Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.305
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan Jurnal Edukasi Universitas Jember Jurnal Sekolah Dasar Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya Jurnal Historica Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Gondang: Jurnal Seni dan Budaya Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (J-ABDIMAS)
Bambang Soepeno
Universitas Jember
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia

 1 
Problematik Kompetensi Guru Mata Pelajaran Sejarah di SMKN 1 Jember Puji Rizki Irani; Wiwit Nur Habibah; Intan Gladys; Ivan Eldiansyah; Bambang Soepeno; Rully Putri Nirmala Puji
Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um0330v1i2p202-213

Abstract

History teachers have their own problems related to their own competency. This is based on the historical materials acquistion for X grade until XII grade. In this research, the author uses mixed-method research which employs quantitative and qualitative data as the fundamental reference. This research has been done in SMKN 1 Jember and found three problems related to history teachers competency which include the lack of teaches in describing the scope of historical studies, the lack of using historical aids, and the lack of giving pleasure to students in learning history. This paper, the author also gives solve for the teacher to address those problems.Guru sejarah memiliki problematik tersendiri terkait kompetensi yang dimilikinya. Hal ini didasari dari penguasaan materi sejarah kelas X sampai dengan kelas XII yang dikuasai. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian campuran atau mix method dengan menggunakan data kuantitatif dan data kualitatif sebagai acuan dasarnya. Dalam penelitian yang dilakukan di SMKN 1 Jember terdapat tiga problematik terkait kompetensi guru sejarah yaitu guru kurang mendeskripsikan ruang lingkup kajian sejarah, kurang menggunakan ilmu bantu sejarah, dan kurang memberikan kesenangan (rekreasi) dalam diri siswa dari adanya belajar sejarah. Disini peneliti juga memberikan solusi untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang muncul tersebut.DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um033v1i22018p202
Co-Authors Abubakar Eby Hara Al Ayyubih, Harits Andrianti, Lisa Asminah Rachmi Aydha Vadillah Kurniawati Bahriyanto, Saiful Budiono, Eko Muhammad Arif Dewi, Tri Sakti Tunggal Eko Muhammad Arif Budiono Firmansyah, Muhammad Reza Fitriana, Cintiya Aulia Guruh Prasetyo Hajar Riza Asyiyah Hary Priyanto Humairoh, Iftitah Dian Imsawati, Fitria Eka Intan Gladys Ivan Eldiansyah Jamil, Robit Nurul Jatmiko, Andi Jefri Rieski Triyanto Kartikaningtyas, Mitha Aprilia Kartikaningtyas, Mitha Aprilia Kayan Swastika Luh Putu Ratna Sundari M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Marjono Marjono Mirza Nurhalizza Mohamad Na’im Mohammad Maskan Naim, Mohamad Nur I, Diyan Dwi Nurhalizza, Mirza Nuris Satriawan Patma, Tundung Subali Pramono Putro, Muhammad Agung Prasetyo, Guruh Pristiwasakti, Ageng Puji Rizki Irani Quraisyi, Quraisyi Rahma Sari, Desi Putri Rully Putri Nirmala Puji S Soemarno Sri Handayani Sugiyanto - Sulaihah, Sulaihah Sulistiyoningsih, Dwi Sumarjono Sumarjono Sumarno . Suyono, Achmad Wiwit Nur Habibah Yuanita, Erva Yulis N A