Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.023

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Basicedu International Journal of Social Science and Business Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN)

Saragih, Sepriandison

Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Author-ID : 3346052

Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di KelaS XI TBSM SMK HKBP Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Afni Cory Sitanggang; Sepriandison Saragih; Restua Hutahaean
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

This study aims to determine whether there is an Influence of Teacher Teaching Skills and Learning Interests on Student Learning Achievement in Civic Education Subjects in Class XI TBSM SMK HKBP Pematang Siantar Academic Year 2022/2023. The population and sample in this study were class XI as many as 53 people. To obtain data on teachers' teaching skills and interest in learning, researchers used questionnaires as a data collection tool consisting of four options assessed through availability and reliability tests. the two variables above were first tested for chi squared and it turned out that both variables were normal. then the hypothesis is tested by calculating the linear regression equation, namely Y on X1, Y on X2 linear with Y and Y on X1 and X2 linear with Y. The coefficients of influence obtained are as follows: Based on the significance test of the effect (t test) by rejecting H0 and accept H1, then it is obtained: The effect of Teacher Teaching Skills and Learning Interest together on student learning achievement.

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Peranan Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas XI MIPA dan XI PIPS Di SMA SWASTA KAMPUS NOMMENSEN Pematang Siantar T. A. 2021/2022 Restu Sonya Logos Sinuraya; Sepriandison Saragih; Marthin Fransisco Manihuruk
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pola asuh orang tua dan peranan guru terhadap prestasi belajar siswa di kelas XI MIPA I dan XI PIPS I SMA Swasta Kampus Pematang Siantar yang berjumlah 67 orang. Untuk memperoleh data pola asuh orang tua dan peranan guru, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pernyataan yang diikuti dengan jawaban terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reliabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua variabel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu : Y atas X1 adalah = 70,49 + 0,2 X1artinya bahwa antara variabel X1 linier dengan Y dan Y atas X2 adalah = 73,39 + (0,6) X2 artinya bahwa antara variabel X2 linier dengan Y serta Y atas X1 dan X2 adalah = 8,9 +0,67 X1+1,91 X2 artinya bahwa antara variabel X1 dan X2 linier dengan Y. Adapun koefisien Pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut: (1) Pengaruh antara X1 terhadap Y adalah 1,11 , (2) Pengaruh antara X2 terhadap Y adalah 0,76 , (3) Pengaruh antara X1 dan X2 terhadap Y adalah 0,87 , (4) Koefisien kontribusi Y atas X1 sebesar 54,21% , (5) Koefisien kontribusi Y atas X2 sebesar 25,41% , (6) Koefisien kontribusi X1 terhadap X2 sebesar 33,30%. Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikansi pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1, maka diperoleh : Terdapat hubungan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI SMA Swasta Kampus Pematang Siantar, bahwa : (Fhitung 0,77 > nilai Ftabel sebesar 0,24). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan peranan guru terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI SMA Swasta Kampus Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung sebesar 3,52 > nilai Ftabel sebesar 0,24). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan pola asuh orang tua dan peranan guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI SMA Swasta Kampus Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung 25,38 > nilai Ftabel sebesar 3,14). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima.

Pengaruh Media Visual dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PMIA SMA Negeri 3 Pematang Siantar Milani Permatasari Siahaan; Sepriandison Saragih; Melvin Simanjuntak
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

This research aims to find out whether or not The Influence Of Visual Media And Student Learning Motivation On Student Achievement. To obtain data on task-giving skills and how to learn, researchers use questionnaires as data collection tools and the ones used are closed questionnaires arranged in a structured The quality of research instruments for questionnaires is assessed through vadilitas and rehabilitation tests. This research do the class XI SMA Negeri 3 Pematang Siantar. using a match test or chi quadratic test and it turns out that the two variables are normally distribution. The hypothesis testing by calculating the linear regression equation i.e. Y over X1 is = 81,93 + 0.09X1 means that between the linear variableS X1 with Y and Y over X2 is = 90.15 + 0.09X2 This means that between the variables X2 linear with Y and Y above X1 and X2 is = 1,2 + 0.61X1 + 0.68X2 means that between variables X1 and X 2 linear with Y.

Introduction Theory and Practice Court Procedural Law Constitution Sepriandison Saragih; Sarles Gultom; Roy Marthen Moonti
International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Vol 3 No 10 (2022): International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Resea
Publisher : Future Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/ijmaber.03.10.17

Laws that develop in society sued the Court for follow development law these, including procedural law. Development procedural law of the Constitutional Court in practice need ijtihad from the Constitutional Court in skeleton find law new to use enforce supremacy constitution, democracy, justice and rights constitutional inhabitant country. Writing this use method approach juridical normative: that is the approach used for study or analyze secondary data in the form of materials primary law and materials law secondary Terms general procedural law arrange about provisions that are general, i.e provision about trial, conditions application, and regarding verdict. Provision in Thing trial in the Constitutional Court, for example, the Court examines, hears, and cut off in hearing plenary attended by all judges consisting of over 9 (nine) people, only in " outside " state normal”, then hearing plenary the attended at least 7 (seven) Constitutional Justices. State outside normal that meant is die world or disturbed physical / soul so that no capable doing the obligation as Judge. Conclusion from article this is The Constitutional Court's procedural law is intended as applicable procedural law by general in things that become the authority of the Constitutional Court as well as applicable procedural law by special for every authority meant. The existence of the Court with the authority possessed bring up needs existence law new, that is procedural law, and develop it in skeleton enforce law in Indonesia.

