Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JITEK (Jurnal Ilmiah Teknosains)

SCOORING DETERMINE DALAM PENENTUAN PERINGKAT RANKING KELAS MENGGUNAKAN ALGORITMA PROMETHE Wibisono, Arif
Jurnal Ilmiah Teknosains Vol 1, No 1/November (2015): JITek
Publisher : Jurnal Ilmiah Teknosains

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap guru pasti memiliki sistem dan kriteria untuk menentukan ranking peringkat anak didiknya. Umumnya, gurumenerapkan sistem nilai yang statik untuk mempermudah proses perhitungan dan operasional. Seiring perkembanganteknologi informasi, banyak alternatif model penilaian dimunculkan. Scooring determine yang berbasis teknologi informasi(computerized) diharapkan dapat mengurangi keterlibatan sisi guru/user dalam penentuan peringkat ranking kelas, sehinggadimunculkan penilaian yang lebih fair, tidak bersifat subjektif dan berdasar perhitungan riil (dari sisi user). Model penilaian inidapat memberikan motivasi bagi peserta didik dalam pembelajaran dan nilai tambah di sisi routine institusi pendidikan dengansistem pendukung keputusan yang benar-benar digunakan sebagai Decision Making Tool. Dalam pembuatan sistem ini dipakaialgoritma berdasarkan Multi Criteria Decision Making (MCDA) PROMETHE, sehingga dihasilkan perhitungan aritmatik.Perhitungan aritmatik tersebut akan ditampilkan dalam bentuk persentase (%) yang nantinya akan dapat dilihat dalam bentukgrafik.
SCOORING DETERMINE DALAM PENENTUAN PERINGKAT RANKING KELAS MENGGUNAKAN ALGORITMA PROMETHE Arif Wibisono
Jurnal Ilmiah Teknosains Vol 1, No 1/Nov (2015): JiTek
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.286 KB) | DOI: 10.26877/jitek.v1i1/November.837

Abstract

Setiap guru pasti memiliki sistem dan kriteria untuk menentukan ranking peringkat anak didiknya. Umumnya, gurumenerapkan sistem nilai yang statik untuk mempermudah proses perhitungan dan operasional. Seiring perkembanganteknologi informasi, banyak alternatif model penilaian dimunculkan. Scooring determine yang berbasis teknologi informasi(computerized) diharapkan dapat mengurangi keterlibatan sisi guru/user dalam penentuan peringkat ranking kelas, sehinggadimunculkan penilaian yang lebih fair, tidak bersifat subjektif dan berdasar perhitungan riil (dari sisi user). Model penilaian inidapat memberikan motivasi bagi peserta didik dalam pembelajaran dan nilai tambah di sisi routine institusi pendidikan dengansistem pendukung keputusan yang benar-benar digunakan sebagai Decision Making Tool. Dalam pembuatan sistem ini dipakaialgoritma berdasarkan Multi Criteria Decision Making (MCDA) PROMETHE, sehingga dihasilkan perhitungan aritmatik.Perhitungan aritmatik tersebut akan ditampilkan dalam bentuk persentase (%) yang nantinya akan dapat dilihat dalam bentukgrafik.