Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.496
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Current Issues on Elementary Education Journal
I Wayan Gunada
Pendidikan Fisika, Universitas Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

 1 
Pengaruh Pendekatan Konflik Kognitif Terhadap Hasil Belajar Gelombang Mekanik Peserta Didik MAN 2 Mataram Zul Hidayatullah; Muh. Makhrus; I Wayan Gunada
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (672.085 KB) | DOI: 10.29303/jipp.v3i2.27

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan konflik kognitif terhadap hasil belajargelombang mekanikpeserta didik MAN 2 Mataram tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian pre-experimental dengan menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA MAN 2 Mataram. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling, sehingga terpilih kelas XI MIA 1, XI MIA 2, dan XI MIA 4 sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa pendekatan konflik kognitif. Pengumpulan data hasil belajar dilakukan dengan teknik tes pilihan ganda sebanyak 15 soal soal.Hasil analisis uji hipotesis menggunakan uji statistik paired sample t test dan menunjukkan bahwa  ditolak dan  diterima. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan konflik kognitif memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar gelombang mekanik.
Co-Authors Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Ahmad Harjono Ananda Fatara Suwandi Aris Doyan Aris Doyan Aris Doyan Baiq Sumaeni Danisya Ira Asdi Putri Dwi Retno Sulistyorini Emi Mastura Hairunnisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Hidayatullah, Zul Hikmawati Hikmawati Hisbulloh Als Mustofa Ina Yuliana Ita Parwati Jannatin Ardhuha Joni Rokhmat Joni Rokhmat Kesipudin Kesipudin Kosim Kosim Kosim Kosim Kurnia Agustina Lalu Muhammad Rizki Suhardi Muh. Makhrus Muh. Makhrus Muh. Makhrus Muhamad Sulthan Hidayat Muhammad Kesipudin Muhammad Taufik Muhammad Taufik Muhammad Taufik, M.Si Muhammad Zuhdi Nena Narwastu Ni Nyoman Sri Putu Verawati Nia Agustina Nurul Isnawati Riani Zati Rosi Pratiwi Siti Zaenab Sukma Yuyun Sutrio Syahrial A Syahrial A Syahrial Ayub Syahrial Ayub Syahrizal Stahrizal Talitha Gita Andani Via Monica Devi Wini Ken Sari Yahya Muhaimin