Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.734
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Counseling Care Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pedagogik: Jurnal Pendidikan JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) Journal of Islamic Education Students (JIES) Jurnal Counseling Care Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ta'dib Journal of Islamic Education Students
Dasril Dasril
UIN Mahmud Yunus Batusangkar
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kebutuhan Layanan Bimbingan dan Konseling di Tk Islam Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar dan TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum Fitriani Khailani; Masril Masril; Dasril Dasril
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14918

Abstract

Tujuan penulisan ini untuk mengetahui layanan Bimbingan dan Konseling dalam dunia pendidikan termasuk pendidikan anak usia Taman Kanak-kanak. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kebutuhan layanan Bimbingan dan Konseling di TK Islam Masjid Raya Lantai Batu dan TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dari sisi pendekatannya adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan datanya adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, Sumber data penelitian ini adalah Kepala sekolah, orang tua murid dan guru di TK Islam Masjid Raya Lantai Batu dan TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitiann menunjukkan bahwa kondisi siswa masih banyak yang belum memenuhi target penilaian minimal atau yang dilambangkan dengan MB (Mulai Berkembang). Sedangkan target penilaian yang ingin dicapai adalah BSB (Berkembang Sangat Baik). Dari kondisi tersebut maka terindikasi bahwa TK Islam Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar dan TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum membutuhkan layanan bimbingan dan konseling sesuai dengan bidang permasalahan yang dialami.
RELEVANSI AUM DALAM PEMBUATAN PROGRAM BK KURIKULUM MERDEKA Novita Fitri; Elida Hapni; Dasril Dasril
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 2 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - MARET-JUNI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2023.v8i2.204-210

Abstract

Adapun yang menjadi tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui Relevansi AUM dalam pembuatan program BK kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode library research (Kajian Pustaka) dengan memenafaat kan berbagai jenis karya tulis yang banyak digunakan seperti buku, karya ilmiah ( tesis, jurnal dan lainnya). Adapun hasil yang diperoleh yakni dalam penyusuna program bimbingan konseling mengunakan AUM terlihat kurang efektif hal ini karena terdapat beberapa hal diantaranya; Kurang efektif dalam mengungkap masalah yang sebenarnya, Tidak memperhitungkan perspektif dan pengalaman peserta didik, Kurang fleksibel dalam memperhitungkan perbedaan konteks dan budaya, dan Tidak melibatkan partisipasi aktif dari peserta didik. 
KECEMASAN LANJUT USIA DALAM MENGHADAPI MASA DEPERSONALISASI Faisal Akbar Manurung; Elida Hapni; Dasril Dasril
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 2 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - MARET-JUNI 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2023.v8i2.211-219

