Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

Pelatihan Fun Physical Fitness Training untuk Guru PJOK di Bojonegoro Sapto Wibowo; Heryanto Nur Muhammad; Nanik Indahwati; Taufiq Hidayat
Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Berkarya Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Uiveristas Negeri Padang Jl. Prof. Hamka, Air Tawar Padang 25131 Telp. 0751-7059901

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jba.0301.2021.03

Abstract

Fun Physical Fitness Training is a fun and effective program of physical activity which can be applied by physical education teachers for students during the teaching-learning process. An activity-based education program that stimulates students to exercise and expects students' minds and bodies to be in better results. In this program, students are encouraged to jump, pull, hold their body, walk, jogging in the prepared place. The focus of methods and activities in Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), mentoring and assistance to the partners on Fun Physical Fitness Training with a circuit training method based on individual performance and not competition. Mentoring is carried out regarding the selection of movements and media used, guidance in carrying out body movements in each post with the aim of making students more fit and learning to change activity behavior by setting and achieving personal goals. This program is easily run by teachers in the physical education field of study in schools. Based on the training given to the partners, the results are: 1) they are able to identify physical fitness movement models, 2) they are able to compile a movement with a circuit model, 3) they are able to carry out movement activities based on a post by post on the circuit model, and 4) they are able to make reports on fun physical fitness training for students.
Analisis kualitas lulusan program studi s3 ilmu keolahragaan pascasarjana universitas negeri surabaya Heryanto Nur Muhammad; Noortje Anita Kumaat; Sapto Wibowo; Nur Ahmad Arief
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 21, No 1 (2022): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v21i1.12310

Abstract

Tujuan penelitian memberikan analisis mendalam dan gambaran antara relevansi kurikulum dengan kebutuhan pasar. Keterbatasan tertuju pada alumni yang dapat dihubungi melalui email maupun nomor kontak yang masih aktif. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriftif kuantitatif dengan instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu google form terdiri dari dua jenis kuesioner terbuka dan tertutup dengan kisi-kisi meliputi pekerjaan, status alumni, hubungan pekerjaan dengan pekerjaan yang dimiliki, produk yang dihasilkan, kompetensi yang dikuasai, dan kompetensi yang dibutuhkan dalam menunjang pekerjaan alumni. Sampel penelitian ini secara keseluruhan yaitu alumni 2012, 2014, 2015, 2016, dan 2017 S3 Ilmu Keolahragaan pascasarjana. Penelitian menggunakan populasi dengan tujuan dapat menghasilkan data empirik kondisi alumni tanpa ada level error yang cukup besar. Teknik Penghitungan menggunakan persentase dengan bantuan SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang lulus tepat waktu sebesar 19% terdiri dari tiga angkatan yaitu 2012, 2014 dan 2016. Selain itu terkait kualitas lulusan yang paling relevansi dengan pekerjaan yaitu etika, keahlian berdasarkan bidang ilmu, komunikasi, kemampuan analisis dan kemampuan adaptasi rata-rata sebesar 54%. Terdapat juga mata kuliah yang tidak relevan dengan pekerjaan yaitu biopsikologi, biomekanika dan sosiologi, namun perlu adanya penambahan mata kuliah seperti manajemen olahraga, olahraga rekreasi, teknologi keolahragaan dan terkait analisis performa atlet. Relevansi pilihan mata kuliah dengan lapangan kerja mayoritas sangat tinggi muncul pada materi metodologi penelitian dan statistik. Hasil analisis dapat dijadikan pegangan dasar untuk melakukan restrukturisasi kurikulum demi meningkatkan kualitas lulusan di masa mendatang sesuai kebutuhan lapangan pekerjaan. Arah penelitian kedepannya perlu didalami terkait kemampuan alumni menerapkan sistem digital dalam pekerjaannya.
Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Daring dan Hasil Belajar Mahasiswa pada Masa Pandemi Covid-19 Faridha Nurhayati; Sapto Wibowo; Irma Febriyanti
Jurnal Porkes Vol 5, No 1 (2022): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v5i1.5313

