Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.307
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) JRMSI - Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance (IJEBEF) International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Reflection: Education and Pedagogical Insights J-CEKI Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi
Mardi Mardi
Universitas Negeri Jakarta
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : J-CEKI

 1 
Pengaruh Motivasi Belajar, Pola Asuh Orang Tua, dan Fasilitas Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Akuntansi di SMKN 46 Jakarta Novia Andhini; I Gusti Ketut Agung Ulupui; Mardi Mardi
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 4: Juni 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i4.4032

Abstract

Fase peralihan dari pembelajaran online ke pembelajaran normal di sekolah setelah masa pandemi covid 19 membuat kemandirian belajar siswa menurun. Banyak faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar siswa, beberapa diantaranya ialah motivasi belajar, pola asuh orang tua, dan fasilitas belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara motivasi belajar, pola asuh orang tua, dan fasilitas belajar terhadap kemandirian belajar siswa jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 46 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan metode survey dan sampel penelitian menggunakan metode simple random sampling sebanyak 140 siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis regresi berganda, uji normalitas, uji linieritas, uji hipotesis (uji t dan uji F), dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara motivasi belajar, pola asuh orang tua, dan fasilitas belajar terhadap kemandirian belajar.
Co-Authors Achmad Fauzi Aditya Pratama Afi Nur Nafisah Anggun Saputri Ati Sumiati Gregorius Angga Herdi, Awaluddin Tjalla, I Gusti Ketut Agung Ulupui Indah Muliasari Intan Cahyani Maria Gustina Maulida Swara Mahardika Mochamad Ihza Prasena Muklas Nur Ardiansyah Musyaffi, Ayatulloh Michael Mutiara Ramadhan Namira Dwi Martina Yogi Nawang Wulansari Novia Andhini Nur Rohmatika Putri Fauziyah Nur Azizah Retno Purwitasari Rida Prihatni Sri Zulaihati Susanti, Santi Talisya Alvini