Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran CALYPTRA : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Optimum : Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Proceeding SENDI_U Prosiding SAKTI (Seminar Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi) Jurnal Perawat Indonesia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Unnes Law Journal
Adi Saputra
Universitas Surabaya
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Model Pembelajaran TaRL dalam Meningkatan Kemampuan Literasi Dasar Membaca Peserta Didik di Sekolah Dasar Kelas Awal Ahyar, Ahyar; Nurhidayah, Nurhidayah; Saputra, Adi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.033 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran TaRL (Teaching at The Right Level terhadap peningkatan kemampuan membaca peserta didik SD kelas awal. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik SDN Inpres Tolotangga kelas awal yang berjumlah 75 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan tes lisan kemampuan membaca menggunakan instrumen penilaian kemampuan membaca yang sudah divalidasi. Tes dilakukan 3 kali, tes awal dan 2 kali lagi tes untuk menilai peningkatan kemampuan membaca setelah peserta didik dibelajarkan literasi dasar membaca melalui model TaRL. Hasil penelitian menunjukkan implementasi model pembelajaran TaRL pada pembelajaran literasi dasar membaca SD kelas awal di SDN Inpres Tolotangga mampu meningkatkan kemampuan membaca peserta didik. Pada pretest level kemampuan membaca peserta didominasi pada level rendah Pemula dan Huruf, sedangkan pada posttest kedua level kemampuan membaca peserta didik mendominasi pada level kemampuan membaca yang tinggi yakni level Kata, Paragraf dan Cerita, artinya tejadi peningkatan kemampuan membaca peserta didik yang signifikan.
Co-Authors Afriany, Fina Agus Sastrawan Ahyar Ahyar Danny Kurnianto Hendra Saptadi, Arief Lefrand Manoppo M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Marhandrie, Dessy Marleni, Lily Meta S. Sompie Monica Widiasti, Monica Njoto Benarkah Nurhidayah Nurhidayah Paternus Hanye Patriantoro, Patriantoro Rahmati, Ika Rosmasari Rosmasari, Rosmasari Santoso, Febrian Jadug Sri Utami Surahma Asti Mulasari Tafdhila, Tafdhila Yasmir, Yasmir Yoserizal "