Abstract

The purpose of this study is to describe the implementation of online learning and student learning outcomes majoring in Sports Education Sport Science Faculty Universitas Negeri Surabaya during the Covid-19 pandemic. This research is a type of survey research. The population in this study was Sports Education students in the class of 2018, 2019 and 2020 with a technique sampling through purposive sampling, with the number of samples was 117 students. The instruments used are questionnaires via google form and student grades from Siakadu. Data analysis techniques using percentage. Based on the results of the study can be explained;1) related to the understanding of students to the material delivered by lecturers, 43.6% understanding, 41.9% not all understanding and 14.5% not understanding, 2) the use of video tutorials, 53.8% using, 41% not all uses and 5.1% not using,3) online learning assessment satisfaction, 24.8% satisfied, 56.4% quite satisfied and 18.8% dissatisfied, 4) the learning process, 82.1% offline and 19.9% online. While the results of the analysis of student learning value data in the even semester 2020/2021 there are 14 practical subjects and the average grades are A and A-. The conclusion in this study is; 1) the online learning process is going well, because students can understand the material provided by lecturers, 2) the value of average student learning outcomes well, that's A and A-.
The Effect of Two Foot Forwads, in Out and Two Foot Sideways Training on Access and Speed of Students of MTS Badrussalam Surabaya Teguh Sholikin; Oce Wiriawan; Sapto Wibowo
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.4882

Abstract

Many students at MTs Badrussalam who take extracurricular activities lack agility and speed. Agility and speed serve to support students during extracurricular activities, students who do exercises programmatically and regularly can improve agility and speed. Ladder drill is one of the exercises to improve agility and speed. In this study, the aim was to find out that agility ladder training increased agility and speed. The results of this study are expected to be used by practitioners as evaluation material for the development of knowledge in the field of science that has been carried out with programmatic training in order to increase agility and speed. The research method uses quantitative research with quasi-experimental methods. This research design uses a randomized control group pretest-posttest design. In this design, thirty samples were divided into three groups which were given different treatments. The analysis used is the average (mean), standard deviation, normality test and ANOVA (Analysis of variance). The results of this study after being tested with ANOVA is that there is a significant effect on agility ladder two foot forwards, agility ladder in and out and agility ladder two foot sideways exercises on agility with sig (0.048), (p <0.05) then also there is a significant effect on speed with sig (0.041) (p<0.05). Based on the LSD test, the most influential of ladder drill exercises on agility is 1). Ladder drill two foot side ways. 2). Ladder drill in and out, 3). The two foot forwards ladder drill exercise and the speed that affects the ladder drill exercise are 1). Ladder drill two foot forwards exercise, 2). Ladder drill in and out, 3). Ladder drill two foot side ways.
Nutritional Status and Family Background Analysis of Health Behavioral Factors Radin Purnama Wuni; Endang Sri Wahjuni; Sapto Wibowo
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.4785

Abstract

This study aims to analyze the relationship between nutritional status and family background on health behavioral factors which include eating and drinking behavior, alcohol consumption behavior, drug consumption behavior, personal hygiene, physical activity, protective factors, smoking behavior, and violence and injury during the Covid 19 pandemic as it is today in teenagers in Pasuruan City. This study used a non-experimental research design with a survey method. Data collection uses the 2015 Indonesia Global School-Based Student Health Survey which was adopted from the World Health Organization (WHO) in 2015 and uses a descriptive quantitative approach with the aim of accurately describing the existing data. In this study, the population of this study were all high school students in Pasuruan City, and the respondents in this study were X grade students in 4 Pasuruan City Public High Schools with a total of 131 participants consisting of male and female students. woman. Analysis of the data used is the percentage, Chi-Square, and the Generalized Linear Model (GLM) gamma log ink. From the results of existing research, it can be seen that nutritional status does not have a significant relationship with health behavioral factors as evidenced by significant values, each of which is more than an alpha 0.05. Meanwhile, family background has a very complex relationship, such as the level of parental education has a significant relationship with students' physical activity, father's occupation has a significant relationship to alcohol consumption behavior, mental health, and protective factors. Overall, the description of the health behavior of students in Pasuruan City which is in the less category is 0.8% (1 person), the sufficient category is 62.6% (82 people), and the good category is 36.6% (48 people). Also, it can be seen that nutritional status and family background do not have a significant relationship with health behavior. But on the other hand, there is a variable that has the strongest relationship with the health behavior of students at SMAN Pasuruan City is the father's income.
IDENTIFIKASI KENDALA PEMBELAJARAN DARING PJOK DI SMK SE-KABUPATEN GRESIK Rizki Hasri Putra; Sapto Wibowo
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Berajah Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.127

