Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Adabiyah Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Englisia Journal English and Literature Journal PALAPA: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Jurnal Pendidikan Islam Iqra' Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter FONDATIA Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan REiLA: Journal of Research and Innovation in Language Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN
Muhammad Nur Akbar Rasyid
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN

 1 
PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI SD RUNIAH SCHOOL MAKASSAR Fahrul Rahman; Muhammad Amri; Muhammad Nur Akbar Rasyid
ISTIQRA Vol. 11 No. 1 (2023): Januari - Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/ist.v11i1.1858

Abstract

Kedudukan akhlak dalam kehidupan masyarakat menempati posisi penting, sebab jatuh bangunnya suatu masyarakat tergantung kepada akhlak yang dimiliki, jika akhlaknya baik, maka sejahterahlah lahir dan batinnya. Tetapi, jika akhlaknya rusak, maka akan rusak pula kehidupan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pembinaan akhlak di SD Runiah School Makassar seperti pembiasaan, keteladanan guru dan pemberian nasehat kepada peserta didik. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi. Adapun metode pe­ngumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Sementara itu, uji keabsahan data yang digunakan adalah derajat kepercayaan (credibility). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada pembiasaan di SD Runiah School Makassar adalah membiasakan peserta didik untuk melakukan hal-hal yang positif baik didalam maupun diluar kelasnya. Kemudian keteladanan guru kepada peserta didik di SD Runiah School Makassar adalah memberi salam kepada peserta didik, melaksanakan sholat berjamaah, dan lain sebagainya. Selanjutnya pemberian nasehat di SD Runiah School Makassar adalah pemberian nasehat kepada peserta didik di dalam maupun diluar kelas berupa nasehat yang bermakna.
Co-Authors Agus Salim Ahmad Junaedy Akhmad Habibi Alfian Alfian Azhar Arsyad Basri, Syamsuriana Cut Natasha Soraya Dian Sanuri Fahrul Rahman Haryati Haryati Hasriadi Hasriadi Husnussaadah Masruraini Masruraini Mohammad Yusuf Muhammad Amri Muhammad Yaumi Noprival Noprival Nur Amaliah Akhmad Nur Asik Rahmawati Rahmawati Rahmiati Rahmiati Rizki Ayu Amaliah Rosmah Tami Saiful Akmal Siti Syamsudduha Siti Syamsudduha Sitti Mania Sitti Mania Sitti Mania Sitti Mania St Syamsudduha Supardi Widodo Yuliar Masna Zul Kaisar Aimar Syah ِAbdul Kadir