Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Humanitas: Indonesian Psychological Journal Journal of Educational, Health and Community Psychology Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Psikostudia : Jurnal Psikologi Konstelasi: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi Psyche 165 Journal Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Hadi Suyono
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Dinamika psikologis efikasi diri terhadap intensi perilaku seks pranikah pada remaja Birrulwalidaini Birrulwalidaini; Hadi Suyono; Fatwa Tentama
Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.443 KB) | DOI: 10.26555/jptp.v1i1.15127

Abstract

Perilaku seks pranikah di kalangan remaja saat ini sangat memprihatinkan. Perilaku seks pranikah dapat terjadi ketika remaja yang memiliki pergaulan bebas dengan teman dan tidak dapat mengatur perilaku diri sendiri. Perilaku seseorang dipengaruhi oleh faktor motivasional di dalam diri yang disebut dengan intensi. Intensi merupakan indikasi seberapa besar individu akan berusaha untuk memunculkan perilaku, yang dalam hal ini adalah perilaku seks pranikah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pemahaman mengenai dinamika psikologis efikasi diri terhadap intensi perilaku seks pranikah pada remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Berdasarkan hasil analisis deskriptif bahwa efikasi diri memberikan kontribusi terhadap intensi perilaku seks pranikah pada remaja. Remaja yang memiliki efikasi diri yang tinggi memiliki kemampuan untuk mengurangi perilaku seks pranikah. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa secara dinamika psikologis efikasi diri mampu menjelaskan intensi perilaku seks pranikah pada remaja.
PELATIHAN HARDINESS ANGGOTA KARANG TARUNA SEDYA BHAKTI UNTUK PENGEMBANGAN DESA WISATA EDUKASI Hadi Suyono; Muhammad Nur Syuhada; Sumaryanto Sumaryanto
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.2802

Abstract

Pelatihan merupakan tindakan efektif membangun kepribadian hardiness pada anggota karang taruna Sedya Bhakti. Tujuan dari program pelatihan ini adalah menumbuhkan  pribadi anggota Karang Taruna Sedya Bhakti yang tangguh dalam rangka mengembangkan desa wisata edukasi. Metode yang digunakan merupakan pelatihan untuk meningkatkan hardiness. Caranya adalah  melatih peserta mampu mengelola stres secara efektif, melatih kemampuan pemecahan masalah dan berfikir secara kreatif sehingga dapat membentuk kepribadian hardiness. Dalam pelatihan ini ada  15 anggota karang taruna  Sedya Bhakti yang  berpartisipasi dengan rentang usia 20 hingga 25 tahun.  Jenjang pendidikan anggota karang taruna Sekolah Menengah Atas  dan Strata 1. Hasil dari pelatihan ini diolah menggunakan analisa komparasi ujit-T dengan membandingkan tingkat hardines peserta sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil yang diperoleh dengan nilai t sebesar -3,780 yang berarti terjadi peningkatan hardiness perserta setelah mengikuti kegiatan. Adanya peningkatan hardiness anggota karang taruna Sedya Bhakti dapat sebagai bekal utama  menjalankan program pengembangan desa wisata edukasi secara mandiri.
Pengaruh Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar SMA Muhammadiyah Al-Mujahidin Gunungkidul Adi Arsoniadi; Mujidin Mujidin; Hadi Suyono
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jisip.v5i3.2109

Abstract

Pendidikan yaitu suatu proses pembelajaran yang berjalan sepanjang hidup. Tiap pelajar pasti mau memperoleh prestasi belajar memuaskan. Namun, untuk mendapatkan prestasi tersebut tidaklah mudah, beberapa faktor yang bisa mempengaruhi prestasi belajar salah satunya yaitu kebiasaan belajar yang baik adalah kunci utama untuk mendapatkan prestasi akademik yang baik, lantaran dapat membuat situasi belajar yang mendukung. Semakin tinggi penguasaan materi pada suatu mata pelajaran sehingga prestasi belajar juga akan semakin tinggi. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah benar kebiasaan belajar mempengaruhi prestasi belajar. Penelitian ini memakai metode pendekatan kuantitatif, didapatkan hasil bahwa kebiasaan belajar menjadi salah satu faktor prestasi belajar pada siswa dan pengaruhnya cukup signifikan.
Peran Guru Sebagai Educator Dalam Memberikan Pendidikan Seks di KB Mutiara Bangsa Yogyakarta Putri Cahyanti; Purwadi Purwadi; Hadi Suyono
LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan) Vol 12, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (772.903 KB) | DOI: 10.21927/literasi.2021.12(2).77-84

