Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Dasar Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Indonesian Review of Physics (IRiP) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Amal Ilmiah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Journal Zetroem Unram Journal of Community Service (UJCS)
Muhammad Anas
Department Of Physics Education Universitas Halu Oleo Kampus Hijau Bumi Tridharma, Anduonohu, Kota Kendari, Sulawesi Tenggara 93232, Indonesia
Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika

 1 
Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Logis Dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal Materi Gerak Lurus Pada Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 4 Kaledupa Lindawati Lindawati; Muhammad Anas; Vivi Hastuti RM
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 7, No 2 (2022): Edisi April 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v7i2.25142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan berpikir logis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Kaledupa; 2) mendeskripsikan kemampuan menyelesaikan soal materi gerak lurus peserta didik SMP Negeri 4 Kaledupa; 3) mengetahui adanya hubungan antara kemampuan berpikir logis dengan kemampuan  menyelesaikan soal materi gerak lurus peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Kaledupa. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional (Survei) dan ex post facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif  untuk mengetahui kemampuan berpikir logis dengan kemampuan menyelesaikan soal peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh kelas peserta didik kelas VIII B dan VIII C SMP Negeri 4 Kaledupa tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 40 orang. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data kemampuan berpikir logis dan kemampuan menyelesaikan soal yang diperoleh dari hasil tes peserta didik. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa: 1) hasil deskripsi data dari keseluruhan nilai kemampuan berpikir logis peserta didik yaitu 65% termasuk dalam kategori cukup sedangkan pada kemampuan menyelesaikan soal fisika  yaitu 55% berada pada kategori baik; 2) nilai rata-rata hasil tes kemampuan berpikir logis  peserta didik yaitu 60 dengan standar deviasi 11,82 sedangkan nilai rata-rata hasil tes kemampuan menyelesaikan soal yaitu 62 dengan standar deviasi 15,01 dengan harga r sebesar 0,72 pada tingkat kepercayaan 95%.
Pengembangan E-modul Berbasis Model CinQASE Berbantuan Flip Pdf Professional untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Besaran dan Pengukuran Kelas X SMA Jumriah Jumriah; Hunaidah M; Muhammad Anas
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 7, No 3 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v7i3.27375

Abstract

Pengembangan e-modul berbasis model CinQASE berbantuan flip pdf professional untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi besaran dan pengukuran kelas X SMA bertujuan: 1) menentukan tingkat kevalidan e-modul berbasis model CinQASE dengan aplikasi pdf professional yang telah dikembangkan, 2) menentukan tingkat kepraktisan e-modul berbasis model CinQASE berbantuan pdf professional yang telah dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dan 3) menentukan tingkat keefektifan e-modul berbasis model CinQASE dengan aplikasi pdf professional yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model pengembangan  4D (four-D) yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan) dan  desseminate (penyebarluasan). Instrumen penelitian: lembar validasi, soal pretest-posttest, angket respons guru dan peserta didik. Berdasarkan analisis data diketahui: 1) tingkat kevalidan dari hasil validator yang diperoleh untuk rerata aspek konstruk sebesar 0,897 dan aspek isi 0,898 dengan kategori sangat valid. 2) tingkat kepraktisan e-modul berbasis model CinQASE diketahui dengan nilai respons guru dan peserta didik. Hasil rerata respons peserta didik untuk uji terbatas sebesar 89,87%  dan uji luas sebesar 88,8% dengan kategori sangat baik dan hasil rerata respons guru untuk uji coba terbatas sebesar 4,64 dan uji luas 4,56 sehingga e-modul praktis digunakan. 3) keefektifan e-modul pada uji coba terbatas diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis diterima artinya “ada pengaruh penggunaan e-modul berbasis model CinQASE berbantuan flip pdf professional terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Uepai’.
Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Ma Al-Ikhlas Siompu Barat Berdasarkan Instrumen Nature Of Science Literacy Test (NOSLiT) dan Scientific Inquiry Literacy Test (ScInqLiT) Sasdayang Sasdayang; Amiruddin Takda; Muhammad Anas
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 7, No 4 (2022): Edisi November 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v7i4.29245

Abstract

Literasi sains merupakan kemampuan yang perlu dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan dan persaingan abad 21. Literasi sains adalah kemampuan berpikir ilmiah dalam memproses isu-isu maupun pemasalahan yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan pengetahuan sains untuk menarik kesimpulan dan menghasilkan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi sains siswa MA Al-Ikhlas Siompu Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang melibatkan 62 siswa di tiga kelas yang terdiri dari 20 siswa kelas X, 21 siswa kelas XI dan 21 siswa kelas XII. Pengambilan sampel menggunakan metode probability sampling. Pengambilan data menggunakan instrumen Nature Of Science Literacy Test (NOSLiT) dan Science Inquiry Literacy Test (ScInqLiT) dan telah dialih bahasakan ke dalam bahasa Indonesia. Data penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung presentase kemampuan literasi  sains pada tiap indikator. Kemampuan literasi sains siswa MA Al-Ikhlas Siompu Barat berdasarkan instrumen NOSLiT untuk indikator penamaan ilmiah sebesar 53,55% (rendah); kemampuan proses intelektual sebesar 47,50% (rendah); kaidah bukti ilmiah sebesar 56,66% (rendah); postulat sains sebesar 52,50% (rendah); disposisi ilmiah sebesar 58,33% (rendah); dan miskonsepsi tentang sains sebesar 50,08% (rendah). Kemampuan literasi sains siswa MA Al-Ikhlas Siompu Barat berdasarkan instrumen ScInqLiT untuk indikator mengidentifikasi masalah sebesar 38% (sangat rendah); menentukan hipotesis sebesar 45% (rendah); menentukan prosedur eksperimen sebesar 30% (sangat rendah); mengidentifikasi dan menentukan variabel sebesar 36% (sangat rendah);  menginterpretasi data sebesar 37% (sangat rendah); dan menarik kesimpulan sebesar 41% (rendah). Hasil tersebut menunjukkan kemampuan literasi sains siswa MA Al-Ikhlas Siompu Barat tergolong rendah.
Co-Authors Al Jalali Muhammad Amiruddin Takda Darnia Sari Diah Putri Rahayu Diah Putri Rahayu Eko Hariyanto Erniwati Erniwati Fahyuddin Fahyuddin Hunaidah Hunaidah Hunaidah M I Nyoman Sudiana Idris Idris Jumriah Jumriah La Ode Nursalam La Ode Nursalam La Ode Yusran La Sahara La Tahang La Tahang La Tahang La tahang La tahang Lindawati Lindawati Luh Sukariasih Luh Sukariasih M, Hunaidah Mardiana Napirah Muhammad Jahiding Hafid Muhammad Sofyan Rasyid Syidiq Ratna Reza Ariefka Saleh Saleh Sasdayang Sasdayang Sukariasih, Luh Sulwan Sulwan Suritno Fayanto Suritno Fayanto Suritno Fayanto Suritno Fayanto Suritno Fayanto Syarifuddin Syarifuddin Vivi Hastuti RM Vivi Hastuti Rufa Mongkito Vivi Hastuti Rufa Mongkito Wisda Puspita Bahar