Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching FENOMENA SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Pusaka : Jurnal Khazanah Keagamaan Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Ta'dib SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) FENOMENA: Jurnal Penelitian Borneo Journal of Language and Education Ta'dib
Muhammad Khairul Rijal
Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah

 1 
Kecakapan Kepala Madrasah dalam Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Berorientasi Higher Order Thinking Skill Muhammad Khairul Rijal; Muhammad Nasir; Rabiatul Adawiyah Syarief
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/al-thariqah.2023.vol8(1).8124

Abstract

Manajemen mutu madrasah memiliki peran dalam penguatan karakter peserta didik. Untuk itu dibutuhkan kecakapan kepala madrasah. Penelitian ini berusaha mengungkap kecakapan kepala madrasah dalam implementasi penguatan pendidikan karakter berorientasi HOTS di empat madrasah Kalimantan Timur, dengan pendekatan kualitatif. Temuan di lapangan menggambarkan Peran kepala madrasah yang tercermin dari kecakapan dalam: Memberi pengaruh (keteladanan); mengimplementasikan visi yang berbasis pada penguatan karakter berorientasi HOTS; menggerakkan warga sekolah untuk mewujudkan penguatan karakter berorientasi HOTS; memberikan motivasi kepada warga sekolah untuk mewujudkan penguatan karakter berorientasi HOTS; menciptakan kondisi kerja yang menjunjung team work untuk mewujudkan penguatan karakter berorientasi HOTS. Selain itu, Visi, misi, dan tujuan pendidikan di madrasah telah menggambarkan orientasi pada penguatan pendidikan karakter dan diturunkan kedalam budaya madrasah serta menjadi branding madrasah kepada masyarakat. Dibutuhkan Program Penguatan kepemimpinan visioner, fungsi pengawasan dan evaluasi berkala terhadap kepala madrasah dalam rangka penguatan pendidikan karakter di madrasah yang berorientasi HOTS
Co-Authors Alkhury, Saifun Nizar Anggun Wira Puspita Ansyari, Muhammad Zidane Ariski Nuril Indah Asiah Asiah Azhar M. Nur Dewi Maria Fathur Rahman Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman Fathurrahman Fitriyah Fitriyah Fitriyah Fitriyah Hirdha Nurfarini. Z.R Indah, Ariski Nuril Isnaniah Isnaniah Mardiana Mardiana Mardiana Mardiana Maria, Dewi Muhammad Nasir Muhammad Nasir Muhammad Nasir Muhammad Zidane Ansyari Pranajaya, Syatria Adymas Puspita, Anggun Wira Rabiatul Adawiyah Syarief Ramadan, Willy Rina Muda Siraturrahmah Rostanti Toba Saifun Nizar Alkhury Salsabila, Urwatul Wusqo Nur Silpiya Silpiya Silpiya, Silpiya Siraturrahmah, Rina Muda Solly Aryza Syeh Hawib Hamzah Urwatul Wusqo Nur Salsabila Z.R, Hirdha Nurfarini. Zamroni Zamroni