Status of Higher Legal Education and Student Requirements in Realizing a Justice Law Sepriandison Saragih; Hotmaida Simanjuntak
International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Vol 4 No 3 (2023): International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Resear
Publisher : Future Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/ijmaber.04.03.31

This writing aims to determine the capacity of law higher education and law students in creating law enforcers who have integrity, professionalism, and are able to realize legal justice. The method used is descriptive qualitative method through a phenomenological approach, we examine data using critical data coding, in-depth interpretation and drawing conclusions which are answers to this research question by adhering to the principles of high validity and reliability. Next, we describe the data in the findings section by adding criticism and discussion to understand whether this data is relevant to answering the problem. For the reporting stage, we choose qualitative data reporting depending on data or literature review, which we limit to information and data released between 2010 and 2021 to find the latest information and data. Law enforcement in Indonesia that does not synergize with one another will hinder realization of justice. Therefore the existence of law higher education and law students as the forerunner of law enforcement must be questioned. The results of this study are that law enforcement in Indonesia still shows ineffectiveness in its operations. So the authors suggest that higher education in law must be oriented towards efforts to provide stimulus to students so that they are able to have critical, analytical, innovative and progressive thinking so that the essence of law enforcement, namely justice, can be achieved.

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kualitas Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas XI SMA Negeri 1 Siantar T.P. 2022/2023 Rindu Sinaga; Daulat Nathanael Banjarnahor; Sepriandison Saragih; Wesly Nababan
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3173

This study aims to determine whether there is an influence of the principal's leadership and the quality of teacher learning on the learning achievement of class XI students of SMA Negeri 1 Siantar in the 2022/2023 academic year. The population and sample in this study were 47 0 students of class XI. Obtaining data on the leadership of school principals and the teaching quality of teachers used a questionnaire as a data collection tool and what was used was a closed questionnaire which was arranged in a structured manner where the question items were followed by answers consisting of four choices. The questionnaire research instrument was assessed through validity and reliability tests. All data from the two variables above were first tested whether they were normally distributed or not by using the fit test or chi square test and it turned out that the two variables were normally distributed. The next step is to test the hypothesis by calculating the linear regression equation, namely Y over X1 is = 14.59 + 1.17 X1 means that between variables X1 is linear with Y and Y over X2 is = 15.70 + 0.11 X2 means between variables X2 is linear with Y and Y for X1 and X2 is = 90.96 + 1.17X1 +0.11 X2 means that between the variables X1 and X2 is linear with Y. Based on the hypothesis test, namely the significance test (t test) by rejecting H0 and If You receive H1, you will get: The Influence of the Principal's Leadership on Student Learning Achievement in PKN Class XI Subject at SMA Negeri 1 Siantar Academic Year 2022/2023. The Influence of Teacher Teaching Quality on Student Learning Achievement in PKN Subjects Class XI SMA Negeri 1 Siantar Academic Year 2022/2023. The Influence of the Principal's Leadership and the Quality of Teacher Learning Together on the Learning Achievement of Class XI Students in PKN Subject at SMA Negeri 1 Siantar for the Academic Year 2022/2023.

Upaya Hakim dalam Memutus Perkara Menurut Perspektif Hukum Positif dan Hukum Pidana Islam Sepriandison Saragih
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3814

Dalam sııatu hükum terdapat seorang hakim untuk memutus perkara, dişini dijelaskan upaya hakim dalam memutus perkara menurut perspektif hukum positif dan hükum pidana İslam. Penelitian ini menggunakan penelitian hukum Normatif, yaitu penelitian yang mengacu kepada norma-norma hukum yang terdapat dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku sebagai pijakan normatif. Penelitian ini mengambil lokasi di Kota Medan yang bertempat di Pegadilan Tinggi Negeri Medan, pertimbangan mengenai dipilihnya lokasi penelitian ini yaitu dengan melakukan penelitian di Pegadilan Tinggi Negeri Medan penulis dapat memperoleh data yang lengkap, akurat dan memadai mengenai Tindak Pidana. Hasil dari penelitian ini dapat mengetahui tata cara seorang hakim memberi putusan di Pengadilan, dan upaya untuk menguak suatu perkara tersebut oleh seorang hakim. Apabila pengadilan atau hakim berpendapat bahwa terdakwa secara sah dan meyakinkan menurut hukum terbukti salah maka terdakwa melakukan tindak pidana

Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Kelas XI PMIA SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Meydo Rosa Putri Br Girsang; Sepriandison Saragih; Daulat Nathanael Banjarnahor
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v1i2.381

This research aims to find out whether or not the Influence of Parental Attention and Motivation on Student Learning Achievement. This research has been carried out in SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Where the class that becomes the population and research sample is XI PMIA as many as 63 people. The data obtained through the Microsoft Excel application. Based on the discussion of research data analysis, the results of hypothesis testing are obtained by calculating the linear regression equation, namely Y over X1 is =79,49 + 0,09X1 , Y over X2 is = 77,59 + 0,10X2 ,Y over X1 and X2 is = 2,65 + 1,93X1 + 2,77X2. The coefficient of influence obtained is the effect of X1 on Y 1.63, the effect of X2 on Y 0.27, the effect of X1 on X2 0.96, the effect of X1 and X2 on Y 5.50. While the coefficient of Y on X1 is 14.62%, the coefficient of Y on X2 is 40.09%, the coefficient of X1 on X2 is 50.68%, the coefficient of Y on X1 and X2 is 3.02%

Pengaruh Problem Based Learning Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PMIPA di SMA Negeri Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Sebastian Yogi Marpaung; Sepriandison Saragih; Marthin Fransisco Manihuruk
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7945

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh problem based learning dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas XI PMIPA Di SMA Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Problem Based Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PMIPA Di SMA Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/23. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI PMIPA sebanyak 62 orang. Instrumen yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dan prestasi belajar siswa dinilai melalui uji validitas dan reabilitas. Seluruh data dari ketiga variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunkan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata ketiga variabel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu Y atas X1 adalah = 76,57 + 0,09 X1 artinya bahwa antara variabel X1 linier dengan Y dan Y atas X2 = 72,17 + 0,15 X2 artinya bahwa antara variabel X2 linier dengan Y serta Y atas X1 dan X2 adalah = 7,82 + 0,40 X1 + 0,70 X2 artinya antara variabel X1 dan X2 linier dengan Y. Adapun koefisien pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut : (1) Koefisien kontribusi Y atas X1 sebesar 42,54 % (2) Koefisien kontribusi Y atas X2 sebesar 45,36 % (3) Koefisien kontribusi X1 atas X2 sebesar 58,07% (4) Koefisien kontribusi Y atas X1 dan X2 sebesar 51,84%.Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikan pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1 maka diperoleh : Pengaruh antara Problem Based Learning Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PMIPA Di SMA Negeri 2 Pematang Siantar T.A. 2022/2023 adalah “sangat kuat” (2,43). Pengaruh antara Motivas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PMIPA Di SMA Negeri 2 Pematang Siantar T.A. 2022/2023 adalah “sangat kuat” (2,51). Pengaruh antara Problem Based Learning Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI PMIPA Di SMA Negeri 2 Pematang Siantar T.A. 2022/2023 adalah “sangat kuat” (2,84).

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS X MIPA DI SMA NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2022/2023 Sarliyana Sinaga; Daulat Nathanael Banjarnahor; Sepriandison Saragih
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.20726

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Kemandirian Belajar dan Keaktifan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas X MIPA di SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023.Permasalahan penelitian adalah bagaimana Pengaruh Kemandirian Belajar dan Keaktifan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas X MIPA di SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Populasi dan Sampel dalam Penelitian ini adalah kelas X Sebanyak 63 orang. Metode yang digunakan dalam peneltian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pertanyaan yang diikuti dengan jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji validitas dan reabilitas. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu Y atas X1 adalah = 81,26+ 0,08 X1 artinya bahwa antara variabel X1 linier dengan Y dan Y atas X2 adalah = 80,99+0,01 X2 artinya bahwa antara variabel X2 linier dengan Y serta Y atas X1 dan X2 adalah = 1,48+ 2,70X1+ 1,41X2 artinya bahwa antara variabel X1 dan X2 linier dengan Y. Dari hasil penelitian diperoleh hasil bahwa Pengaruh antara Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran. 2022/2023 adalah sedang. Kedua, Pengaruh antara Keaktifan Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran. 2022/2023 adalah sangat kuat. Ketiga, Pengaruh antara Kemandirian Belajar Dan Keaktifan Belajar Siswa secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran. 2022/2023 adalah kuat.

Co-Authors Afni Cory Sitanggang DAULAT NATHANAEL BANJARNAHOR Hotmaida Simanjuntak Marthin Fransisco Manihuruk Marthin Fransisco Manihuruk Melvin Simanjuntak Meydo Rosa Putri Br Girsang Milani Permatasari Siahaan Restu Sonya Logos Sinuraya Restua Hutahaean Rindu Sinaga Roy Marthen Moonti Sarles Gultom Sarles Gultom Sarliyana Sinaga Sebastian Yogi Marpaung Wesly Nababan

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search