Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan POLYGLOT Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Paradigma Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Jurnal Metamorfosa PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Research and Innovation in Language Learning Voices of English Language Education Society International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Journal of English Development Jurnal Tatsqif
Euis Meinawati
Universitas Bina Sarana Informatika Jakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA

 1 
TANTANGAN KOMPETENSI DIGITAL BAGI PENGAJAR DI ERA PANDEMIC COVID-19 TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN ABAD-21 Euis Meinawati
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2021: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 2 NOVEMBER 2021
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuikompetensi digital pengajar di masa pandemic covid-19terkait dengan penyelenggaraan pendidikan abad-21 yang berkualitas. Apalagi, teknologi informasi dankomunikasi telah dimanfaatkan sejak lama di dunia pendidikan. Namun, tantangan terbesar daripenerapanTIKadalahkompetensidigitalpendidik.Metodepenelitianyangdigunakanadalahpendekatan kualitatif melalui kegiatan survey.Data diambil menggunakan survei melalui penyebarankuesioner dan dokumen. Partisipan yang menjadi objek dari penyebaran kuesioner sebanyak 100pengajar dari salahsatuuniversitas swasta di Jakarta.Data yangterlahterkumpul di analisismenggunakan tahapan yaitureduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan triangulasi.Hasilpenelitian menunjukkan bahwatantangan terbesar saat ini bagi pengajar adalah pengelolaan sumberdaya digital, penyelarasan pemanfaatan media sosial dan aplikasi teknologi, pemahaman terhadap TIKtepat guna serta memaksimalkan pengembangan diri. Jadi, para pengajar harus memahami lebih dalamkonsep dari pemanfaatan dan penggunaan TIK dalam pengajaran di masa pandemic covid-19. Hasilpenelitian bisa berimplikasi pada peningkatan pengembangan diri pengajar untuk TIK yang terusberkembangdiduniapendidikandanlembagapendidikanbisamemfasilitasipenyelenggaraanpengembangan kompetensi teknologi pengajar sesuai kebutuhan.Kata Kunci:Digital, Kompetensi, Pengajar, Pandemic Covid-19
Co-Authors . Suwarsito Akrom, Akrom Alawiyah, Sufi Chodidjah Chodidjah Chodidjah Danang Dwi Harmoko Dina Rachmawati Eni Irfiani Herlin Widasiwi Setianingrum Inge Dwiana Haryati Irma Sukma Dewi Jimmi Jimmi, Jimmi Lia Nurmalia Lisnawati - Lisnawati Maylinda Vina Violita Meiva Eka Sri Sulistyawati Nazzala Aulia Rahmah Nurmala Dewi Nurmala Dewi, Nurmala Octa Pratama Putra Prapti Wigati Purwaningrum Rifari Baron Sri Arfani, Sri Sufi Alawiyah Syukri Ghozali Tisha Amanda Putri Viviana Lisma Lestari Winata, Eggi