Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.434
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JIKSI (Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi) Journal of Educational Science and Technology Jurnal Organisasi Dan Manajemen JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat AGRINULA: Jurnal Agroteknologi dan Perkebunan Jurnal Horizon Pendidikan
sherly sherly
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Efektivitas Hybrid Learning dalam Proses Pembelajaran untuk Siswa Kelas XI SMA Kalam Kudus Pematangsiantar Ganovia, Paulus; Sherly, Sherly; Herman, Herman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.935 KB)

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran dalam masa pandemi Covid-19 melaksanakan pembelajaran dengan sistem daring; yaitu proses belajar dari rumah (BRD). Pada awalnya model pembelajaran yang digunakan adalah model analog kemudian beralih ke model digital dengan pembelajaran berbasis online. Untuk memaksimalkan pembelajaran selama masa pandemi maka guru menerapkan pembelajaran Hybrid Learning, yang merupakan salah satu solusi dalam pembelajaran. Berdasarkan tinjauan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) di SMA Kristen Kalam Kudus Pematangsiantar, diperoleh hasil yang menyatakan bahwa selama masa pandemi Covid-19, sekolah tersebut melaksanakan pembelajaran hybrid yang berpedoman pada kurikulum. Pendekatan pembelajaran hybrid yang digunakan adalah student center. Metode dan media pembelajaran yang digunakan cukup beragam dan disesuaikan dengan materi pembelajaran. Masing-masing terdiri dari metode dan media untuk pembelajaran daring dan PTMT. Hasil temuan dari penelitian ini adalah aktivitas pembelajaran dengan menggunakan hybrid learning memiliki kendala- kendala. Dengan melihat kendala yang dialami diharapkan guru maupun penyelenggara pembelajaran yang efektif dan dapat memperbaikinya, sehingga pembelajaran dapat lebih bermakna, interaktif, dan menyenangkan bagi peserta didik dalam masa pandemi ini.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Acai Sudirman Angga Syahputra Anita Sitanggang Arwin Tannuary Bloner Sinurat Candra, Vivi Darwin Lie Desi Arisandi Dharma, Edy Edy Dharma Fitria Halim Ganovia, Paulus Herman Herman Julyanthry Julyanthry Kevin Indajang Kisno - Njuah Moenda Sari Silitonga Rizka Ismayanti Rosma Simangunsong Siallagan, Dolly Miduk Tony Tony Wakhyuni, Emi