Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA AlphaMath: Journal of Mathematics Education EDUCATIO : Journal of Education PRISMA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Unnes Journal of Mathematics Education Research Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Unnes Journal of Mathematics Education JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
Cita Dwi Rosita
Universitas Swadaya Gunung Jati
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PRISMA

 1 
Analisis Learning Obstacle Siswa SMP dalam Memahami Konsep Luas Permukaan Limas Firda Luthfiatika Jannah; Cita Dwi Rosita
PRISMA Vol 12, No 1 (2023): PRISMA
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa dalam memahami materi luas permukaan limas. Tujuan dari penelitian ini untuk mengeksplorasi learning obstacle siswa SMP dalam memahami konsep luas permukaan limas. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian didactical design research (DDR). Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 subjek berdasarkan kategori kemampuan tinggi, sedang dan rendah. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu instrumen tes pemahaman konsep dan instrumen wawancara. Analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini, siswa masih mengalami learning obstacle yaitu siswa belum bisa membedakan antara tinggi limas dengan rusuk tegak limas, siswa belum bisa menentukan alas limas dan tinggi limas, siswa belum memahami konsep luas permukaan limas, siswa tidak memahami materi prasyarat, siswa tidak dapat menyelesaikan soal yang berbeda dari contoh soal dan siswa belum bisa mengaplikasikan konsep luas permukaan limas pada soal-soal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
Co-Authors . Tonah Adde Iskandar Anggita Maharani Diana Halbi Dwi Ratna Wulan Firda Luthfiatika Jannah Ika Wahyuni Isna Silvia Laelasari Laelasari, Laelasari Liliana Kusuma Dewi, Irmawati M. Taufik Hidayat Maulana, Dimas Fajar Muchamad Subali Noto Munfi Munfi Neneng Aminah Nida Nur'azizzah Reksa Saputra Siska Firmasari Sri Asnawati Surya Amami Pramuditya Tri Nopriana Tri Nopriana Tri Nopriana, Tri Wahyu Hartono