Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JCES (Journal of Character Education Society) Alignment: Journal of Administration and Educational Management MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini Journal of Education Research JOEL: Journal of Educational and Language Research Journal of Education Method and Learning Strategy
Novitawati Novitawati
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini

 1 
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM MENGENAL BENDA BERDASARKAN FUNGSI MENGGUNAKAN MODEL PBL DAN METODE TANYA JAWAB PADA KELOMPOK A TK MEKAR SARI BALANGAN Muzdalifah, Nurul; Novitawati, Novitawati
Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini (JIKAD) Vol 4, No 2 (2024): JUNI
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jikad.v4i2.12612

Abstract

Permasalahan penelitian ini yaitu sebagian besar anak masih mengalami kesulitan dalam mengenal benda berdasarkan fungsinya. Anak TK Kelompok A belum mengenal persis nama benda yang ada disekitarnya. Hal ini disebabkan oleh sifat pasif dan kurangnya rasa percaya diri anak. Upaya pemecahan masalah tersbeut adalah dengan menggunakan kombinasi Model Problem based learning dan Metode Tanya Jawab. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, menganalisis aktivitas hasil capaian kemampuan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas serta dianalisis secara kualitatif. Jumlah anak di kelompok A yaitu 10 yang dijadikan sebagai subjek. Hasil menunjukkan  bahwa aktivitas guru selalu mengalami peningkatan yaitu pada pertemuan ketiga mencapai skor 22 yang berkategori Sangat Baik. Aktivitas anak juga mengalami peningkatan, pada pertemuan ketiga yaitu 100% berkembang sangat baik
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENGONTROL GERAKAN TANGAN MENGGUNAKAN OTOT HALUS MELALUI KOMBINASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN MODEL DIRECT INSTRUCTIONS PADA KEGIATAN MOZAIK Ariana, Lisna; Novitawati, Novitawati
Jurnal Inovasi, Kreatifitas Anak Usia Dini (JIKAD) Vol 3, No 3 (2023): DESEMBER
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jikad.v3i3.10065

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya kemampuan motorik halus anak dalam mengontrol gerakan tangan menggunakan otot halus dan penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru serta menganalisis aktivitas anak dan hasil perkembangan motorik halus anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindak kelas, dilaksanakan dengan 4 pertemuan di TK Ash Shabirin pada anak kelompok A1 dengan jumlah 12 orang anak. Data diperoleh dari hasil lembar observasi aktivitas guru, anak, dan hasil perkembangan motorik halus anak dengan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memperoleh kategori sangat baik, aktivitas anak memproleh kategori sangat aktif dan hasil perkembangan motorik halus anak memperoleh kategori Berkembang Sesusi Harapan (BSH). Maka dapat disimpulkan bahwa kombinasi model Project Based Learning dan model Direct Instructions pada kegiatan mozaik dapat mengembangkan motorik halus anak dalam mengontrol gerakan tangan menggunakan otot halus.
Co-Authors Ahmad Suriansyah Ali Rachman, Ali Ariana, Lisna Chresty Anggreani Darmiyati Darmiyati Fajarwati, Dwi Marliana, Rabiatul Ma’wa, Janatul Megawati - Muzdalifah, Nurul Noorhapizah P, Reski R Siti Rukayah Rahimah, Rahimah Renni Anggraini Rohmad, Basuki Sakerani, Sakerani Sari, Tri Arum Pandan Sulaiman Sulaiman Wahyu Wahyu Widyowaty, Eka