Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Agama IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal INSANIA Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Kreatif Tadulako Online BUNGAMPUTI Hunafa: Jurnal Studia Islamika Journal IPTEKS Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan JURNAL IPTEKS PEMANFAATAN SUMBERDAYA PERIKANAN PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) Jurnal Golden Age Musawa: Journal For Gender Studies International Journal for Educational and Vocational Studies Perspektif Pendidikan dan Keguruan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Kasmiati Kasmiati
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kreatif Tadulako Online

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas III Mi Al-Hikmah Batu Bota Kasmiati, Kasmiati
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 9 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa kelas III Mi Al-Hikmah batubota pada mata pelajaran IPS. Penelitan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penerapan metode demonstrasi. Penelitian ini meliputi, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi, model Kemmis dan Taggart, kemudian dianalisis secara deskripsi, kuantitatif dan kualitatif. Dengan jumlah siswa 10 orang. Hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat mengaktifkan siswa dalam pembelajaran. Hal ini terdapat pada lembar observasi aktivitas siswa dengan guru dalam kegiatan pembelajaran siklus I dan siklus II berada dalam kategori baik, sedangkan berdasarkan hasil tes siklus I siswa tuntas individu sebanyak 8 siswa. Pada siklus II diperoleh ketuntasan belajar klasikal 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III Mi Al-Hikmah Batubota Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, IPS, Hasil Belajar.
Co-Authors Fahrul Fahrul Gaffar, Marwan Hamka Hamka Hamka Hamka, Hamka Heru Kurniawan Ilham Ilham Jaya, Ilham Ilham Jaya Istifarriana, Deva Mega Metusalach Metusalach, Metusalach Nurhayati Zein Rachman, Sitti Hardiyanti Raja Ahmad, Raja Rahima Munawarah Saliun, Betty Saude Saude Thahir, Musa Yulianto Yulianto Zaitun Zaitun