Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Implementasi Profil Pelajar Pancasila Guna Pencegahan Tindak Perundungan Di SDN Sendangmulyo 02 Afrokhi Hasan; Suyoto Suyoto; Rizky Esti Utami; Yenny Rachmawati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.553

Abstract

Latar belakang pada penelitian ini adalah (1) Banyaknya kasus yang berulang mengenai perundungan yang ada di sekolah tentu sangat membuat orang tua siswa khawatir keamanan anaknya saat berada di sekolah, (2) Perundungan seringkali masih menjadi sebuah tradisi buruk yang terus dilakukan oleh siswa di lingkungan sekolah dan sangat berbahaya secara fisik dan mental. Fokus penelitian ini adalah untuk mencegah terjadinya tindakan perundungan yang ada di sekolah melalui profil pelajar pancasila. Dengan menganalisis dan mendeskripsikan mengenai tindakan perundungan pada siswa kelas VI SDN Sendangmulyo 02 peniliti bisa memberikan hasil yang relevan dan objektif sehingga dalam seminar mampu memaparkan berdasarkan data yang ada. Hasil penelitian ini untuk mencegah terjadinya tindakan perundungan pada siswa di SDN Sendangmulyo 02 dimana tempat peneliti melakukan penelitian, perundungan merupakan permasalahan yang cukup serius di dunia pendidikan karena sangat mengkhawatirkan bagi orang tua siswa, tentu mengurangi kenyamanan kenyaanan siswa dalam belajar di sekolah. Saran untuk SDN Sendangmulyo 02 untuk senantiasa menjaga siswa agar terhindar dari kejadian perundungan, langkah preventif yang perlu dilakukan dengan cara secara rutin melakukan sosialisasi pada siswa dan guru mengenai perilaku perundungan secara fisik maupun non fisik/ verbal kemudian penerapan yang sesuai mengenai profil pelajar pancasila di sekolah.
Analisis Nilai Karakter Religius Sebagai Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di SD Negeri Karangrejo 01 Anik Novianti; Ferina Agustini; Suyoto Suyoto; Siti Rochajati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.619

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya perilaku anak yang negatif dan menyimpang yang terjadi pada instansi pendidikan dasar, dimana setiap orang tua pasti mengnginkan anaknya mendapatkan pendidikan yang baik. Sehingga sebuah instansi pendidikan dasar harus dapat menjadi jembatan dalam memberikan pelayanan, pengarahan, dan contoh beretika yang baik untuk peserta didik melalui pembiasaan nilai karakter di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana nilai karakter religius sebagai penguatan profil pelajar pancasila di SD Negeri Karangrejo 01. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data berupa wawancara dan observasi . Hasil analisis didapatkan bahwa di SD Negeri Karangerjo 01 sudah menanamkan nilai karakter religius sebagai bentuk penguatan profil pelajar pancasila. Kegiatan yang muncul dalam penanaman nilai karakter religius yaitu berdoa sebelum pembelajaran dimulai, membaca asmaul husna di lapangan, pembiasan mengucapkan salam sebelum pembelajaran, kegiatan sholat dhuha bergilir, memperingati hari isra`miraj, memperingati hari maulid Nabi Muhammad SAW, memperingati hari santri, pada saat bulan puasa diadakan pesantren kilat, extrakulikuler rebana
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Nilai Norma Kelas V Adila Amalia; Suyoto Suyoto; Suyari Suyari; Rina Dwi Setyawati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9410

Abstract

Pendidikan pancasila menjadi bagian penting dalam penerapan Profil Pelajar Pancasila guna membentuk karakter siswa. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar nilai norma pada siswa kelas V SD Negeri Tlogosari Kulon 01. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan metode pra experiment. Penelitian menggunakan one-group pretest posttest design. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Tlogosari Kulon 01 dengan sample penelitian siswa kelas V yang berjumlah 28 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan analisis data menggunakan uji t (t-test). Hasil penelitan diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 59,64. Sedangkan setelah penerapan example non example nilai rata-rata posttest sebesar 82,50. Didapat hasil uji hipotesis thitung 10,824 > ttabel 2,052 dan nilai signifikasi 0,000 < 0,05. Disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang diartikan bahwa ada pengaruh penerapan model example non example terhadap hasil belajar nilai norma siswa kelas V SD Negeri Tlogosari Kulon 01