Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.822
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan MIPA AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Journal on Education Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Arithmetic : Academic Journal of Math Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Journal Mathematics Education Sigma [JMES] ABSIS : Mathematics Education Journal TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement
Hanifah Hanifah
Universitas Bengkulu
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

 1 
ANALISIS KUALITAS DAN TINGKAT KOGNITIF SOAL MATEMATIKA PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL KELAS IX DI SMP N 10 KOTA BENGKULU TAHUN 2020/2021 Nida Azizah; Hanifah Hanifah; Hari Sumardi
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 2, No 2 (2021): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v2i2.7936

Abstract

untuk mengetahui Tingkatan Kognitif dan kualitas pada sebaran soal matematika penilaian akhir semester ganjil kelas VIII SMP Negeri 10 Kota Bengkulu tahun ajaran 2020/2021. Berdasarkan taksonomi Bloom revisi terdapat 6 tingkat proses kognitif, yaitu mencakup tingkat kognitif Mengingat(C1), Memahami (C2), Mengaplikasikan (C3), Menganalisis (C4), Mengevaluasi (C5), dan Mencipta (C6). Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yakni menggunakan metode dokumentasi yaitu dengan mengambil soal dan data PAS peserta didik kelas VIII Semester Ganjil SMP N 10 Kota Bengkulu tahun 2020/2021. Hasil penelitian ini berdasarkan kualitas menunjukkan bahwa terdapat 6 soal (30%) yang valid dan 14 soal (70%) yang tidak valid. Reliabilitas diperoleh nilai yang sedang, yaitu sebesar 0,49. Tingkat kesukaran diperoleh bahwa soal yang termasuk kategori sukar sebanyak 7 soal (35%) dan untuk kategori sedang sebanyak 13 soal (65%). Daya beda soal yang termasuk dalam kategori baik sebanyak 3 soal (15%), dalam kategori sedang 6 soal (30%) dan dalam kategori kurangg baik sebanyak 11 soal (55%).Kemudian, berdasarkan taksonomi Bloom revisis soal memuat kategori tingkat kognitif Memahami (C2) sebanyak 2 soal (10%), Mengaplikasikan (C3) sebanyak 16 soal (80%), dan Menganalisis (C4) sebanyak 2 soal (10%). Berdasarkan hasil analisis tingkat kognitif dan kualitas soal Penilaian Akhir Semester belum memenuhi kriteria soal yang baik.
Co-Authors Afifah Rahmah Agus Susanta Agus Susanta Ahbi Mahdianing Rum Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Annie Rachmawati Nalman Arif Rahmad Julian Bella Sinthya Bet Sri Anita Sari Della Maulidiya Diah Sawitri Edi Susanto Eko Margono Etika Prameswari Fatikhah Nur Sella Fentiriani Fauzi Hakasinawati Hakasinawati Hesti Wulandari Ica Andriani Istikomar Istikomar Keke Berlinda Melisa Antasari Miftah Sakina Noer Muchlis, Effie Efrida Nida Azizah Nopriza Rahmawati Novryan Alamsyah Nur Aliyyah Irsal Nurul Astuty Yensy Nurul Astuty Yensy B Petty Mutiara Rama Nia Saputri Rusdi Rusdi Saleh Haji Sandi Lukito Sri Mulianti Sri Mulianti Sumardi, Hari Syafdi Maizora Teddy Alfra Siagian Tri Mardianti Atikah Putri Tria Utari Wahyu Widada Wanti Asmara Yana Royana Yeni Triyanti Yetti Widiarti Yohana Adventika Hapsari Zamzaili Zamzaili