Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.066

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Abdidas COVIT Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUMPER: Journal of Educational Multidisciplinary Research

Nurmalina Nurmalina

IAIN Takengon

Author-ID : 3562046

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Pelatihan Manajemen Kelas pada Mata Pelajaran Matematika di SD IT Az-Zahra Takengon, Kabupaten Aceh Tengah Rosliana Harahap; Nurul Qomariyah Ahmad; Ali Umar; Nurmalina Nurmalina
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 5 (2021): October Pages 1021-1256
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i5.446

Manajemen kelas pada pembelajaran matematika yaitu pengelolaan terhadap bidang studi matematika melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Manajemen pembelajaran matematika di kelas di susun dalam bentuk RPP yang baik. RPP yang baik harus memiliki, pendahuluan pembelajaran, menyampaikan tujuan, mampu menggali pengetahuan siswa, penjelasan materi, penjelasan media yang digunakan, penugasan dan evaluasi. RPP yang baik akan membantu guru dalam proses pembelajaran, sehingga tujuan dari proses pembelajaran dapat tercapai. Namun untuk merancang RPP yang baik tidaklah mudah, untuk itu perlu dilakukan pelatihan terhadap guru-guru agar mampu merancang RPP yang baik sehingga membantu para guru dalam proses pembelajaran di kelas. Pelatihan ini melibatkan 14 guru SD IT Az- Zahra sebagai peserta. Adapun langkah-langkah dalam pelatihan ini terdiri dari dua sesi, sesi pertama memberikan penjelasan materi tentang urgensi managemen kelas, dan managemen pelajaran matematika, pada sesi ke dua peserta melakukan praktik merancang manajemen kelas yang baik dalam bentuk RPP. Adapun target kegiatan pelatihan ini adalah keterampilan guru-guru dalam memanajemen pembelajaran di kelas matematika. Hasil dari pelatihan ini para peserta mampu meningkatkan keterampilan memanagemen kelas yang dituangkan dalam bentuk RPP, dan RPP yang dirancang oleh peserta dalam terkategori baik, hal ini terlihat dari RPP yang peserta buat telah sesuai dengan managemen waktu, managemen materi dan managemen penilaian.

PELATIHAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM UNTUK SARANA PROMOSI EKOWISATA Muhammad Hasyimsyah Batubara; Nurmalina Nurmalina; Awal Kurnia Putra Nasution; Agusmawati Agusmawati; Ayu Maharani
JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam (JPMA)
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Bersamaan dengan pertubuhan jaman di era globalisasi ini, penggunaan media sosial menjadi kebutuhan yang sangat dekat bagi masyarakat luas. Pemanfaatan dan penggunaan media sosial, khususnya Instagram sebagai suatu hal yang lazim digunakan banyak orang untuk berbagai hal yang sifatnya positif. Tanoh Gayo menjadi salah satu wilayah yang menyimpan keindahan alam, sehingga menjadikannya sebagai tujuan wisata, yang potensinya tidak hanya untuk pengunjung lokal, namun bisa juga dikembangkan untuk wisatawan asing. Untuk memperkenalkan tempat-tempat wisata ini perlu usaha promosi yang murah namun menjangkau secara universal, media sosial bisa dimanfatkan untuk hal tersebut. Adapan tujuan program ini adalah membantu pengelola usaha ekowisata di tanoh Gayo melakukan promosi dengan media sosial Instagram.

PELATIHAN PEMANTAPAN KOMPETENSI GURU DALAM MENGHADAPI UKG (UJI KOMPETENSI GURU) Nurmalina Nurmalina; Muhammad Hasyimsyah Batubara; Mustafa Kamal Nasution
JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam (JPMA)
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Kemajuan ilmu pengetahuan serta tekhnologi yang sedemikian cepat juga mempengaruhi dunia pendidikan. Sumber daya pendidikan yang ada di sekolah dalam hal ini adalah guru, harus ikut menyeimbangkan ilmu pengetahuan dan penggunaan teknologi sehingga mutu pendidikan akan tetap terjamin. Karena hal tersebut pemerintah mengadakan uji kompetensi guru untuk mengevaluasi kompetensi yang harus ada pada para guru. Tujuan dari pelatihan ini ialah untuk memantapkan kompetensi yang harus dimiliki guru sebagai persiapan mengikuti uji kompetensi guru (UKG). Metode yang dilaksanakan pada pelatihan ini ialah metode ceramah, discussion dan tanya jawab dengan peserta pelatihan yaitu guru SMP Negeri 2 Mesjid Raya. Hasil pelatihan pemantapan kompetesi guru dalam menghadapi uji kompetensi guru adalah 1) para guru sudah dapat membedakan kegiatan untuk setiap kompetensi guru, baik itu kompetensi profesional, kompetensi pedagogik, kompetensi social maupun kompetensi kepribadian; 2) uji kompetensi guru memberi motivasi kepada guru untuk terus meningkatkan potensi yang terdapat pada masing-masing diri guru; 3) para guru mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan dan juga tekhnologi yang selalu berkembang dalam mengajar; 4) lebih percaya diri untuk mengikuti uji kompetensi guru (UKG) tersebut.

