Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.288

P-Index

This Author published in this journals

All Journal USU LAW JOURNAL Jurnal Mahupiki Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Nusantara Berbakti Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Marthin Fransisco Manihuruk

Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Author-ID : 5440008

Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PERTANGGUNJAWABAN PIDANA PIMPINAN KORPORASI MULTINASIONAL TERHADAP TINDAK PIDANA DUMPING LIMBAH B3 YANG DILAKUKAN OLEH PERUSAHAAN CABANG Marthin Fransisco Manihuruk; Alvi Syahrin; Suhaidi Suhaidi; Muhammad Ekaputra
USU LAW JOURNAL Vol 6, No 4 (2018)
Publisher : Universitas Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (584.486 KB)

ABSTRACT Subsidiary establishment is a method of big scale corporations to develop their business, either in the country or cross countries. A Multinational corporation is a corporation which subsidiaries lay cross countries. This subsidiary can certainly commit a criminal act, either on purpose or due to negligence. Therefore, legal instrument is required to charge the criminal liability of the Multinational corporation.The research discusses the criminal liability of a Multinational corporation for the criminal act in B3 Dumping (Dangerous and Poisonous Waste Dumping) committed by its subsidiary. Article 60 of the Law No. 32 Year 2009 concerning the Protection and Management of Living Environment forbids everyone to do dumping to a living environment without a license. The objective of the research is to find out the criminal liability of a Multinational corporation observed from the view in which the subsidiary is the leader or the one who has given the order to commit a criminal act in B3 Dumping (Article 116 paragraph 1 of the Law No. 32 Year 2009). The complexity in this corporation problem is that it charges the liability of the Multinational corporation which subsidiary is a legal entity. It is closely related to the fact that the subsidiary is a part of the Multinational corporation, so that any charge of criminal liability cannot be addressed to only the subsidiary when it commits a criminal act. The results show that charging the criminal liability of a Multinational corporation is influenced by some aspects of the one who gives the order or the leader of the activity in committing the criminal act (Article 116 paragraph 1 of the law No. 32 Year 2009) and of the location of the corporation and it subsidiary. In addition, the aspects of nationality or citizenship of each head of corporation and it subsidiary is limited by article 2-9 of KUHP (the Criminal Code) stating that the limitations of the effectiveness of criminal laws will influence one to another. Keywords: Criminal Liability of a Multinational Corporation, Dumping, Subsidiary

TINDAKAN PENYADAPAN BADAN INTELIJEN NEGARA TERHADAP ORANG YANG SEBAGAI PERMULAAN DIDUGA MELAKUKAN KEGIATAN TERORISME Marthin Manihuruk; Alvi Syahrin; Mahmud Mulyadi
Jurnal Mahupiki Vol 3, No 01 (2013)
Publisher : Jurnal Mahupiki

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.182 KB)

