Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASTRA RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Jurnal Pendidikan Edutama Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Education Research Jurnal Basicedu JS (Jurnal Sekolah)
Cerianing Putri Pratiwi
Universitas PGRI Madiun
Religion Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

 1 
Peningkatan Kemampuan Membaca Lancar melalui Model PBL berbantu Media APE pada Siswa Kelas 1 Anik Purwanti; Cerianing Putri Pratiwi; Sartini Sartini
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.280

Abstract

Penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan membaca lancar pada siswa kelas 1 di SDN Bangsri 2 melalui model PBL (Problem-Based Learning) yang didukung oleh media APE (Alat Permainan Edukatif). Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya kemampuan membaca lancar pada siswa kelas 1. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. PTK dilakukan melalui siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 di SDN Bangsri 2, dengan sampel yang dipilih secara purposive berdasarkan rendahnya kemampuan membaca lancar. Instrumen yang digunakan meliputi tes kemampuan membaca lancar, observasi kelas, wawancara, dan angket. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca lancar siswa setelah intervensi dengan model PBL dan media APE. Pada siklus pertama, sebagian siswa menunjukkan peningkatan kemampuan membaca lancar, sedangkan siswa lainnya belum mencapai target. Namun, pada siklus kedua dan ketiga, sebagian besar siswa berhasil meningkatkan kemampuan membaca lancar mereka. Kontribusi penelitian ini terhadap pengembangan strategi pembelajaran dan peningkatan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa model PBL berbantuan media APE dapat efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca lancar siswa kelas 1.
Co-Authors Alfiati Alfiati Anik Purwanti Cahyo Hasanudin Dian Permatasari Kusuma Dayu Fauzatul Ma’rufah Rohmanurmeta Fendy Yogha Pratama Fendy Yogha Pratama Froilan D. Mobo Heny Kusuma Widyaningrum Huda, Much. Nuril Ima Yana Sari Kundharu Saddhono Pardi Syarip Hidayat Pramudya Wardhani Pratiwi Rahmah Hakim Rofiah Dwi Lestiana Sartini Sartini Sintia Fitri Wulandari Suryo Ediyono Wulan Ika Ashari