Abstract

Penelitian ini mengenai kecemasan lanjut usia dalam menghadapi masa depersonalisasi, dimana lanjut usia di Kelurahan WEK I merasakan kecemasan dalam menghadapi kematian. Lanjut usia mengalami penurunan daya imunitas tubuh akibat kecemasan dalam menghadapi masa depersonalisasi berupa ketakutan dalam menghadapi kematian. Dan jenis kecemasan lanjut usia dalam menghadapi masa depersonalisasi di Kelurahan WEK I Kecamatan Padangsidimpuan Utara dan Bagaimana dampak kecemasan lanjut usia dalam menghadapi masa depersonalisasi di Kelurahan WEK I Kecamatan Padangsidimpuan Utara. Penelitian kualitatif deskriptif adalah penelitian yang peneliti gunakan, dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Adapu metode pengumpulan data yang dilakukan yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah lanjut usia yang berusia 60-75 tahun, sedangkan sumber data sekundernya adalah keluarga yang tinggal bersama lanjut usia, tetangga, warga masyarakat dan lurah. Hasil penelitian yaitu jenis kecemasan lanjut usia dalam menghadapi masa depersonalisasi di Kelurahan WEK I Kecamatan Padangsidimpuan Utara menjadi 3  yaitu; kecemasan superego, kecemasan neurotis dan kecemasan psikotis. Lanjut usia yang mengalami kecemasan yang paling banyak adalah kecemasan psikis yaitu sebanyak 5 lanjut usia dengan persentase 50% sedangkan untuk kecemasan superego dan kecemasan neurotis sebanyak 3 lanjut usia atau 30%. Dimana individu yang berada pada fase usia lanjut mengalami masa depersonalisasi di Kelurahan WEK I Kecamatan Padangsidimpuan Utara menjadi 2 yaitu dampak positif dan dampak negatif. Dampak positif yaitu: religius, sabar dan berkumpul dengan keluarga. Sedangkan dampak negatifnya yaitu: suasana hati, pikiran dan perilaku. Dampak positif terlihat lebih banyak dari lanjut usia yang mengalami dampak religius dan sabar masing-masing 4 orang atau dengan persentase 40% sedangkan untuk dampak berkumpul dengan keluarga sebanyak 3 lanjut usia atau 30%. Sedangkan untuk dampak negatif terlihat lebih banyak dari lanjut usia yang mengalami dampak suasana hati dan perilaku masing-masing 4 orang atau dengan persentase 40% sedangkan untuk dampak pikiran dengan keluarga sebanyak 3 orang lanjut usia atau 30%.
Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Sosial Anak Usia Dini dan Implikasinya Dalam Konseling Yustim Yustim; Irman Irman; Wahidah Fitriani; Nurlaila Nurlaila; Dasril Dasril
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11575

Abstract

Penulisan bertujuan untuk mengetauhi pola asuh orang tua siswa memilki profesi yang berbeda-beda, di antaranya: Guru, Pegawai Negeri Sipil, Perawat, pegawai Bank, Pedagang, dan ada pula yang hanya menjadi Ibu Rumah Tangga. Profesi inilah yang membuat orang tua tidak sepenuhnya dapat mengasuh dan membimbing anak. Orang tua yang sibuk bekerja, berangkat dari pagi hingga pulang larut malam, akhirnya tidak memiliki banyak waktu untuk memperhatikan anak di rumah. Anak diserahkan kepada nenek/kakek, bahkan dengan pembantu. Anak lebih banyak menghabiskan waktu untuk bermain gadget dan menonton televisi. Ada juga anak yang tidak dibiarkan keluar rumah, sehingganya anak tidak bersosialisasi bersama tetangga atau teman sebanyanya. Sedangkan pola pengasuhan yang diterapkan orang tua dalam keluarga sangat menentukan perkembangan anak, terutama dalam perkembangan sosial. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu kualitatif, yang bertujuan untuk mengambarkan pola asuh orang tua dalam membentuk perilaku sosial anak usia dini dan implikasinya dalam konseling di tk indah jelita payakumbuh. Penelitian ini mengambil 10 orang responden yang terdiri dari 3 orang siswa, 3 orang guru tk dan 2 orang tua dari siswa. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi, teknik wawancara dilakukan dengan menggunakan pedoman wawancara. Analisis data dari penelitian ini bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil analisis penelitian didapatkan hasil sebagai berikut : pola asuh yang diterapkan oleh orang tua dalam mengasuh anak-anak mereka pada kehidupan sehari-hari. Pola asuh tersebut antara lain pola asuh demokratis, pola asuh otoriter, dan pola asuh permisif. Orang tua seharusnya memberikan perhatian yang cukup kepada anak, memberikan pengarahan serta bimbingan untuk anak. Dalam memberikan pola asuh yang baik kepada anak.
Pengaruh Konseling Realitas Teknik Biblioterapi Terhadap Motivasi Belajar Siswa di MTsN 2 Kota Payakumbuh Dwi Aanggre Arianti; Yuliana Nelisma; Ardimen Ardimen; Dasril Dasril
Jurnal Counseling Care Vol 6, No 1 (2022): Jurnal Counseling Care, [Terakreditasi Sinta 4] No: 225/E/KPT/2022
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (731.069 KB) | DOI: 10.22202/jcc.2022.v6i1.5724

