Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEMBARA Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Ilmiah POTENSIA Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature)
Agung Nugroho
STKIP PGRI Lubuklinggau
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

 1 
Pelatihan Keterampilan Pewara Dan Retorika pada IRMAS Di Desa Kalibening Kecamatan Tugumulyo Kebupeten Musi Rawas Agung Nugroho; Ardayati; Huda Kurniawan; M. Rusni Eka Putra
PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal PKM Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (855.126 KB)

Abstract

Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah pelatihan keterampilan Pewara dan Retorika pada IRMAS di Desa Kalibening Kec. Tugumulyo Kabupaten Musi Rawas. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi dan praktik. PKM ini adalah kegiatan pelatihan yang menekankan pada keterampilan Pewara dan Retorika IRMAS di Desa Kalibening Kecamatan Tugumulyo Kabupaten Musi Rawas. Hasil kegiatan PKM ini adalah: 1) Terlaksananya sosialisasi pentingnya Pewara dan Retorika dalam berorganisasi, 2) Meningkatnya keterampilan retorika, hal ini dapat dilihat dari hasil Preetest menunjukan (Penampilan 70% baik, 30% cukup, Gerak 60% baik 40% cukup, Ekspresi 50% baik 50% cukup, Diksi 70% cukup 30% baik, bahasa baik dan benar 80% cukup 20% baik, keefektifan kalimat 90% cukup 10% baik dan wawasan dan isi 90% cukup dan 10% baik). Setelah kegiatan pelatihan dilakukan tim melakukan evaluasi Postest dengan hasil Postest (Penampilan 40% sangat baik, 60% baik, Gerak 90% baik 10% sangat baik, Ekspresi 50% baik 50% sangat baik, Diksi 50% baik 50% sangat baik, bahasa baik dan benar 50% baik 50% sangat baik, keefektifan kalimat 50% sangat baik 50% baik dan wawasan dan isi 80% sangat baik, 10% baik dan 10% cukup), 3) Meningkatnya keterampilan pewara, hal ini dapat dilihat dari hasil Preetest (Penampilan 60% baik, 40% cukup, Gerak 50% baik 50 cukup, Ekspresi 50% baik 50% cukup, Diksi 70% cukup 30% baik, bahasa baik dan benar 80% cukup 20% baik, keefektifan kalimat 70% cukup 30% baik dan wawasan dan isi 80% cukup dan 20% baik) dan Postest (Penampilan 70% sangat baik, 30% baik, Gerak 90% baik 10 sangat baik, Ekspresi 40% baik 60% sangat baik, Diksi 50% baik 50% sangat baik, bahasa baik dan benar 30% baik 70% sangat baik, keefektifan kalimat 70% sangat baik 30% baik dan wawasan dan isi 80% sangat baik dan 20% baik) evaluasi keterampilan pewara IRMAS dan 4) terciptanya SDM IRMAS yang trampil berretorika dan pewara. Luaran dari hasil PKM ini adalah artikel pada jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat).
Peningkatan Kompetensi Guru melalui Pelatihan Penulisan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Inovatif di SDIT dan SMPIT Boarding School Musi Rawas Agung Nugroho; Houtman; Doni Pestalozi; M.Rusni Eka Putra
PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): PKM Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (719.405 KB) | DOI: 10.55526/pkml.v2i1.246

Abstract

Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah meningkatkan kompetensi guru SD dan SMP di BIN BAZ 9 Musi Rawas. Metode kegiatan melingkupi, observasi, sosialisasi, dan praktik. Berdasarkan hasil kegiatan adapun hasilnya: 1) Guru masih belum memiliki bekal yang cukup berdasarkan hasil wawancara, mengenai bahan dan media pembelajaran. 2) Masih kurangnya pihak terkait dalam pendampingan penulisan bahan ajar dan pengembangan media pembelajaran, karena selama ini hanya sebatas sosialisasi. 3) setelah melakukan kegiatan guru menjadi antusias dan termotivasi untuk mengembangkan bahan ajar dan media pembelajaran. 4) berdasarkan hasil praktik sebagian besar guru sudah mampu mengembangkan bahan ajar sesuai dengan materi yang diberikan. 5). Guru dan pihak yayasan berharap kegiatan ini tetap dilaksanakan guna meningkatkan keprofesionalan guru. Berdasarkan hasil kegiatan PKM dapat disimpulkan jika pendidik membuthkan pendampingan penyusunan atministrasi kelas guna meningkatkan kompetensi.
Co-Authors Anggy Firliana Ardayati Ardayati Dian Hardisc Dian Ramadan Lazuardi Dian Ramadan Lazuardi Doni Pestalozi Hadiwinarto Hadiwinarto Houtman Houtman Huda Kurniawan Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Intan Wulandari Juwati Liberty Anggela M Rusni Eka Putra M. Rusni Eka Putra Nur Nisai Muslihah Rusmana Dewi Satinem Sri Murti Syukri Hamzah Tri Astuti Umi Istiqomah Virry Grinitha