SMK Kawangkoan is 45.1% (13 students) while 54.9% is affected by other factors that are not taken researcher. The results of the analysis using the t-test or statistics with the degree of certainty (dk) = 0.05, the value of tcount = 4.618 and ttable = 2.056 so tcount> ttable. This means that H_1 is accepted and Ho is rejected. That way the results of the regression direction coefficient are real, seen from this side, the regression obtained by the researcher is significant.
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BERBASIS VIRTUAL SISTEM TRANSMISI MANUAL DI SMK NEGERI 1 TOMOHON Anugerah Mandagi; Herdy Liow; Hendro Sumual
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No. 1: Juni 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v3i1.2288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran praktikum berbasis virtual pada mata pelajaran pemeliharaan sasis dan pemindah tenaga khususnya materi sistem transmisi manual dikelas XI teknik kendaraan ringan. Media pembelajaran ini diharapkan menjadi layak dan memudahkan siswa melakukan praktikum transmisi di era pandemi covid-19. Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan metode Borg & Gall yang terdiri dari 8 metode (1). potensi dan masalah (2). pengumpulan data (3). desain produk (4). validasi desain (5). revisi desain (6). uji coba produk (7). revisi produk (8). pemakaian produk. Hasil validasi perancangan media pembelajaran menunjukan bukti dari hasil dua ahli media yang menilai produk yang pertama mendapatkan 83,75% dan yang ke dua 80% serta ahli materi 84,70% dan angket siswa 93,5%. Maka dapat disimpukan bahwa media pembelajaran yang dirancang layak digunakan untuk pembelajaran praktikum siswa.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF jorriragho; Ibadja Parsaoran Tamba; Herdy Liow
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No.2: Desember 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk mengetahui apakah ada  pengaruh yang signifikan antara metode belajar daring terhadap hasil pembelajaran  mata pelajaran  pekerjaan dasar teknik otomotif siswa kelas X otomotif SMK Negeri 2 Bitung. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. dibantu dengan SPSS IBM versi 22 .Sempel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas x  Jurusan Otomotif yang ada di SMK N  2 Bitung yang berjumlah 19 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Terdapat Pengaruh positif  dan signifikan antara  etode Pembelajaran Daring Dengan Hasil Pembelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif  di SMK N 2 Bitung, Hal ini dapat memberikan Implikasi. bahwa dengan adanya Metode Pembelajaran Daring yang baik maka akan  dapat meningkatkan Hasil Pembelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif  di SMK N 2 Bitung
Co-Authors Anugerah Mandagi Bastian Rikardo Parhusip christian binilang Denny Maukar Fahrurrozi Rozi Hasan, Sumama Hasan Hendro Maxwell Sumual Ibadja Parsaoran Tamba Jealdy Tulangouw Jemmy Charles Kewas Jenly D.I. Manongko Jenly Manongko Jenly Manongo jorriragho Manongo, Jenly Munaisache, Robert pitoy, ronaldo kresmito Ratag, Lenie Rico Suru Robert Munaisache ronaldo kresmito pitoy Rozi, Fahrurrozi Sandy Walintukan Sumama Hasan Hasan Suru, Rico Tulangouw, Jealdy Walintukan, Sandy Yohanis Rampo