Abstract

Peran guru sebagai educator yang kurang maksimal dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini dapat mempengaruhi perkembangan kepribadian anak. Pendidikan seks merupakan upaya memberikan pengetahuan tentang perubahan biologis, psikologis, psikososial sebagai akibat pertumbuhan dan perkembangan manusia, khususnya pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru sebagai educator dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini di KB Mutiara Bangsa Yogyakarta.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik purposive sampling yang berfokus pada peran guru sebagai educator dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini di sekolah. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menggunakan analisis model Milles and Huberman. Hasil penelitian yaitu: 1) Mengembangkan kepribadian. Guru belum sepenuhnya dapat menanamkan karakter atau kepribadian yang kuat bagi anak dalam pemahaman seks di kesehariannya. 2) Membimbing. Guru dalam memberikan pembelajaran hanya mengacu pada modul atau booklet. 3) Membina budi pekerti. Cara guru dan pihak sekolah dalam merespon permasalahan yang dialami anak sudah melibatkan orangtua selaku wali murid. 4) Memberikan pengarahan. Masih minimnya pemahaman dan informasi pada guru dalam hal pendidikan seks untuk anak usia dini.Kata kunci: Peran guru, Pendidikan seks anak usia dini
Model Kepribadian Multikultural Generasi Milenial Memanfaatkan Teknologi Informasi di Masa Pandemi Covid-19 Sebagai Upaya Menumbuhkan Enterpreneur Hadi Suyono; Chintia Amanda; Rahmah Fitroh
KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi Vol. 1 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.787 KB) | DOI: 10.24002/konstelasi.v1i1.4280

Abstract

Penelitian bertujuan mengembangkan model kepribadian multikultural melalui empati dan kepercayaan diri. Metode memilih pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dengan skala likert. Subjeknya adalah  239 siswa di Kabupaten Deli Serdang. Teknik analisis data yang dipilih structural equation modelling menggunakan  confirmatory factor analysis first order.  Hasil analisis data menunjukkan model kepribadian multikultultural prediktor empati dan kepercayaan diri memenuhi goodness  of fit statistics seperti chi-square 563,02, df 517, p-value 0,07905, dan RMSEA 0,019. Berdasarkan hasil analisis data dapat dijelaskan empati dan kepercayaan diri memberi kontribusi pada  pembentukan kepribadian multikultural perlu ditumbuhkan  untuk memberi manfaaat sebagai soft skills generasi milenial menjadi entrepreneur dalam mengelola bisnis berbasis teknologi informasi.
Uji Validitas dan Reliabilitas Konstruk Resiliensi Ego Menggunakan SEM Rahmah Fitroh; Hadi Suyono
Psyche 165 Journal Vol. 13 (2020) No. 2
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.915 KB) | DOI: 10.35134/jpsy165.v13i2.80

Abstract

The purpose of this study was to examine the validity and reliability of the ego resilience construct using SEM. The subjects of this stuudy were vocational high school students in Martapura who tested 149 students. The research scale uses ego resilience scale made by researchers developing from Shin and Park (2013). The scale is arranged based on a scale based on its aspects consisting of 24 statements with 4 alternative answer choices. The scale was analyzed using Sem AMOS software version 24. The result showed that 10 statements were valid and reliable
Uji Validitas dan Reliabilitas Konstruk Dukungan Sosial Menggunakan SEM Chintia Amanda; Hadi Suyono; A.M. Diponegoro
Psyche 165 Journal Vol. 13 (2020) No. 2
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (305.435 KB) | DOI: 10.35134/jpsy165.v13i2.81

Abstract

The purpose of this study is to test the validity and reliability of social support construction using SEM. The subjects of this study were 83 private high school students in Beringin Regency. The scale of this study uses a social support scale created by researchers developed from Smet (2004). The scale is arranged in the form of a Likert scale based on its aspects, totaling 24 statements with 4 answer choices. The scale was analyzed using SEM AMOS software version 24. The results of social studies provided to students helped improve the success of completing school
Contribution of Social Identity, Stereotypes and Prejudice on Intention of Social Conflict Hadi Suyono; Yuni Nirwanasari
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 7 No. 2 (2022): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Islamic Psychology Department, Dakwah Faculty of Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v7i2.2561

