Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOMA DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Biodik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Biosel: Biologi Science and Education MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Vokasi JURNAL KOULUTUS BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) JUSTER: Jurnal Sains dan Terapan JBIOEDRA: Jurnal Pendidikan Biologi
Maria Novita Inya Buku
Universitas Katolik Widya Mandira
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RINGKAS BERMAKNA BAGI GURU-GURU IPA SMP Florentina Y Sepe; Maria Novita Inya Buku; Aloysius Djalo
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v6i2.1865

Abstract

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan rangkaian kegiatan yang direncanakan guru sebagai pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Permasalahan yang ditemukan adalah guru belum mampu menyusun tujuan pembelajaran mengikuti format Audience, Behavior, Condition, dan Degree (ABCD), guru belum mampu menyusun langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran yang digunakan dan guru belum mampu menyusun penilaian pembelajaran yang mencakup ranah kognitif afektif dan psikomotorik. Solusi yang ditawarkan untuk permasalahan yang dialami mitra adalah melakukan kegitan pelatihan penyusunan RPP ringkas bermakna bagi guru-guru IPA SMP di Kecamatan Taebenu.  Tujuan dari kegiatan PkM ini adalah guru dapat menyusun RPP dengan baik dan benar. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini adalah pelatihan, pendampingan, dan evaluasi.  Hasil dari kegiatan PKM ini adalah 87,9 % guru-guru IPA telah dapat menyusun RPP ringkas bermakna dengan baik dan benar
Co-Authors Aloysius Djalo Anayunita Pehuki Catharina De Ricci Ivony Manek Debri Titi Boimau Boimau Faderina Komisia Florentina Y Sepe Getrudis Wilhelmina Nau Hildegardis Missa Imelda Jemamu Imelda Tidora Sombo Lukas Seran Lukas Seran Maria Benedikta Tukan Rikardus Herak Sardina Ndukang