Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Journal Of Cultural Studies Paramita: Historical Studies Journal Khazanah Pendidikan VIDYA SAMHITA JURNAL IQRA´ Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan Al-Qalam International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) JPPKn (Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Paedagogy GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION SCHOOLARS Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jikom: Jurnal Informatika dan Komputer Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Agus Mursidi
Universitas PGRI Banyuwangi Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Paramita: Historical Studies Journal

 1 
PEMANFAATAN MUSEUM BLAMBANGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH DI KELAS X SMA NEGERI KABUPATEN BANYUWANGI Mursidi, Agus
Paramita: Historical Studies Journal Vol 20, No 2 (2010)
Publisher : Paramita: Historical Studies Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to determine: (1) Type of Blambangan Museum collection that can be utilized as a resource for high school students learning history, (2) How to utilize Blambangan Museum collection as a source for high school students learning history, (3) Appreciation of high school students to the Museum Blambangan as a source of high school students learning history, and (4) The constraints faced by students and teachers in utilizing the Museum Blambangan as a source of learning history. Types of collections that can be used as a source to learn the history in SMA is keramologika (jar), filologika (sword), historika (clothing regent), etnografika (ax square), arkeologika (papyrus manuscript), teknologika (phonograph) and the fine arts (brick berelief and miniature art infatuated), (2) In accordance with the standards of competence and basic competence as a source of how to utilize the museum to learn history, the learning process can be done is through the method of study tours and home work by teachers to students.   Key words: Blambangan Museum, Learning Resources, Learning History, high school   Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Jenis koleksi Museum Blambangan yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber daya untuk siswa SMA belajar sejarah, (2) Bagaimana memanfaatkan koleksi Museum Blambangan sebagai sumber untuk siswa SMA belajar sejarah, (3) Apresiasi siswa sekolah tinggi ke Museum Blambangan sebagai sumber siswa SMA belajar sejarah, dan (4) kendala yang dihadapi oleh siswa dan guru dalam memanfaatkan Blambangan Museum sebagai sumber belajar sejarah. Jenis koleksi yang dapat digunakan sebagai sumber untuk belajar sejarah SMA keramologika (jar), filologika (pedang), historika (pakaian), etnografika (kapak persegi), arkeologika (naskah papirus), teknologika (phonograph) dan denda seni (batu bata berelief dan seni miniatur tergila-gila), (2) Sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar sebagai sumber bagaimana memanfaatkan museum untuk belajar sejarah adalah melalui metode wisata belajar dan bekerja di rumah oleh guru untuk siswa. Kata kunci: Museum Blambangan, Sumber Belajar, Pembelajaran Sejarah, SMA  
PEMANFAATAN MUSEUM BLAMBANGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH DI KELAS X SMA NEGERI KABUPATEN BANYUWANGI Mursidi, Agus
Paramita: Historical Studies Journal Vol 20, No 2 (2010)
Publisher : History Department, Semarang State University and Historian Society of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/paramita.v20i2.1050

Abstract

The purpose of this study is to determine: (1) Type of Blambangan Museum collection that can be utilized as a resource for high school students learning history, (2) How to utilize Blambangan Museum collection as a source for high school students learning history, (3) Appreciation of high school students to the Museum Blambangan as a source of high school students learning history, and (4) The constraints faced by students and teachers in utilizing the Museum Blambangan as a source of learning history. Types of collections that can be used as a source to learn the history in SMA is keramologika (jar), filologika (sword), historika (clothing regent), etnografika (ax square), arkeologika (papyrus manuscript), teknologika (phonograph) and the fine arts (brick berelief and miniature art infatuated), (2) In accordance with the standards of competence and basic competence as a source of how to utilize the museum to learn history, the learning process can be done is through the method of study tours and home work by teachers to students.   Key words: Blambangan Museum, Learning Resources, Learning History, high school   Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Jenis koleksi Museum Blambangan yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber daya untuk siswa SMA belajar sejarah, (2) Bagaimana memanfaatkan koleksi Museum Blambangan sebagai sumber untuk siswa SMA belajar sejarah, (3) Apresiasi siswa sekolah tinggi ke Museum Blambangan sebagai sumber siswa SMA belajar sejarah, dan (4) kendala yang dihadapi oleh siswa dan guru dalam memanfaatkan Blambangan Museum sebagai sumber belajar sejarah. Jenis koleksi yang dapat digunakan sebagai sumber untuk belajar sejarah SMA keramologika (jar), filologika (pedang), historika (pakaian), etnografika (kapak persegi), arkeologika (naskah papirus), teknologika (phonograph) dan denda seni (batu bata berelief dan seni miniatur tergila-gila), (2) Sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar sebagai sumber bagaimana memanfaatkan museum untuk belajar sejarah adalah melalui metode wisata belajar dan bekerja di rumah oleh guru untuk siswa. Kata kunci: Museum Blambangan, Sumber Belajar, Pembelajaran Sejarah, SMA  
Co-Authors , Nur Syafarudin Abdul Shomad Abdul Shomad Achmad Zainun Achmad Zayul Mustain Achmad Zayul Mustain Anak Agung Ngurah Anom Kumbara Andika Ronggo Gumuruh Andre Septian Purnama Aris Susiyanto Aslan Aslan Atim Hariadi Bayu Indra Permana Bayu Indra Permana Bayu Indra Permana Bayu Indra Permana Davi Grace Tiawan Dhalia Soetopo DHALIA SOETOPO Dhalia Sutopo Edi Irwanto Eko Listiwikono Harwanti Noviandari I Nyoman Bayu Pramartha Kalbuana, Nawang Kartini Ayu Trisnawati Laksono Trisnantoro M. Kamal Miskawi Miskawi, Miskawi Mislan Mislan Mislan Muhammad Rehan Solehudin Mujibburohman Nafiatur Rizki Ni Luh Putu Tejawati NI MADE WIASTI Nurul Aini Nurullita, Hervina PERTIWI, DIAJENG EKA Prasetyono Hendriarto Purnama, Andre Septian Putu Rumawan Salain Putu Sukardja Putu Sukardja Rachmaniah Mirza Hariastuti Rofi?i, Ahmad ROMLI, HABIB Sapta Rizki Pradana Siti Holifatun Siti Napisah SUPRIYATI, EVI Tofan Priananda Adinata TRI MULYATI Trisnawati, Kartini Ayu Wawan Setiawan Wicaksono, Heriberthus Wiwit Windiardani Wiwit Windiardani YAHYA, ABDURRAHMAN