Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JELLT (Journal of English Language and Language Teaching) Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia (BASTRANDO) (ETTLI)
Cita Hikmah Yanti
Universitas Bina Darma
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
SWEAR WORDS BY ANDERSSON THEORY IN THE MOVIE WHIPLASH Venny Christie Sembiring; Iskandar Rosyidin; Cita Hikmah Yanti
JELLT (Journal of English Language and Language Teaching) Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.724 KB) | DOI: 10.36597/jellt.v3i2.5990

Abstract

This study discusses about the usage of swear words by the characters in the movie Whiplash. The aim of this study is to classify the types of swear words and to analyze the motives which cause the characters use the swear words by using Andersson’s theory. In this study, descriptive method is employed to analyze all the swear words which found in the movie. To analyze the data, the researcher watches the movie for several times. Second, find for theory that supports this research from the books and internet. Third, search and download the script from the internet. Fourth, Identifying all the swear words and last, grouping all the data, classifying them according to types and motives by using Andersson’s theory. The finding of this study show that Auxiliary swear word is the dominant type and Linguistics motives is the dominant motives that influencing the characters to using swear words.
Motivasi Pengembangan Literasi Anak di Sematang Borang Neisya; Dwi Hurriyati; Fitria Aprilia; Cita Hikmah Yanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Vol 2 No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM)
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Syariah Bina Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51805/jpmm.v2i1.65

Abstract

Melalui survey CCSU tentang pemeringkatan literasi dapat disimpulkan bahwa motivasi membaca dan menulis masyarakat Indonesia masih berada di level yang sangat rendah.  Penyediaan rumah baca dapat menjadi upaya untuk menaikkan tingkat literasi masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan sesi konseling literasi secara personal sehingga mampu melacak tingkat literasi anak di Sematang Borang sekaligus memberikan akses buku-buku di Rumah Baca Cinta Literasi. Metode yang digunakan adalah penyuluhan pemberian motivasi pengembangan diawali dengan penyebaran kuisioner tentang tingkat literasi, motivasi membaca, kebutuhan perpustakaan kepada peserta kegiatan pengabdian. Hasil kuisioner menunjukkan anak-anak lebih senang membaca buku fiksi namun intensitas waktu yang disediakan sangat rendah. Motivasi membaca anak pun sangat memprihatinkan. Selain itu anak merasa bahwa perpustakaan merupakan tempat yang lebih nyaman untuk membaca karena dapat membuat perhatian mereka terfokus. Kegiatan dilanjutkan dengan memberikan motivasi tentang pentingnya literasi keluarga seperti membiasakan anak untuk mengisi waktu luangnya dengan membaca. Tim memberikan motivasi dan deskripsi bagaimana menumbuhkan minat baca pada anak dan membuat kegiatan membaca menjadi sebuah rutinitas yang menyenangkan. Respon yang diberikan sangat positif, dengan bersemangatnya mereka membaca buku dan para orang tua pun antusias menanyakan bagaimana cara membacakan buku yang tepat untuk anak mereka sehingga membaca dapat menjadi kegiatan alternatif untuk mengisi waktu luang.
Peningkatan Literasi Menulis Kreatif melalui Gelar Wicara Daring Fitria Aprilia; Neisya Neisya; Cita Hikmah Yanti; Komala Dwi Syaputri
Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 2 No. 1 (2022): Teknologi Pendukung Kinerja dan Peningkatan Keterampilan Masyarakat
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/japd.v2i1.1352

Abstract

Keterampilan menulis kreatif merupakan salah satu jenis keterampilan berbahasa yang dituntut untuk dikuasai oleh siswa. Sayangnya, unsur penting menulis kreatif seperti berpikir kritis, kepekaan emosi, bakat, dan daya imajinatif siswa masih cukup memprihatinkan sehingga perlu dipacu agar memuluskan proses penulisan. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membuka wawasan peserta tentang manfaat menulis kreatif melalui penyampaian informasi, an memotivasi peserta supaya mereka memanfaatkan karya tulisnya. Kegiatan ini berbentuk gelar wicara daring melalui aplikasi zoom meeting pada tanggal 22 Desember 2021 di Universitas Bina Darma dengan tema menulis kreatif. Kegiatan ini diikuti oleh 108 peserta yang terdiri dari pelajar, mahasiswa dan masyarakat umum di Indonesia. Peserta gelar wicara tidak hanya berasal dari Provinsi Sumatera Selatan saja, namun juga dari Jayapura, Sulawesi Selatan, Jambi, Jawa Barat, Padang, dan Riau. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta mendapatkan ilmu baru khususnya di bidang menulis kreatif, meningkatnya antusiasme peserta yang menunjukkan bahwa para peserta tercerahkan dan dapat menyerap penjelasan dengan sangat baik, menumbuhkan minat dan motivasi siswa, mahasiswa, dan masyarakat umum terhadap pentingnya Literasi di era industri 5.0 ini. Peserta juga diarahkan agar dapat mandiri dan memperoleh income dari tulisan-tulisan kreatif yang tidak hanya mereka tulis, namun juga mereka coba publikasikan di berbagai media.
Edukasi Bahasa Inggris Kepada Siswa/Siswi SD Negeri 10 Rambutan Di Desa Menten Neisya Neisya; Fitria Aprilia; Cita Hikmah Yanti; Thalytha Oktariana Putri
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol 2 No 3 (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v2i3.1923