ABSTRAKSI Marthin Fransisco Manihuruk* Prof. Dr. Alvi Syahrin, S.H., M.S** Dr. Mahmud Mulyadi, S.H., M.Hum*** Terorisme adalah merupakan salah satu kejahatan sering terjadi di Indonesia. Banyak orang yang mengatakan bahwa Indonesia adalah negara Transit para teroris yang berasal dari luar negeri. Tak hanya itu, Indonesia menjadi pusat dari pertumbuhan dan berkembangnya aksi-aksi teroris. Namun, dalam menangani aksi terorisme sering terjadi pelanggaran-pelanggaran hukum yang dilakukan oleh penegak hukum seperti Kepolisian, Kejaksaan, dan Lembaga Pemasyarakatan dalam menjalankan regulasi yang terkait dengan Terorisme tersebut terutama pada hak-hak yang melekat pada orang sipil. Skripsi ini, penulis memberikan judul “Tindakan Penyadapan Badan Intelijen Negara Terhadap Orang Yang Sebagai Permulaan Diduga Melakukan Terorisme”. Penulis memberikan deskripsi bahwa orang-orang yang masih sebagai permulaan diduga terorisme, adalah sama dengan warga sipil. Maka untuk itu, hak-hak nya sebagai warga sipil pun harus dihormati sebagaimana warga sipil lainnya. Hal ini merupakan perwujudan dari Pasal 1 ayat (3) UUD 1945 yang menyebutkan bahwa Indonesia adalah negara hukum yang mana mengedepankan kepastian hukum dan Hak Azasi Manusia ataupun Hak Politik nya. Penulisan dalam skripsi ini menggunakan pendekatan yuridis normatif atau penelitian hukum kepustakaan sebagai penelitian hukum dengan cara meneliti bahan pustaka dan bahan sekunder kemudian diolah dan disusun secara sistematis sehingga diperoleh kesimpulan akhir penelitian. Hasil dari penulisan skripsi ini menunjukkan bahwa Tindakan Penyadapan Yang Dilakukan Badan Intelijen Negara Terhadap Orang Yang Sebagai Permulaan Diduga Melakuka Terorisme, merupakan seuatu perbuatan yang melawan hukum dan melanggar Hak Azasi Manusia serta Hak-Hak Sipil dan Politik warga negara. Karena tindakan permulaan itu, harus dibuktikan dengan terpenuhinya unsur suatu kejahatan dan dibuktikan adanya suatu kesalahan (Schuld). Penulis juga membuat suatu analisis pentingya penegakan hukum melalui regulasi yang sudah diterapkan di Indonesia, maupun peraturan internasional yang sudah diratifikasi di Indonesia. Hal ini untuk lebih menjamin kepastian hukum baik dari korban, tersangka, terduga atau terdakwa, serta juga Lembaga negara yang diberkan kewenangan dalam penegakan hukum.

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Peranan Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas XI MIPA dan XI PIPS Di SMA SWASTA KAMPUS NOMMENSEN Pematang Siantar T. A. 2021/2022 Restu Sonya Logos Sinuraya; Sepriandison Saragih; Marthin Fransisco Manihuruk
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pola asuh orang tua dan peranan guru terhadap prestasi belajar siswa di kelas XI MIPA I dan XI PIPS I SMA Swasta Kampus Pematang Siantar yang berjumlah 67 orang. Untuk memperoleh data pola asuh orang tua dan peranan guru, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pernyataan yang diikuti dengan jawaban terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reliabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua variabel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu : Y atas X1 adalah = 70,49 + 0,2 X1artinya bahwa antara variabel X1 linier dengan Y dan Y atas X2 adalah = 73,39 + (0,6) X2 artinya bahwa antara variabel X2 linier dengan Y serta Y atas X1 dan X2 adalah = 8,9 +0,67 X1+1,91 X2 artinya bahwa antara variabel X1 dan X2 linier dengan Y. Adapun koefisien Pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut: (1) Pengaruh antara X1 terhadap Y adalah 1,11 , (2) Pengaruh antara X2 terhadap Y adalah 0,76 , (3) Pengaruh antara X1 dan X2 terhadap Y adalah 0,87 , (4) Koefisien kontribusi Y atas X1 sebesar 54,21% , (5) Koefisien kontribusi Y atas X2 sebesar 25,41% , (6) Koefisien kontribusi X1 terhadap X2 sebesar 33,30%. Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikansi pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1, maka diperoleh : Terdapat hubungan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI SMA Swasta Kampus Pematang Siantar, bahwa : (Fhitung 0,77 > nilai Ftabel sebesar 0,24). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan peranan guru terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI SMA Swasta Kampus Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung sebesar 3,52 > nilai Ftabel sebesar 0,24). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan pola asuh orang tua dan peranan guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI SMA Swasta Kampus Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung 25,38 > nilai Ftabel sebesar 3,14). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima.

SOSIALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BERDASARKAN PENGENALAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR Anita Debora Simangunsong; Marthin Fransisco Manihuruk; Golda Novatrasio Sauduran; Sahat Taruli Siahaan; Lastri Lastri
Jurnal Nusantara Berbakti Vol. 1 No. 1 (2023): Januari : Jurnal Nusantara Berbakti
Publisher : Universitas Kristen Indonesia Toraja

Guru- guru di SD Negeri 064020 Medan memiliki kendala kurangnya pengetahuan tentang penerapan kurikulum merdeka. Solusi alternatif terhadap permasalahan yang dihadapi guru-guru di SD Negeri 064020 Medan, setelah dilakukannya sosialisasi pengetahuan tentang implementasi kurikulum merdeka berdasarkan pengenalan platform merdeka mengajar diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan serta dapat menerapkan kurikulum merdeka di sekolah tersebut dengan mensosialisasikan kepada guru-guru SD Negeri 064020 Medan. Setelah sosialisasi dilakukan kepada guru-guru SD Negeri 064020 Medan maka tim pengusul akan melakukan evaluasi dengan cara memberikan tugas dan angket kepada guru-guru di SD Negeri 064020 Medan untuk diisi apakah hasil dari sosialisasi sudah memenuhi solusi yang diharapkan dari masalah guru-guru SD negeri 064020 Medan.

Pengaruh Pemberian Tugas dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Wina Juli Klinika Mangunsong; Wely Nababan; Marthin Fransisco Manihuruk
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemberian tugas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar yang berjumlah 44 orang. Untuk memperoleh data pemberian tugas dan motivasi belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pernyataan yang diikuti dengan jawaban terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reliabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua variabel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu : Y atas X1 adalah Y ̂= 89,93+1 X1 artinya bahwa antara variabel X1 linier dengan Y dan Y atas X2 adalah Y ̂= 89,10+0,10 X2 artinya bahwa antara variabel X2 linier dengan Y serta Y atas X1 dan X2 adalah Y ̂= 31,8+0,82 X1+0,34 X2 artinya bahwa antara variabel X1 dan X2 linier dengan Y. Adapun koefisien Pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut: (1) Pengaruh antara X1 terhadap Y adalah 0,78 , (2) Pengaruh antara X2 terhadap Y adalah 8,3 , (3) Pengaruh antara X1 dan X2 terhadap Y adalah 7,3 , (4) Koefisien kontribusi Y atas X1 sebesar 82,13% , (5) Koefisien kontribusi Y atas X2 sebesar 89,67% , (6) Koefisien kontribusi X1 terhadap X2 sebesar 71,82%. Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikansi pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1, maka diperoleh : Terdapat hubungan pemberian tugas terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung 0,55 > nilai Ftabel sebesar 0,29). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung sebesar 0,81 > nilai Ftabel sebesar 0,29). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan pemberian tugas dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung 12,10 > nilai Ftabel sebesar 3,22). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima.

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI Pmipa SMA Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Grasela Shyntya Putri Siahaan; Wesly Nababan; Marthin Fransisco Manihuruk
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8208

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI PMIPA sebanyak 62 orang. Untuk memperoleh data keterampilan mengajar guru dan minat belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pertanyaan yang diikuti dengan jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan, Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua varibel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis 'dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu. Y = 79,923 + 0,078 X1 dan Y = 77,439 + 0,104 X2. Adapun Koefisien pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut : (1) Koefisien kontribusi Y atas X1 sebesar 11,3 % (2) Koefisien kontribusi Y atas X2 sebesar 7,9 % (3) Koefisien kontribusi X1 atas X2 sebesar 93,1% (4) Koefisien kontribusi Y atas X1 dan X2 sebesar 14 %. Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikan pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1 maka diperoleh Pengaruh Antara Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar T.A. 2O22/2023 adalah “sangat kuat” (11,3 %). Pengaruh Antara Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar T.A. 2O22/2023 adalah “ kuat ’’ (7.9 %). Pengaruh Antara Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI PMIPA SMA N 2 Pematang Siantar T.A. 2O22/2023 adalah “sangat kuat” (93,1%).

Pengaruh Cara Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Juwita Parhusip; Wesly Nababan; Marthin Fransisco Manihuruk
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8209

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Cara Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Cara Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI Pmia sebanyak 61 orang. Untuk memperoleh data keterampilan mengajar guru dan minat belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pertanyaan yang diikuti dengan jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan, Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua varibel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis 'dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu. Y = 68,337 + 0,261 X1 dan Y = 60,860 + 0,319 X2 serta Y = 59,316 + 0,078 X1 + 0,405 X2 . Adapun Koefisien pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut : (1) Koefisien kontribusi Y atas X1 dan X2 sebesar 91,9 % Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikan pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1 maka diperoleh : Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 adalah “sangat kuat” (0,803) Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 adalah “sangat kuat (0,913) Pengaruh Cara Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Pmia Sma Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 “sangat kuat” (0,919.