Abstract

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) merupakan salah satu mata pelajaran penting di setiap satuan pendidikan. Selama masa pandemi Covid-19 aktivitas belajar mengajar di sekolah khususnya pembelajaran (PJOK) yang seharusnya dilakukan secara tatap muka berubah menjadi kegiatan belajar mengajar dengan sistem dalam jaringan (daring) di rumah, termasuk pembelajaran PJOK yang juga dilaksanakan secara daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala guru PJOK terhadap pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 pada SMK Se-Kabupaten Gresik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan penelitian survei. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 26 guru PJOK dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling dan inikriteria sampel yaitu guru PJOK dengan usia diatas 30 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang berisi item pernyataan dan terdiri dari tiga indikator yaitu metode pembelajaran, motivasi siswa dan sarana prasarana. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah presentase. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah menengah kejuruan mengalami kendala besar dalam pembelajaran daring selama pandemi Covid-19.
TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DIMASA PANDEMI COVID 19 PADA SISWA KELAS X SMKN 1 BUDURAN Abdullah Nadjib; Sapto Wibowo
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Berajah Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.132

Abstract

Dengan adanya penutupan lembaga pendidikan ini mengharuskan siswa dan guru untuk melakukan pembelajaran secara daring atau Online. Pada masa pandemi ini kebugaran jasmani sangat berperan aktif untuk kebugaran jasmani para siswa. Kebugaran Jamani sebagai kemampuan seseorang untuk melaksanakan aktivitas sehari-hari dan mampu melaksanaknnya tanpa adanya kesalahan dan terdapat tenaga untuk melaksanakan aktivitas lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X kuliner 2 di SMKN 1 Buduran. Jenis penelitian yang dilakukan adalah menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Buduran. Sampel yang diambil adalah siswa kelas X kuliner 2 yang berjumlah 35 siswa. Sampel yang digunakan dalam menentukan responden menggunakan cluster random sampling. Untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani peserta didik peneliti menggunakan jenis tes MFT (Multistage Fitness Test). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik dengan microsoft excel. Berdasarkan hasil pemaparan hasil dari tingkat kebugaran jasmani pada kategori “kurang sekali” mendapatkan persentase sebesar 0% (0 siswa), dalam kategori “kurang” muncul hasil persentase sebesar 40% (14 siswa), adapun dengan kategori “sedang” muncul nilai persentase sebesar 43% (15 siswa), untuk kategori baik muncul hasil persentase sebesar 11% (4 siswa), dan untuk kategori terakhir yaitu baik sekali dengan hasil persentase sebesar 6% (2 siswa). Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani pada kelas X Kuliner 2 di SMKN 2 Buduran dilihat pada hasil deskriptif pengkategorian dapat dikatakan berkategori sedang, dengan begitu kebugaran jasmani perlu ditingkatkan lagi agar terhindar dari kelelahan yang berarti.
Masker Kain sebagai Upaya Mengatasi Penyebaran COVID-19 dan Perekonomian UMKM di Sidoarjo Sapto Wibowo; Oce Wiriawan; Hamdani Hamdani; Arifah Kaharina; Hijrin Fithroni
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 2 No 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (908.527 KB) | DOI: 10.26740/abi.v2i2.12221

