Articles
<![CDATA[Pengaruh Latihan Interval Dengan Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan VO2Max Pemain Bola Voli ]]>
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[M Zakky Mubarok]]>
<![CDATA[ Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 6 No. 02 (2020): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35569/biormatika.v6i02.811
<![CDATA[Tujuan penelitian ini hendak mengkaji mengenai Pengaruh Latihan Interval Dengan Latihan Fartlek Terhadap Peningkatan VO2Max Pemain Bola Voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan menggunakan one group pretest – posttest design sebagai desain penelitian. Serta menggunakan Purposive sampling maka peneliti mengambil sampel dengan berjumlah 20 mahasiswa yang mengikuti UKM bolavoli.. Instrument penelitian ini multistage fitness atau tes lari multi tahap mengacu pada tes pengukuran Ismaryati. Dari kesimpulan analisis menunjukkan nilai rata-rata dengan menggunakan latihan interval Pre Test sebesar 36.78 dan latihan fartlek sebesar 33.7. untuk hasil Post Test latihan interval sebesar 43.34 dan latihan fartlek sebesar 41.97. Untuk hasil Standar Deviasi ( simpangan baku ) untuk Pre test latihan interval sebesar 9.18 dan latihan fartlek sebesar 6.34. Sementara hasil Post Test latihan interval sebesar 8.99 dan latihan fartlek sebesar 5.33. dan dari hasil penghitungan uji hipotesis atau t hitung < t tabel, yaitu 1.83 < 2.26 maka Ho diterima. Kesimpulan yang didapat adalah sama atau “ Homogen “]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Latihan Interval Terhadap Peningkatan Daya Tahan Aerobik (VO2Max) ]]>
<![CDATA[Mochamad Zakky Mubarok]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>
<![CDATA[ Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 8 No. 1 (2022): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35569/biormatika.v8i1.1152
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini adalah penerapan metode latihan interval ekstensif dan metode latihan interval intensif dalam meningkatkan daya tahan aerobik (VO2Max). Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian menggunakan nonequivalent control grup design. Subjek yang dijadikan partisipan dalam penelitian ini adalah 30 mahasiswa dari program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi di STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) Metode latihan interval ekstensif memberikan pengaruh terhadap peningkatan daya tahan aerobik (VO2Max). (2) Metode latihan interval intensif memberikan pengaruh terhadap peningkatan daya tahan aerobik (VO2Max). (3) Metode Latihan interval intensif memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan metode latihan interval ekstensif terhadap peningkatan daya tahan aerobik (VO2Max). Kesimpulannya bahwa metode latihan interval intensif lebih baik dalam meningkatan daya tahan aerobik (VO2Max) dibandingkan metode latihan interval ekstensif.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLAVOLI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH ]]>
<![CDATA[Fauzan Effendy]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Riki Ramadhan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/jpo.v9i1.1333
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan sebagai upaya meningkatkan kemampuan passing bawah melalui media modifikasi permainan 3 on 3 untuk permainan bolavoli. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan McTaggart. Subyek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas X yang berjumlah 25 peserta didik di SMA NU Kaplongan Indramayu. Teknik pengumpulan data menggunakan tes passing bawah bolavoli. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif yang mengacu pada Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan mengambil persentase tingkat ketuntasan belajar peserta didik. Pada prasiklus persentase tingkat ketuntasan sebesar 36% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 68,6, pada siklus 1 tingkat ketuntasan sebesar 56% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 76,4, serta siklus 2 menunjukkan tingkat ketuntasan sebesar 86% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 82,2. Hasil diatas menunjukkan bahwa terjadi peningkatan ketuntasan belajar pada materi passing bawah dengan menggunakan media modifikasi permainan 3 on 3 sejak pelaksanaan prasiklus sampai pada tahap siklus 2 sebesar 50%]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL TEKNIK DASAR SERVIS ATAS BOLA VOLI ]]>
<![CDATA[Dian Prabawa]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Fauzan Effendy]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 1 (2019): TERBITAN MEI 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (278.276 KB)
