Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.547
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CAKRA KIMIA (Indonesian E-Journal of Applied Chemistry) Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika JPS Unimus JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Pendidikan Fisika Educatio Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Mediteg) ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pengabdian UNDIKMA JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA PSEJ (Pancasakti Science Education Journal)
YASINTA EMBU IKA
Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PSEJ (Pancasakti Science Education Journal)

 1 
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Ilmu Pengetahuan Alam Berkarakter Model Inquiry untuk Siswa Kelas IX Melkyanus Kaleka; Yasinta Embu Ika
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 4 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.002 KB) | DOI: 10.24905/psej.v4i1.51

Abstract

Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan salah satu media pembelajaran yag dapat melatih siswa berpikir, bertindak dan bersikap seperti ilmuan muda. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah LKS IPA berkarakter menggunakan model inquiry dan menganalisis pengembangan LKS tersebut terhadap prestasi belajar dan karakter siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Sampel penelitian adalah siswa kelas IXa sebagai kelas eksperimen dan siswa keals IXd sebagai kelas control. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Prosedur penelitian meliputi; pendahuluan, rancangan, dan pengembangan. Teknik pengumpulan data dengan metode angket, metode tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan presentase, uji-t, dan uji gain. Hasil analisis disimpulkan bahwa uji kelayakan Lembar Kerja Siswa ilmu pengetahuan alam berkarakter dengan model inquiry sangat layak digunakan sebagai panduan pembelajaran ilmu pengetahuan alam. Terdapat perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara siswa pada kelas eksperimen dengan siswa pada kelas control.
Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA Negeri 1 Mauponggo Yasinta Embu Ika; Maria Fridolin Toyo
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 4 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.573 KB) | DOI: 10.24905/psej.v4i1.55

Abstract

Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini apakah pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo tahun pelajaran 2017/2018? Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan pre-experimental design dan model one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo dengan sampel yaitu siswa kelas X MIPA yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh peneliti berupa nilai keterampilan proses sains dengan analisis data yang digunakan adalah uji-t satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri I Mauponggo tahun pelajaran 2017/2018.
Co-Authors Adrianus Nasar Aloisius Harso Ana Silfiani Rahmawati Antonia Fransiska Laka Damiana Nofita Birhi Donatus Rendo Ecing, Fransiska Yosdi Godensia Alus Hamsa Doa Herliana Ariyanti Ewar Ilyas Ilyas Ilyas Karolus K. Kwure Liwun, Katarina Boleng Lusia Koja Kanga MADLAZIM Maimunah H. Daud Maria Elfrida Deno Maria Fidivanti Maria Fridolin Toyo Maria Kristina Selo Gu Maria Yasinta Kemba Melkyanus B.U. Kaleka Melkyanus Bili Umbu Kaleka Melkyanus Bili Umbu Kaleka Melkyanus Bili Umbu Kaleka Melkyanus Kaleka MUSLIMIN IBRAHIM Philipus Nerius Supardi Pora, Elisabeth Montesia Richardo Barry Astro Richardo Barry Astro Selvistika Suryanti Busri Silvia Triana Juita Toyo, Maria Fridolin Yohana Melci Joni Yovita Angol Vigo Yulius Saprianus Dala Ngapa Yulius Saprianus Dala Ngapa