Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Khazanah Pendidikan JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Pendidikan Fisika JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Journal on Education Al-Irsyad Journal of Physics Education Pangulu Abdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Reski Idamayanti
Universitas Muslim Maros
Humanities Earth & Planetary Sciences Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Canva pada Mata Kuliah Fisika Dasar Irma Sakti; Reski Idamayanti; Agussalim Agussalim
Jurnal Phi Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v3i2.13288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggunakan Canva yang valid dan untuk mengetahui respon mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang dikembangkan oleh S. Thiagarajan dengan 4 tahapan, yaitu: Tahap pendefenisian (Define), tahap perencanaan (Design), tahap pengembangan (Develop), tahap diseminasi (Disseminate). Subjek penelitiannya adalah mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Muslim Maros semester II tahun ajaran 2021/2022. Instrumen penelitian meliputi angket berupa lembar validasi dan lembar respon mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh dari ahli materi 85%, ahli media 80% yang bearti memenuhi kriteria sangat valid. Hasil analisis angket respon mahasiswa didapatkan skor rata-rata sebesar 4,23 dengan persentase 84,6% berada pada kategori baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran menggunakan Canva yang dikembangkan pada materi kelistrikan sangat valid digunakan dan mendapatkan respon baik dari mahasiswa.
Co-Authors A. Rezky Nurhidaya Afdalia Agussalim Agussalim Ashar, Endang Ruswiyani Basri, Syamsuriana Dewi Hikmah Marisda Irma Sakti Irma Sakti Kadir, Fitriani Maruf Maruf Muhammad Akbar Muhardi Napsawati Nurhikmah Hasan Nurlina Nurlina Rahmawati Rahmawati Sri Nirmala Yusdarina Yusdarina Yusdarina