Implementasi Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 6 di SD Negeri 091257 Gunung Hataran Kabupaten Simalungun Apriani Sijabat; Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Marthin Fransisco Manihuruk; Anita Debora Simangunsong; Fine Eirine Siahaan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i3.886

Program Kampus Mengajar merupakan sebuah inisiatif yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah mitra khususnya daerah terpencil melalui partisipasi aktif mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan dari perguruan tinggi. Saat ini program kampus mengajar sudah memasuki Angkatan ke 6 (KM6). Program ini melibatkan kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah mitra dan dinas pendidikan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih baik bagi anak-anak di sekolah penugasan. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat melalui program kampus mengajar memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk berkontribusi secara langsung dalam pembangunan pendidikan di Indonesia. Melalui pengalaman mengajar di sekolah penugasan, mahasiswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam dunia nyata dan menjadi agen perubahan dalam sistem pendidikan. Kegiatan Pengabdian KM 6 ini dilakukan di kabupaten Simalungun yaitu di SD Negeri 091257 Gunung Hataran yang dilaksanakan pada bulan Agustus-Desember 2023. Program Kampus Mengajar 6 ini memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah mitra dan menciptakan perubahan positif dalam masyarakat. Ruang lingkup kegiatan KM6 ini mencakup pembelajaran di semua mata pelajaran yang berfokus literasi dan numerasi, adaptasi teknologi, dan bantuan administrasi manajerial sekolah. Adapun implementasi dari KM6 ini yaitu bahwa Program KM 6 yang telah dirancang seperti peningkatan literasi dan numerasi, adaptasi teknologi,program kerja pelestarian lingkungan serta pengelolaan administrasi perpustakaan, semuanya dapat terlaksana dengan baik di sekolah penugasan dan program ini rencananya akan diteruskan pihak sekolah meskipun tim KM 6 sudah selesai melaksanan tugasnya.

Pelatihan Penyusunan Kisi-Kisi Dan Soal Berorientasi Hots Bagi Para Guru Di Sd Negeri 091488 BAH Sampuran Anita Debora Simangunsong; Sahat Renol HS; Nancy Angelia Purba; Marthin Fransisco Manihuruk; Golda Novatrasio Sauduran; Sahat Taruli Siahaan
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

At this time learning innovations are needed to improve students' thinking skills, one of which is by getting students used to solving HOTS-based questions. The purpose of the service activity is to train teachers of SD Negeri 091488 Bah Sampuran in preparing HOTS-based questions. The activity was carried out in two stages, the preparation stage and the implementation stage. In the preparatory stage, the service team coordinated with the Principal of SD Negeri 091488 Bah Sampuran to identify problems, determine problem solutions, determine target groups, and determine the time and place for carrying out activities. The result of this dedication was that the participants' response to the implementation of this activity was very good, this can be seen from the enthusiasm of the participants in asking questions to the speakers related to the training material provided. The conclusion of this dedication is that participants hope that this kind of activity can be rescheduled for future times.

Co-Authors Alvi Syahrin Alvi Syahrin Anita Debora Simangunsong Anita Debora Simangunsong Apriani Sijabat Fine Eirine Siahaan Golda Novatrasio Sauduran Golda Novatrasio Sauduran Grasela Shyntya Putri Siahaan Juwita Parhusip Lastri Mahmud Mulyadi Martua Reynhat Sitanggang Gusar Muhammad Ekaputra Nancy Angelia Purba Restu Sonya Logos Sinuraya Sahat Renol HS - -, Sahat Renol HS - Sahat Taruli Siahaan Saragih, Sepriandison Suhaidi Suhaidi Wely Nababan Wesly Nababan Wina Juli Klinika Mangunsong

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search