Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of ICSAR PEDAGOGIA Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus Jurnal Psikologi Insight Asian Journal of Social and Humanities
Akhlan, Riksma Nurahmi Rinalti
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus

 1 
UPAYA PEMBIMBING ASRAMA DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK TUNANETRA DI ASRAMA SLBN A CITEUREUP CIMAHI Amelia, Ajeng; Ehan, E.; Ahlan, Riksma Nurahmi Rinalti
JASSI ANAKKU Vol 20, No 2 (2020): JASSI Anakku: Volume 20, Issue 2, 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.468 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v20i2.34057

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembimbing asrama dalam meningkatkan kemandirian khususnya kemandirian nilai para peserta didik tunanetra yang memasuki usia remaja. Kemadirian nilai merupakan kemampuan memaknai seperangkat prinsip tentang benar dan salah, tentang apa yang penting dan apa yang tidak penting. Melalui pembimbing asrama yang menggantikan orang tua mereka, peserta didik di Asrama SLBN A Citeureup Cimahi diberi pelatihan untuk mentaati peraturan yang ada diasrama agar para peserta didik disiplin dan bertanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan pengambilan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Subjek penelitian terdiri dari dua orang pembimbing asrama dan peserta didik tunanetra yang berusia remaja 14-15 tahun. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembimbing asrama menyusun pembuatan program sampai pelaksanaannya dengan membuat peraturan yang disepakati oleh semua peserta didik tunanetra yang berasrama. Pembimbing asrama SLBN A Citeureup Cimahi mampu menghadapi dan mengupayakan permasalahan yang mempengaruhi kemandirian mereka, salah satunya dengan menjaga hubungan komunikasi, tidak dengan kekerasan dan selalu menerapkan sanksi yang telah disepakati.
Co-Authors Amelia, Ajeng Astri Nursifa Ehan, E. Engkos Kosasih Engkos Kosasih Farhan Zakariyya Farhan Zakariyya Fauzia Putri Awalya Homdijah, Oom Sitti Ismawati Kosasih Ismawati Kosasih Lira Fessia Damaianti Lira Fessia Damayanti Lulu Fikriyah Shalihat Muhammad Ariez Musthofa Muhammad Ariez Musthofa Ratnengsih, Een Siti Annoora Niroha Pulungan Syabila Putri