Sosialisasi Ilmu Pengetahuan tentang Peran Orang Tua dalam Pendampingan Pembelajaran Daring Nurmalina Nurmalina; Yunie Amalia Rakhmyta
Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2022): Catimore: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LSM Catimore dan Sahabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56921/cpkm.v1i3.26

Online learning is one of the government's policies in an effort to prevent the spread of the COVID-19 virus. The role of parents in online learning includes: 1) Accompanying students in every online learning process, 2) Facilitating students in carrying out various learning activities; 3) Motivating students so that they feel happy, happy, and complete learning activities well. Strategies in educating children at home include: 1. Make a schedule of activities that are carried out regularly at home; 2. Use online facilities at home; 3. Be flexible when the child is bored at home; 4. Creative and innovative looking for activities together with family members; 5. Invite children to exercise; 6. Explain that this covid-19 period is only temporary; 7. Make children happy in doing activities. Obstacles faced by parents in online learning are: 1. Parents' understanding of the child's subject matter is lacking; 2. Time to accompany the child; 3. Inaccessibility of the internet network in the area of residence; 4. Limited internet quota; 5. Lack of understanding of the use of technology.

PEMANFAATAN TEKNOLOGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF DI ERA 4.0 Nena Puspita Sari; Afrida Hanum; Cut Maulina; Rini Susiani; Nurmalina Nurmalina
COVIT (Community Service of Health) Vol. 2 No. 2 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/covit.v2i2.10767

The use of technology is a demand that must be carried out in the 4.0 era. In the world of education, technology can be used as a medium of learning. This technology-based learning media can be developed according to the teacher's creativity. The teacher's role is very important in conveying knowledge and it will be easy if it is adjusted to the development of the 4.0 era, namely using technological media. SD Negeri Pertiwi Lambarot Aceh Besar District is one of the schools that want to implement this technology-based learning media. Therefore, the author carried out Community Service activities by giving seminars to all teachers at the school, totaling 25 teachers as activity participants. The methods used in these activities are lectures, discussions, and questions and answers. The results obtained from this activity are to add insight into the use of technology-based learning media and teachers begin to develop creative ideas to produce technology-based learning media which can then be implemented in the learning process at the school. Keywords: Era 4.0, Technology, Learning Media

Persepsi Guru Terhadap Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar Nurmalina Nurmalina; Rusmiati
JUMPER: Journal of Educational Multidisciplinary Research Vol 1 No 1 (2022): JUMPER: Journal of Educational Multidisciplinary Research
Publisher : LSM Catimore dan Sahabat Jl. Paya Ilang/Pertamina Desa Lemah Burbana, Takengon, Aceh Tengah 24552

Online learning requires learning media that make it easier for students to understand the subject matter. Online learning carried out in elementary schools must have good cooperation between educators and parents of students. The purpose of this study was to find out how the teacher's perception and the obstacles faced in the implementation of online learning at the State Elementary School 8 Kebayakan Takengon. This research uses descriptive qualitative research, where data collection techniques use interview techniques. The subject of this research is the teacher of the State Elementary School 8 Kebayakan Takengon. The results of the study show that online learning for elementary school-aged children is used as additional learning, supporting learning, and substitute learning. The obstacles faced during online learning in the form of an unsupported internet network in the area where students live, the lack of mastery of technology by educators and students, and the limited means of online learning equipment in the form of not having an Android cellphone, laptop or computer. And the need for a high internet quota is an additional cost for parents of students

Co-Authors Afrida Hanum Agusmawati Agusmawati Ali Umar Awal Kurnia Putra Nasution Ayu Maharani Cut Maulina Muhammad Hasyimsyah Batubara Mustafa Kamal Nasution Nena Puspita Sari Nurul Qomariyah Ahmad Rini Susiani Rosliana Harahap Rusmiati Yunie Amalia Rakhmyta

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search