Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.641
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Infotama JALIE: Journal of Applied Linguistics and Islamic Education Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH RAUDHAH FIKROTUNA NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Instructional Development Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam MES: Journal of Mathematics Education and Science RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Ittishol : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Islam
Mardianto, Mardianto
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Students' Scientific Literacy Skills by Using Big book-based Science Textbooks (Changes in Form of Objects) Rora Rizky Wandini; Sholihatul Hamidah Daulay; Emeliya Sukma Dara Damanik; Mardianto Mardianto; Akhyaruddin Akhyaruddin
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i3.1362

Abstract

Big books are learning media that can be used as learning resources by presenting of contextual and interactive images in increasing of students' literacy skills. Good literacy skills will make easy for students to understand the meaning of the information provided and they can improve their interpersonal skills well. This research is a quantitative research with a survey approach. Participants in this study are 237 students. Data collection was obtained from interviews and questionnaires, then analyzed using the percentage technique. The results of this study illustrate that using big book-based science textbooks, students' scientific literacy skills can increase. The results shows that literacy in context, knowledge, competence, and attitude are categorized good.
“Dosen Ngajar On the Road”: Persepsi Mahasiswa tentang Fenomena Pembelajaran Era Covid-19 Mardianto Mardianto; Muhammad Shaleh Assingkily
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i1.1374

Abstract

Ngajar on the road merupakan fenomena “baru” sejak pandemi Covid-19, di mana dosen mengajar mahasiswa melalui aplikasi Zoom sambil mengendarai atau menumpangi mobil. Tulisan ini bertujuan untuk menganalisa persepsi mahasiswa prodi PIAUD STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara tentang fenomena dosen ngajar on the road di era pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode field research untuk mengungkap dan mengumpulkan data penelitian melalui teknik observasi, wawancara dan studi dokumen yang disesuaikan dengan protokol kesehatan. Melalui penelitian ini, ditemukan 2 (dua) hasil, yaitu (1) mahasiswa menganggap bahwa ngajar on the road memiliki dampak negatif (meliputi; bahaya dan melanggar lalu lintas, tidak efektif, suara bising klakson di jalanan, teladan tidak baik bagi mahasiswa, hingga konsentrasi belajar yang tidak fokus) dan dampak positif (meliputi; pembelajaran lebih fleksibel dan tepat waktu). (2) pola pembelajaran yang diterapkan oleh dosen selama pandemi Covid-19 meliputi presentasi via Youtube, diskusi dan tanya jawab via Zoom atau WhatsApp Group.
Co-Authors Abdul Hafizh Azizi Batubara Abdul Rasyid Rosandi Lubis Achyar Zein Ahmad Maulana Ahmad Rasyid As-Syai Ahmad Tamrin Sikumbang Akhyaruddin Akhyaruddin Annisa Dahlila Angelina Aqiel Mutawalli Arini Siregar Atikah Fadhilah Azmatul Kholila Dandi Irawan Sembiring Dewi Sarmita Dewi Teti Setiawati Didi Maslan Ega Diana Elfin Nazri Elvi Sukriyah Emeliya Sukma Dara Damanik Fachri Husaini Hasibuan Fadlin Fajri Fahri Agung Nasution Fauziah Nasution Fiki Robi Handoko Harahap Fitri Hidayah Gunawan Gunawan Hadrah, Hadrah Hafiz Ariefky Haidir Haidir Haidir Haidir Haidir Haidir Hasan Matsum Hasan Matsum Hotmasarih Harahap Ilham Karim Parapat Irwan S Irwan S Juli Julaiha P Khadijah Khadijah Khairunnisah Khairunnisah Khofifah Indar Rahman Lidra Agustina Tanjung Lily Sardiani Daulay Liza Annisa M. Bagus Ridwan Mahariah Mahariah Maisarah Maisarah Makmur Syukri Mayurida Nasution Mhd Rizkiy Bahar Siregar Mohammad Al Farabi Muhammad Alfaridzi Muhammad Alinafiah Muhammad Hafiz Muhammad Iqbal-Nst Muhammad Irsahwandi Muhammad Irwan Pandi Nasution Muhammad Sanusi Nasution Muhammad Shaleh Assingkily Muhammad Syah Bagus Muhammad Yusri Muhammad Zainuddin Najaruddin Butar-Butar Nasution, Muhammad Irwan Padli Nasution, Wahyudin Nur Neliwati Nirwana Anas Nur Atika Nur Sya'adah Br Ginting Parentah Lubis Raden Fadli Daulay Rahmad Anwi Siregar Ramadan Syah Putra Riki Irawan Rizka Amalia Rahmadhani Rora Rizky Wandini Sabila Akbar Saiful Ahyar Salman Ahmadi Sarifah Hanum Gea Sholihatul Hamidah Daulay Silvi Rewita Siti Maysarah Siti Nurhalizah Siti Nurhalizar Sitti Isni Azzah Solihah Titin Sumanti Sri Baniah Sri Wahyuni Harahap Sri Wahyuni Nainggolan Syahrul Budiman Three Wulan Ramadhani Vera Yunita Siregar Wahyudin Nur Wildan Murtadho Yumita Anisa Putri Yusuf Hadijaya Zainal Abidin