Abstract

Minat belajar bahasa Inggris anak-anak di desa Menten masih sangat kurang. Tidak adanya tenaga pengajar bahasa Inggris dan juga sedikitnya buku-buku bahasa Inggris menjadi salah satu permasalahan yang ada. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan minat berbahasa Inggris agar anak-anak bisa memperluas pengetahuan mereka. Tidak hanya itu, bahasa Inggris juga sangat dibutuhkan di era globalisasi seperti sekarang. Bahasa Inggris sudah digunakan pada perangkat-perangkat komunikasi seperti laptop, komputer, dan handphone. Oleh karena itu, memberikan pengajaran kepada anak-anak, mengobservasi dan memberi solusi tentang permasalahan-permasalahan yang ada di masyarakat, terutama di bidang pendidikan sangat dibutuhkan. Metode yang digunakan adalah menggunakan Audio Lingual Method dengan mempraktekan sebuah dialog kepada para siswa/siswi dan kemudian siswa juga akan diajak untuk menghafal dialog yang bahkan mereka tidak mengerti tulisan maupun artinya secara jelas. Hasilnya adalah para siswa/siswi sebagian ada yang mulai memahami beberapa kosakata dalam bahasa Inggris dan sebagiannya lagi masih bingung dengan kosakata dalam bahasa Inggris tersebut. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Audio Lingual Method, anak-anak di SD N 10 Rambutan lebih memahami dengan cepat bahasa Inggris karena di praktek kan secara langsung.
PROSES PEMBENTUKAN KATA PADA BRAND HIJAB DI INDONESIA Wirda Yamani; Cita Hikmah Yanti
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.882 KB)

Abstract

Brand adalah sebuah element penting dalam penciptaan sebuah produk. Brand berfungsi sebagai identitas pembeda suatu produk dengan produk lainnya. Dalam pembentukan sebuah kata ataunama, dalam kebahasaan ada proses yang mewakili pembentukan kata. Menurut Yule (2005), ada 11 proses pembentukan kata. Dalam penelitian deskriptif ini, penulis telah memilih 24 hijab brand ternama di Indonesia. Dan berdasarkan hasil Analisa, terdapat 5 proses oembentukan kata yang digunakan oleh pemilik brand dalammenciptakansebuah brand yaitu, Borrowing, clipping, compounding, blending dan Acronym. Peminjaman kata yang berasal dari negara lain adalah proses pembentukan kata yang paling sering digunakan. Selain itu empat proses lain juga menjadi acuan bagi para pemilik brand dalam menciptakan brand produk. Selainitu, pemilik brand menciptakan sebuah brand banyak dengan menggunakan nama pemilik sendiri dan menggunakan domain internet Indonesia .id sebagai pemberi identitas bahwa brand tersebut berasal dari Indonessia.
Pengembangan Kemampuan Menulis Puisi Untuk Anak: Early Literacy Cita Hikmah Yanti; Neisya Neisya; Fitria Aprilia; Hastari Mayrita
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v3i3.2555

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan motivasi bagi anak usia sekolah dasar untuk meningkatkan kemampuan berbahasa mereka dengan menulis puisi. Kegiataan ini juga diharapkan dapat mengembangkan kreatifitas anak melalui proses penciptaan puisi dengan menggunakan metode akrostik. Dalam proses pembimbingan menulis puisi menggunakan teknik akrostik kepada para siswa kelas 6 di SD Negeri 26 Palembang, tim pengabdian mengulas tentang unsur pembangun puisi kemudian mengarahkan siswa untuk menentukan judul puisi yang didasarkan pada pengamatan terhadap benda-benda dan peristiwa yang ada di sekitar siswa. Kegiatan yang diikuti oleh sekitar 30 siswa ini memperlihatkan hasil bahwa para peserta menyukai teknik akrostik karena memudahkan mereka untuk menemukan gagasan atau ide puisi sesuai dengan tema yang telah ditentuan. Dapat disimpulkan bahwa teknik akrostik dalam penulisan puisi merupakan metode yang efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran bahasa.
Defamiliarization in the Novel Charlie and the Chocolate Factory Cita Hikmah Yanti
Journal of English Teaching, Linguistics and Literature Vol 1 No 2 (2020): Journal of English Teaching, Linguistics, and Literature (ETTLI)
Publisher : UNMUH BABEL PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/ettli.v1i2.176

Abstract

Language used in literary works is commonly dif erent from language used in daily or ordinary language. Therefore, Russian Formalists introduced defamiliarization, in which it is known to be a technique to create or to see dif erences of literary languages and ordinary languages. In this study, researcher defined the technique of defamiliarization in the novel Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl, with the intention to find the ef ects of defamiliarization in the novel. In conducting the study, researcher used qualitative method, because the researcher collected the data from sentences which showed strange or unfamiliar ideas, objects, and situations in the story of the novel. The result of this study showed that defamiliarization is used in the novel and it gave the ef ects of defamiliarization to the novel, especially at the level of perception, language, narrative structure, genre, as well as the literariness and aesthetic quality of the language in the novel.
Co-Authors Dwi Hurriyati Fitria Aprilia Hastari Mayrita Iskandar Rosyidin Komala Dwi Syaputri Neisya Neisya Neisya Neisya Neisya Thalytha Oktariana Putri Venny Christie Sembiring Wirda Yamani