<![CDATA[Mempelajari teknik dasar perlu pemahaman yang kuat Maka dari itu penerapan model yang cocok dalam pembelajaran bola voli diharapkan untuk mengatasi problema yang ada dalam proses pembelajaran teknik dasar. Tujuan penelitian ini hendak mengkaji mengenai pengaruh model pembelajaran langsung terhadap hasil teknik dasar servis atas bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan one group pretest–posttest design sebagai desain penelitian. Populasi penelitian adalah siswa kelas X-C SMKS Telematika Indramayu. Sampel berjumlah 30 siswa, sehingga menggunakan teknik sampel jenuh karena populasi tidak lebih dari 30 dan waktu penelitian yaitu selama 2 bulan, jumlah pertemuan 12 kali dengan intensitas 2 pertemuan seminggu. Instrumen penelitian ini adalah Volleyball Skill Test. Teknik analisis data dengan menggunakan t-Test : Paired Sample for Means dengan bantuan microsoft excel. Dari data hasil penelitian yang sudah dilakukan di lapangan didapatkan kesimpulan, bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran langsung terhadap hasil servis atas bola voli pada siswa SMKS Telematika Indramayu.]]>
<![CDATA[TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA SISWA SD NEGERI 1 KEBULEN JATIBARANG INDRAMAYU ]]>
<![CDATA[Syaeful Anwar]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Mochamad Zakky Mubarok]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 1 (2019): TERBITAN MEI 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (221.453 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini hendak mengkaji tingkat keterampilan bermain sepak bola siswa SD Negeri 1 Kebulen Jatibarang Indramayu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 28 siswa, ruang lingkup peneliti dibatasi berdasarkan situasi dan kondisi yang ada di sekolah, sehingga mempertimbangkan jumlah Sampel sebanyak 16 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instumen dalam penelitian ini adalah tes pengembangan kecakapan bermain sepak bola David Lee. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan tabel norma dan presentase. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa tingkat keterampilan bermain sepak bola yang masuk kategori sangat tinggi sebanyak 0 siswa, 6 siswa masuk kategori tinggi, 5 siswa kategori sedang, 4 siswa masuk kategori rendah dan sisanya 1 siswa masuk kategori sangat rendah. Prosentase tersebut terdapat 6% kategori sangat rendah, 25% rendah, 31% sedang, 38% tinggi dan 0% sangat tinggi. Dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan teknik dasar bermain sepak bola kelas V SD Negeri 1 Kebulen Jatibarang mempunyai keterampilan teknik dasar sepak bola dalam kategori sedang.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BACKHAND BULU TANGKIS ]]>
<![CDATA[Fajri Wahyudianto]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 1 (2019): TERBITAN MEI 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (135.451 KB)
<![CDATA[Salah satu masalah sentral yang dihadapi pendidikan jasmani adalah mutu proses belajar dan mengajar itu sendiri, karena pemahaman secara mendalam saja tidak cukup untuk meningkatkan kualitas pendidikan jasmani. Untuk itu guru harus meningkatkan mutu pembelajaran dimulai dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, karakteristik siswa, serta materi yang diajarkan. Hal ini dapat tercapai apabila proses yang berlangsung dapat mengembangkan seluruh potensi siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) terhadap keterampilan servis backhand bulutangkis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen pendekatan kuantitatif. Sampel menggunakan kelas X farmasi SMK Yabujah Segeran Indramayu yang berjumlah 20 orang siswa. Teknik analisis data dengan menggunakan t-test : paired sample for means. Berdasarkan dari data hasil penelitian, analisis dan pembahasan tentang pembelajaran keterampilan servis backhand dalam permainan bulu tangkis yang telah dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran TGT terhadap keterampilan servis backhand bulutangkis.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN POWER OTOT TUNGKAI TERHADAP HASIL SMASH KEDENG DALAM OLAHRAGA SEPAK TAKRAW ]]>
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Sudarmono Sudarmono]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2021): TERBITAN JUNI 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (229.179 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini hendak mengkaji mengenai hasil smash kedeng dalam olahraga sepak takraw. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan menggunakan one group pretest – posttest design sebagai desain penelitian. Populasi pada penelitian ini adalah 12 orang atlet sepak takraw junior kabupaten Indramayu, sehingga menggunakan sampel jenuh. Sesuai dengan konsep penelitian ini menggunakan instrumen smash kedeng. Ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh latihan power otot tungkai terhadat hasil smash kedeng dalam olahraga sepak takraw. Program latihan resistensi karet untuk meningkatkan power otot tungkai khsusnya pada cabang olahraga sepak takraw cocok diterapkan dalam teknik dasar smash sepak takraw sebagai solusi untuk pelatihan sepak takraw.]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN AGILITY TERHADAP HASIL DRIBBLING PADA PERMAINAN FUTSAL ]]>