Abstract

The purpose of this study was to examine the effect of reality counseling with bibliotherapy techniques on increasing student motivation at MTsN 2 Payakumbuh. This type of research is quantitative research using experimental methods. The design used in this study is a pre-experimental design with the type of one group pre-test and post-test design by measuring students' learning motivation using the same instrument in the pre-test and post-test measurements. The population in this study was class VII students, while the sample in this study were 12 students who had low learning motivation. The instrument used is the Likert model of learning motivation scale instrument. The technique used is random sampling. The results showed that there was a significant effect of reality counseling on bibliotherapy techniques on increasing student motivation at MTsN 2 Payakumbuh. The researcher recommends that counselors and Guidance and Counseling teachers be able to apply reality counseling with bibliotherapy techniques to student learning motivation.
Pengaruh Konseling Realitas Teknik Biblioterapi Terhadap Motivasi Belajar Siswa di MTsN 2 Kota Payakumbuh Dwi Aanggre Arianti; Yuliana Nelisma; Ardimen Ardimen; Dasril Dasril
Jurnal Counseling Care Vol 6, No 1 (2022): Jurnal Counseling Care, [Terakreditasi Sinta 4] No: 225/E/KPT/2022
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jcc.2022.v6i1.5724

Abstract

The purpose of this study was to examine the effect of reality counseling with bibliotherapy techniques on increasing student motivation at MTsN 2 Payakumbuh. This type of research is quantitative research using experimental methods. The design used in this study is a pre-experimental design with the type of one group pre-test and post-test design by measuring students' learning motivation using the same instrument in the pre-test and post-test measurements. The population in this study was class VII students, while the sample in this study were 12 students who had low learning motivation. The instrument used is the Likert model of learning motivation scale instrument. The technique used is random sampling. The results showed that there was a significant effect of reality counseling on bibliotherapy techniques on increasing student motivation at MTsN 2 Payakumbuh. The researcher recommends that counselors and Guidance and Counseling teachers be able to apply reality counseling with bibliotherapy techniques to student learning motivation.
Tugas Pokok dan Fungsi Kepala Sekolah dalam Bimbingan dan Konseling: TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING Andra Mairoza; Dasril
MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023): Edisi Januari - Juni 2023
Publisher : STAIN Madina Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/jamp.v4i1.1134

Abstract

Manajemen adalah proses yang membantu individu dan organisasi mencapai tujuan dengan efektif melalui perencanaan, pengorganisasian, pengaktualisasian, dan pengendalian tindakan. Ini termasuk mengelola dan mengontrol sumber daya dalam dan luar dalam organisasi. Pimpinan sekolah merupakan penangung jawab yang menggunakan manajemen dalam pekerjaannya, termasuk dalam mengawasi kegiatan proses pendampingan yang dilakukan oleh tenaga pendidik atau konselor yang bertujuan untuk membantu siswa dalam mengatasi masalah akademik, pribadi, sosial, karir, atau emosional yang dihadapi siswa di sekolah. Proses ini juga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengatasi masalah yang dihadapi, serta mengembangkan potensi diri dan karir siswa. Tugas manajemen kepala sekolah dalam bidang ini juga termasuk mendukung kegiatan bimbingan dan konseling dan mengatur cara kerja dalam pembuatan program bimbingan dan konseling di sekolah. Penelitian ini didasarkan pada metode perpustakaan, dengan mengumpulkan dan mengolah data perpustakaan melalui membaca dan merekam bahan penelitian.
PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL KONSELOR DALAM APLIKASI INSTRUMENTASI MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN (PENELITIAN TINDAKAN LAYANAN DI SMP DAN MTS SE-KOTA PADANG PANJANG) DASRIL DASRIL
Ta'dib Vol 16, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jt.v16i1.238

