Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL KONFIKS Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Edumaspul: Jurnal Pendidikan Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Kode : Jurnal Bahasa Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Cendikia Pendidikan Jurnal KALANDRA
Sopyan Sauri
Universitas Mathla'ul Anwar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Civics Education And Social Science Journal (CESSJ)

 1 
PEMBELAJARAN VIRTUAL PADA MASA PANDEMIC COVID-19: TANTANGAN DAN SOLUSI PERMASALAHAN Sopyan Sauri; Tatu Munawaroh; Dody Riswanto; Siti Nurbani
CIVICS EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL (CESSJ) Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v2i2.1129

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah melihat fenomena pembelajaran virtual pada masa pandemic Covid-19 beserta tantangan dan solusi permasalahan yang harus dilakukan.Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana kesiapan institusi pendidikan, guru, dosen, siswa, maupun mahasiswa melaksanakan peralihan atau masa transisi dari pembelajaran konvensional menuju pembelajaran berbasis virtual.Jenis penelitian yaitu pendekatan kualitatif.Obyek penelitian adalah fenomena pembelajaran virtual di institusi pendidikan, sedangkan subyek penelitian adalah peserta didik/mahasiswa.Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, studi dokumentasi, dan informasi audio visual.Analisis data yang digunakan yaitu mengorganisasikan data, memilah data yang primer dengan teknik triangulasi data, mensintesiskan data, menemukan pola, dan interpretasi data untuk selanjutnya dilakukan langkah akhir yaitu menemukan makna sebagai tujuan akhir analisis kualitatif. Hasil penelitian terdiri dari (1) kesiapan guru dan dosen mengoperasikan perangkat teknologi informasi, (2) Jaringan internet yang stabil pada beberapa wilayah di Indonesia (3) Insentif biaya bagi peserta didik untuk membeli kuota internet (4) metode pembelajaran guru atau dosen yang inovatif (5) tidak memberi beban pekerjaan rumah secara berlebihan kepada siswa.
Co-Authors Ardini, Fadhila Malasari Dody Riswanto Enis Nuhrita Cahyani Erni . Henri Henriyan Al Gadri Heva Rostiana Maryanah Maryanah Meliyawati Meliyawati Mualwi Widiatmoko Muhamad Khaerul Hidayat Nina Nurhayati Novari, Ari Fajria Nur Azmi Rohimajaya Nurul Fiqroh Pri Septiani Pratiwi Purlilaiceu Purlilaiceu Rizdki Elang Gumelar Siti Mutmainah Siti Nurbani Susi Sulistia Tatang Tatu Munawaroh Tini Trisnawati Trisnawati Trisnawati Trisnawati Trisnawati Trisnawati Yanah Yanah