<![CDATA[Fahmi Nasuki]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Fauzan Effendy]]>
<![CDATA[ Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 2 No. 1 (2021): TERBITAN JUNI 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (283.775 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan agility terhadap hasil dribbling pada permainan futsal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan menggunakan desain one-group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah 13 pemain Green Futsal Akademi Indramayu. Adapun teknik sampel menggunakan sampling jenuh dengan jumlah sampel sebanyak 13 pemain. Sesuai dengan konsep penelitian ini menggunakan Instrument tes dribbling Bobby Charlton dalam permainan futsal yang telah dimodifikasi dan yang diuji oleh Agi Ginanjar. Teknik analisis data menggunakan t-test: paired two sample for means. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh latihan agility terhadap hasil dribbling pada permainan futsal. Program latihan Agility untuk meningkatkan keterampilan dribbling bola pada permainan futsal cocok diterapkan dalam meningkatkan keterampilan dribbling sebagai solusi untuk pelatihan futsal.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembeljaran Student Teams-Achievement Divisions dan Pembelajaran Langsung Terhadap Kemampuan Servis Bawah Permainan Bola Voli Pada Siswa SMP Mafatihul Huda Krangkeng ]]>
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Dicky Oktora Mudzakir]]>;
<![CDATA[Faisal Aris]]>
<![CDATA[ Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 8 No. 2 (2022): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35569/biormatika.v8i2.1192
<![CDATA[Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Servis Bawah Permainan Bola Voli dengan menerapkan model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions dan konvensional dalam pembelajaran Servis Bawah Permainan Bola Voli dan untuk mendeskripsikan hasil yang dilakukan siswa telah menunjukkan tes teknik dasar dengan kemampuan teknik yang benar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental research). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Mafatihul Huda Krangkeng. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sample. Penulis memilih siswa yang berjumlah 10 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 10 siswa sebagai kelompok kontrol. Berdasarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai tingkat kemampuan kelompok eksperimen lebih baik dibandingkan kelompok kontrol dengan angka rata-rata kelompok eksperimen sebesar 18,60 lebih besar di bandingkan kelompok control dengan nilai rata-rata yaitu 13.90. Hasil penelitian di atas menunjukkan bahwa: (1) Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions berpengaruh dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng. (2) Model Pembelajaran konvensional berpengaruh dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng. (3) Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions berpengaruh lebih baik daripada model konvensional dalam kemampuan servis bawah permainan bola voli di SMP Mafatihul Huda Krangkeng.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions Terhadap Passing Permainan Bola Voli Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani ]]>
<![CDATA[Agi Ginanjar]]>;
<![CDATA[Yudhi Kharisma]]>;
<![CDATA[Wahyudin]]>
<![CDATA[ JURNAL PENJAKORA Vol. 9 No. 2 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Olahraga dan Kesehatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/penjakora.v9i2.52399
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan ingin menguji pengaruh model pembelajaran STAD terhadap passing dalam permainan bola voli. Metode penelitian di dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan one-group pretest-posttest design. Sampel di dalam penelitian ini sebanyak 24 orang siswa SMP kelas VIII di salah satu SMP di Kabupaten Indramayu. Instrumen penelitian dengan tes passing bawah dan tes passing atas. Teknik analisis data dengan menggunakan paired sample t test. Hasil penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran STAD terhadap passing dalam permainan bola voli. Agar melakukan penelitian lebih lanjut dengan menggunakan berbagai cabang olahraga dan instrumen tes yang sesuai dengan tingkatan siswa agar penelitian ini lebih dapat digeneralisasikan dan juga lebih kepada pencapaian aspek afektif siswa dengan menggunakan Cooperative Learning (CL) khususnya model pembelajaran STAD pada siswa SMP.]]>
