Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Matematika Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology Journal on Mathematics Education (JME) Journal on Mathematics Education (JME) Journal of Honai Math Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika indonesian journal of fisheries community empowerment JURNAL VOKASI ILMU-ILMU PERIKANAN (JVIP)
Sri Imelda Edo
Politeknik Pertanian Negeri Kupang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
MODEL PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN MELALUI PENDEKATAN PMRI KONTEKS PERMAINAN KARET GELANG Sri Imelda Edo; Kostan Tanghamap; Wahyuni Fanggi Tasik
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22342/jpm.9.2.2428.99 - 123

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendesain model pembelajaran penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Melalui Pendekatan PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. Konteks Permainan Karet Gelang Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah desain riset yang dilaksanakan di SD Angkasa. Adapun    hasil yang diperoleh adalah siswa merasa antusias mengikuti proses pembelajaran. Merekadapat mengalami langsung kegiatan penjumlahan dan pengurangan. Mereka juga memahami bahwa keadaan bertambah disebabkan oleh adanya aktivitas menambahkan ke- atau menggabungkan karet miliknya mula-mula dengan karet hasil kemenangan. Mereka juga mengerti bahwa keadaan berkuran itu disebabkan oleh adanya  aktivitas mengambil dari yaitu temannya mengambil karet miliknya jika kalah. Selain itu, siswa juga memiliki sense tentang besaran bilangan dimana ia dapat membandingkan yang lebih banyak dengan yang lebih sedikit. Kemudian mereka juga sudah ada menghitung selisihnya. Meskipun siswa juga sudah terlibat dalam aktivitas yang membuat mereka sadar hubungan sebab akibat antara penjumlahan dan pengurangan atau Operasi penjumlahan dan pengurangan saling berlawanan. Kata Kunci: Model pembelajaran, Penjumlahan dan Pengurangan, PMRI, Konteks karet gelang DOI: http://dx.doi.org/10.22342/jpm.9.2.2428.99 - 123
Co-Authors Damianus Dao Samo Kostan Tanghamap Mikson M. D Nalle Ratu Ilma Indra Putri Shobikhuliatul Jannah Juanda Shobikhuliatul Jannah Juanda Tanody, Alexander S. Vera Rosalina Bulu Vera Rosalina Bulu, Vera Rosalina Wahyuni Fanggi Tasik Wahyuni Fanggi Tasik Yusuf Hartono Yusuf Kamlasi Yusuf Kamlasi