Abstract

œCOVID-19 stands for œCorona Virus Disease-19 is a virus that first occurred in Wuhan, China, on December 31, 2019 (WHO: 2020). With the COVID-19 pandemic which is spreading increasingly everyday, the government issued a regulations to always stay at home, e.g work and study from home, keeping distance, and finally lockdown (PSBB).The problem was arised when the regulation threatens the economic sector of the society, e.g. UMKM. The people's purchasing power decreases. Even though the operational costs, wages of workers etc. must be fulfilled by the UMKM actors so they can meet their needs, including the partner of UMKM UD. Art Collection Sidoarjo.This Community Service Program (PKM) aims to increase awareness in efforts to accelerate the handling of COVID-19 and the economy, especially UMKM in Sidoarjo Regency by distributing fabric masks. The UMKM UD. Art Collection  Initially was a business that engaged in bag craftsmen, but it changed to making fabric masks. And the use of fabric masks is indispensable as an effort to prevent the infection of COVID-19 and to stop the spreading of the virus. Sidoarjo is a fabric mask delivery target, which is in the red zone category. fabric mask will be given directly through the Unesa Crisis Center (UCC) and people in need.Keywords: fabric masks, Covid-19, UMKM œCOVID-19 merupakan singkatan œCorona Virus Disease-19 adalah virus yang pertama kali ada di Kota Wuhan, Cina, pada 31 Desember 2019 (WHO : 2020). Dengan adanya pandemi COVID-19 yang semakin hari semakin menyebar, maka pemerintah mengeluarkan aturan untuk selalu berada di rumah, bekerja dan belajar dari rumah, menjaga jarak, dan terakhir Pembatasan Sosial Berksala Besar (PSBB).Permasalahan muncul ketika aturan itu berlaku demi memutus rantai sebaran COVID-19 mengancam pada sektor perekonomian masyarakat diantaranya pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), yaitu daya beli masyarakat semakin berkurang. Padahal biaya operasional, upah pekerja dll harus terpenuhi oleh pelaku UMKM supaya bisa mencukupi kebutuhannya, termasuk mitra UMKM UD. Art Collection Sidoarjo yang terdampak. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kepedulian dalam usaha percepatan penanganan COVID-19 dan perekonomian terutama UMKM di Kabupaten Sidoarjo dengan pendistribusian masker kain. Mitra UMKM UD. Art Collection semula adalah usaha yang bergerak di bidang pengrajin tas, dirubah menjadi pembuatan masker kain. Dan pemakaian masker kain sangat diperlukan sebagai wujud upaya mencegah penularan COVID-19 dan memutus penyebaran virus semakin bertambah lagi. Target pemberian masker kain yaitu Kabupaten Sidoarjo yang termasuk kategori zona merah. Masker kain akan diberikan secara langsung melalui Unesa Crisis Center (UCC) dan masyarakat yang membutuhkan.Kata Kunci: masker kain, COVID-19, UMKM
SURVEI AKTIVITAS FISIK DAN PERILAKU PASIF SISWA SMA SETELAH PANDEMI COVID 19 Dimas Panthoja; Sapto Wibowo
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan Vol. 1 No. 8 (2022): July
Publisher : PENERBIT LAFADZ JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/sibatik.v1i8.196

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas fisik dan perilaku pasif yang dilakukan siswa SMA Negeri 1 Menganti setelah pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa survei kuesioner yang diadopsi oleh Organisasi Kesehatan Dunia (WHO). Sampel penelitian terdiri dari tiga kelas XI dengan menggunakan cluster random sampling. Kuesioner Aktivitas Fisik Global (GPAQ) reliabilitas (kappa = 0,67-0,73), reabilitas (r = 0,48). Kuesioner ini disebarkan kepada seluruh siswa melalui grup whatsapp. Teknik analisis data yang digunakan adalah SPSS versi 20 dengan menjalankan tes deskriptif. Analisis data penelitian ini memiliki tiga perhitungan yaitu mean, standar deviasi, dan persentase. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa total sampel yang masih aktif secara fisik lima kali seminggu, 40% adalah laki-laki dan 22% perempuan. Dari siswa yang melakukan tindakan pasif seperti duduk atau berbaring selama sekitar tujuh jam di waktu luangnya, 58% adalah laki-laki dan 74% perempuan. Sehingga siswa yang lebih aktif secara fisik adalah laki-laki dan siswa yang lebih pasif adalah perempuan. Dan dapat disimpulkan bahwa mean siswa berada pada kategori tidak aktif karena memiliki aktivitas fisik yang rendah tetapi nilai pasif yang tinggi.
The Effect of Stop Motion Learning Media on Learning Motivation Heryanto Nur Muhammad; Taufiq Hidayat; Mochamad Ridwan; Sapto Wibowo
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.742 KB) | DOI: 10.35445/alishlah.v14i3.2264

Abstract

This study aims to determine the effect of stop motion media on learning motivation. This research uses quantitative. The sample used is class XI as many as 45 students. The sampling technique is purposive sampling. The instrument used is a questionnaire of 27 statements for learning media and 26 statements for learning motivation with a Likert scale. The results of the research obtained are stop motion learning media has an effect of 9.1% on learning motivation. The conclusion in this study is that stop motion learning media can be used as a solution to increase students' learning motivation