Abstract

The aim of this research was to describe and improve a professional councellor’s competency in applying the instrument of AUM PTSDL through services of content mastery. This research was an action research. The subject of this research were 20 junior high school councellors  who were accomodated in MGMP (Musyawarah Guru Pembimbing) in Padang Panjang regency. This research applied cyclical process that consisted of some cycles. Therefore, in this research plan, action, observation, and reflection were done in two cycles depended on the achievement of the research objective. The result of this research showed that services of content mastery could improve the councellors’ competency in applying the instrument of AUM PTSDL.Kata kunci: kompetensi profesional, aplikasi instrumentasi, guru pembimbing, layanan penguasaan konten
PSIKOTERAPI PENDEKATAN SUFISTIK DALAM MENANGANI MASALAH AGAMA DAN MORAL REMAJA Dasril Dasril
Ta'dib Vol 11, No 2 (2008)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jt.v11i2.146

Abstract

This article discusses conceptually the approach of suffistic psychotherapy in handling religious and moral problems of Moslem teenagers. Among those problems are: drug abuse, drunks, students fights, free sex, and lack of religious practices. The above mentioned approach is believed to be able to solve the problems by encouraging the teenagers to recite the Holy Qoran, to perform late night prayer (qiyamul lail), to do fasting (compulsory and optional as well), to pray and to have self evaluation (muhasabah) more.Kata kunci : psikoterapi sufistik, menangani masalah agama, dan moral remaja
Students’ Competency as Candidates of Guidance and Counseling Counselors in the Implementation of Group Guidance Services Suci Rahmawati; Dasril Dasril; Irman Irman; Rina Yulitri
Journal of Islamic Education Students Vol 1, No 2: November 2021
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jies.v1i2.3160

Abstract

This study aims to determine the competence of BK (Guidance and Counseling) students as prospective counselors in implementing group guidance services (BKp). This study used a descriptive quantitative method. The sample was determined by using a purposive sampling technique. Likert scale model was chosen as the instrument of this research. The research subjects were BK students of IAIN Batusangkar in the 2019/2020 academic year. The results revealed that the students’ competency in implementing group guidance services are divided into four categories, they are the competence at transitional stage which is the lowest (63%), competence at activity stage which is in high category (83%), competence at conclusion is categorized low (73%), and last competence at the final stage which is moderate (77%). The research findings have an impact on producing reliable prospective counselors in the future by having the competence to provide group guidance services.
Co-Authors ANDRA MAIROZA Anindita Anindita Ardimen Ardimen Aulia Fikri Aulia Fikri Darimis Darimis Desri Jumiarti Diah Suci Ramadhani Dila Rozalina Djumadil Rahman Dwi Aanggre Arianti Elida Hapni Emeliya Hardi Fadhillah Syafwar Faisal Akbar Manurung Fatih Hatil Yusra Fitriani Khailani Fuadil Munawwar Syam Hadiarni Hadiarni Hadiarni Irman Irman Irman Irman Irman Irman Irman Irman Irman Irman Marneva Nailul Amni Marsal Yunas Muliadi Hasibuan Marsal Yunas Muliadi Hasibuan Masril Masril Masril Masril Nidya Juwita Roza Nora Martini Novita Fitri Nurlaila Nurlaila Putri Yeni Putri Yeni Rada Desviana Rafsel Tas'adi Rafsel Tas'adi Rafsel Tas’adi Rahmad Hidayat Reri Syafitri Rina Yulitri Rina Yulitri Rina Yulitri Roiz Zulhadi Sabarrudin Sabarrudin Senja Rahma Yona Silvianetri Silvianetri Silvianetri Silvianetri Silvianetri Silvianetri Suci Rahmawati Suwati Hendriani Tanjung, Romi Fajar Tri Putri Amelia Tri Putri Amelia S Wahidah Fitriani Wenda Asmita Yondris Yondris Yukafi Mazidah Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yustim Yustim