Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan UNIGA JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Kajian Pendidikan IPA PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Jurnal PGSD Uniga Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Isola
Shinta Purnamasari
Universtias Garut
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal PGSD Uniga

 1 
Efektivitas Implementasi Pembelajaran Inkuiri Berbasis Kearifan Lokal terhadap Hasil Belajar Siswa Shinta Purnamasari, S.Pd., M.Pd.; Rapa Wardah; Tasa Diah
Jurnal PGSD UNIGA Vol 1, No 2 (2022): JURNAL PGSD UNIGA
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpgsd.v1i2.2047

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas implementasi model pembelajaran inkuri berbasis kearifan lokal terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan literature riview atau kajian pustaka dengan 4 langkah literature review. Terdiri dari 7 artikel utama yang terbit dari tahun 2017 sampai 2021 dan dipublikasikan pada berbagai jurnal nasional menjadi bahan kajian Pustaka atau literature review. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan model pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan berbagai aspek hasil belajar siswa, seperti literasi sains, karakter siswa, keterampilan berpikir kritis, keterampilan berpikir kreatif, higher order thiking skills, dan pemahaman konsep. Peningkatan hasil belajar siswa setelah implementasi pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal pada ketujuh artikel tergolong ke dalam kategori sedang dan tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dilihat bahwa implementasi pembelajaran inkuiri berbasis kearifan lokal dinilai efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Abdul Latip Abdul Latip, S.Pd., M.Pd. Aldila Nurrul Hanifah Andinisa Rahmaniar Andinisa Rahmaniar Dudung Abdurrahman Dudung Abdurrahman Fitri Azkia Fahmi Suhendi Hani Agnesti Ikna Nurma'ripat Iskandar Kanta Dinata Mariam Hoerunnisa Neng Leli Nailul Zulfah Neng Leli Nailul Zulfah Neng Lia Nuraeni Rapa Wardah Refa Fatmah Reka Nurjanah Riana Fashya Siti Nurawaliyah Siti Nurhalimah Tasa Diah Wiwit Yuli Lestari Wiwit Yuli Lestari