Abstract

The intention to accurately predict the performance of social conflict behavior is influenced by stereotypes, social identity, and prejudice. Based on the dynamics of the relationship, this research aims to find the relationship between stereotypes, social identity, and prejudice with the intention of doing social conflict. Based on the analysis result, intentions are useful for preventing social conflict. This study used purposive sampling with the participants of 150 students in the 10th grade of State Senior High School (SMAN) 1 Belitang in East Oku Regency, South Sumatra Province. The research data were collected using a social conflict intention scale with a total of 21 items with the item determinant (rit) ranging from 0.274-0.777, a stereotypes scale with a total of 24 items ranging from 0.291 to 0.841, a social identity scale with a total of 21 items ranging from 0.290 to 0.897, and a prejudice scale with a total of 21 items ranging from 0.400. -0.796. The results of data analysis using multiple linear regression showed that the correlation coefficient of R is 0.269 with the p = 0.000 (p <0.05), which showed a significant positive relationship between stereotypes, social identity, and prejudice with the intention of social conflict. Based on the research results, the intention of a social conflict occurs because of stereotypes in which people give negative attributes or traits to other parties, social identity that causes bias to judge other groups, and prejudice that causes hostility to members of other groups. These findings can be used for conflict prevention by minimizing the intention of social conflict by changing stereotypes into positive judgment, knowing that social identity does not affect the objective judgment of other groups, and reducing prejudice so that a peaceful situation can be realized.
Gambaran dan Faktor-faktor Schadenfreude pada Politisi: Studi Fenomenologi Dinda Putri Rachmadani; Hadi Suyono
Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol. 28 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/psikologika.vol28.iss1.art5

Abstract

The era of post-truth has caused many cases where politicians bring down their opponents in various ways to get pleasure. This pleasure is known as schadenfreude. This study aims to determine the description and factors that influence scadenfreude in politicians. The subjects in this study were regional-level politicians from one of the Z political parties in city X as many as three subjects. The research method used in this research is a qualitative research method with a phenomenological approach. The main data collection technique in this study used semi-structured interviews. The data analysis technique in this study used content analysis. Researchers used triangulation of data sources with significant persons to meet the data validity requirements. The findings show that there is schadenfreude in politicians. Schadenfreude's emotional appears to politicians because of competition and tend to favor their own party. Politicians expect their opponents to lose, so they are happy with their victory. The defeat received by an opponent with bad morals is deemed appropriate to feel happy if the opponent loses. This research is an illustration for politicians not to engage in behavior related to schadenfreude because it has a negative impact on the democratic process.
Contribution of Social Identity, Stereotypes and Prejudice on Intention of Social Conflict Hadi Suyono; Yuni Nirwanasari
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 7 No. 2 (2022): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v7i2.2561

Abstract

The intention to accurately predict the performance of social conflict behavior is influenced by stereotypes, social identity, and prejudice. Based on the dynamics of the relationship, this research aims to find the relationship between stereotypes, social identity, and prejudice with the intention of doing social conflict. Based on the analysis result, intentions are useful for preventing social conflict. This study used purposive sampling with the participants of 150 students in the 10th grade of State Senior High School (SMAN) 1 Belitang in East Oku Regency, South Sumatra Province. The research data were collected using a social conflict intention scale with a total of 21 items with the item determinant (rit) ranging from 0.274-0.777, a stereotypes scale with a total of 24 items ranging from 0.291 to 0.841, a social identity scale with a total of 21 items ranging from 0.290 to 0.897, and a prejudice scale with a total of 21 items ranging from 0.400. -0.796. The results of data analysis using multiple linear regression showed that the correlation coefficient of R is 0.269 with the p = 0.000 (p <0.05), which showed a significant positive relationship between stereotypes, social identity, and prejudice with the intention of social conflict. Based on the research results, the intention of a social conflict occurs because of stereotypes in which people give negative attributes or traits to other parties, social identity that causes bias to judge other groups, and prejudice that causes hostility to members of other groups. These findings can be used for conflict prevention by minimizing the intention of social conflict by changing stereotypes into positive judgment, knowing that social identity does not affect the objective judgment of other groups, and reducing prejudice so that a peaceful situation can be realized.
Co-Authors A.M. Diponegoro Adi Arsoniadi Birrulwalidaini Birrulwalidaini Chintia Amanda Chintia Amanda Chintia Amanda Choirul Anam Dinda Khairunnisa Dinda Putri Rachmadani Dwi Nurmala Fatwa Tentama Herlina Siwi Widiana Lismawati Lismawati Muhammad Nur Syuhada Mujidin, Mujidin Mus-ab Buenae Purwadi Putri Cahyanti Rahmah Fitroh Rahmah Fitroh Rahmah Fitroh Sumaryanto, Sumaryanto Suryanto, Suryanto Triantoro Safaria Yuni Nirwanasari