Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.114
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) JUIMA : Jurnal Ilmu Manajemen Jurnal Mitra Manajemen Jurnal Mitra Pendidikan Jurnal Manajemen Dirgantara Journal of Applied Management and Accounting Science (JAMAS) Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Surplus: Jurnal Riset Mahasiswa Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi Jurnal Ekonomi Bisnis dan Akuntansi Jurnal Manajerial Bisnis Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora MAP (Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik) JURNAL EKONOMI BISNIS DAN MANAJEMEN Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Ekonomi Bisnis dan Manajemen Fokus Abdimas Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Mei Indrawati
Universitas Wijaya Putra
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Mitra Pendidikan

 1 
ANALISIS KOMPETENSI GURU DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU MELALUI SEMANGAT KERJA DI SMK NEGERI 2 BOJONEGORO Alim Suwantono; Mei Indrawati; Hidayat Hidayat
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 5 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Mei
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (413.539 KB)

Abstract

Kinerja guru sebagai prestasi seseorang dalam suatu bidang atau keahlian tertentu, dalam melaksanakan tugasnya atau pekerjaannya yang didelegasikan dari atasan dengan efektif dan efesien. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kompetensi, iklim organisasi, semangat kerja dan kinerja Guru di SMKN 2 Bojonegoro. Menguji dan menganalisis pengaruh kompetensi dan iklim organisasi terhadap semangat kerja dan kinerja di SMKN 2 Bojonegoro. Jenis penelitian ini dikategorikan sebagai explanatory research yang menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Menguji dan menganalisis pengaruh kompetensi terhadap kinerja guru melalui semangat kerja guru di SMKN 2 Bojonegoro. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan sensus sampling. Untuk melakukan analisis data, pengolahan data dilakukan menggunakan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian didapatkan bahwa kondisi variabel kompetensi Guru, Iklim Organisasi, Kinerja dan Semangat Kerja pegawai dalam kondisi baik hal ini ditunjukkan oleh nilai mean dari kompetensi, iklim organisasi, kinerja dan semangat kerja yang memiliki mean diatas 3,5. Kompetensi Guru berpengaruh signifikan terhadap Semangat Kerja pegawai SMK Negeri 2 Bojonegoro
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU MELALUI MOTIVASI KERJA DI SMKN 2 BOJONEGORO Rusmani Rusmani; Mei Indrawati; Hidayat Hidayat
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 5 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Mei
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.078 KB)

Abstract

Tujuan dari dilaksanakannya penelitian adalah Untuk mendeskripsikan budaya organisasi, kompensasi, motivasi kerja dan kinerja guru di SMKN 2 Bojonegoro. Untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi dan kompensasi terhadap motivasi kerja guru di SMK Negeri 2 Bojonegoro. Untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja, budaya organisasi, dan kompensasi terhadap kinerja guru di SMK Negeri 2 Bojonegoro. Untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi dan kompensasi secara tidak langsung terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja di SMK Negeri 2 Bojonegoro. Jenis penelitian ini adalah penelitian explanatory yaitu penelitian yang bertujuan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMKN 2 Bojonegoro yang berjumlah 62 orang. Penelitian ini dalam pengujian hipotesisnya menggunakan metode analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi variabel Kompensasi, Kinerjadan Motivasi Kerja guru dalam kondisi cukup baikdi SMK Negeri 2 Bojonegoro. Sedangkan variabel Budaya organisasi dalam kondisi baik. Budaya organisasi dan kompensasi berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Kerja guru SMK Negeri 2 Bojonegoro. Motivasi, budaya organisasi, dan kompensasi berpengaruh langsung tidak signifikan terhadap Kinerja guru SMK Negeri 2 Bojonegoro. Kompensasi berpengaruh signifikan terhadap Kinerja melalui Motivasi Kerja guru SMK Negeri 2 Bojonegoro, sedangkan budaya organisasi tidak.
PENGARUH PELATIHAN, KOMPETENSI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA GURU DI SMKN SUMBERREJO BOJONEGORO Yudhy Dwi Yanto; Mei Indrawati; Hidayat Hidayat
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 5 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Mei
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (491.771 KB)

Abstract

Tujuan dari dilaksanakannya penelitian adalah Untuk mendiskripsikan pelatihan, kompetensi, disiplin kerja dan prestasi kerja guru di SMKN Sumberrejo Bojonegoro.Untuk menguji dan menganalisis pengaruh pelatihan, kompetensi dan disiplin kerja secara simultan dan parsial terhadap prestasi kerja guru di SMKN Sumberrejo Bojonegoro. Jenis penelitian ini adalah penelitian explanatory yaitu penelitian yang bertujuan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMKN Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro yang berjumlah 32 orang.Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil secara total atau menggunakan metode sensus sampling sehingga keseluruhan populasi dijadikan sampel penelitian. Metode sensus sampling digunakan mengingat jumlah populasinya sedikit, dengan jumlah 31 orang yang selanjutnya disebut responden. Teknik analisis data menggunakan Analisis regresi linier berganda digunakan untuk menghitung bagaimana pengaruh dari suatu variabel bebas terhadap variabel terikatnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pelatihan, kompetensi dan disiplin kerja terhadap prestasi kerja gurudi SMKN Sumberrejo Bojonegorodalam kondisi baik. Pelatihan, kompetensi dan disiplin kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap prestasi kerja guru di SMKN Sumberrejo Bojonegoro.
PENINGKATAN KOMPETENSI LULUSAN MELALUI MPMBS DITINJAU DARI PROSES PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 5 TASIK PUTRI PUYU KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI Muhamad Amin; Indra Prasetyo; Mei Indrawati
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 5 No 8 (2021): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Agustus
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52160/e-jmp.v5i8.860

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Perencanaan dan pelaksanaan serta Faktor pendukung dan faktor penghambat Manajemen Mutu Berbasis Sekolah dalam meningkatkan kompetensi lulusan ditinjau dari proses pembelajaran di SMP Negeri 5 Tasik Putri Puyu Kabupaten Kepulauan Meranti. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif. Sedangkan pendekatan yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif. Informan penelitian ini adalah semua guru yang ada di SMPN 5 Tasik Putri Puyu yang berjumlah 6 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan model analisis interaktif, yaitu data yang dikumpulkan akan dianalisa melalui tiga tahap yaitu reduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dilakukan berdasarkan kekurangan nilai rapor pada periode sebelumnya. Pelaksanaan dilakukan oleh Kepala Sekolah yang bekerja sama dengan para guru dan berbagai pihak yang terkait, melakukan evaluasi, pembentukan pengurus atau tim sendiri. Faktor pendukung adalah kesiapan sekolah, kesiapan guru, kemampuan dan kemauan guru yang kuat, kesiapan peserta didik, ketersediaan sarana dan prasarana penunjang, dukungan dari pihak luar dan orang tua. Faktor penghambat adalah sekolah yang terletak di daerah 3T, kurang up date nya informasi, standar penilaian yang terlalu tinggi, sarana dan prasarana yang tidak memadai, komitmen guru yang naik turun, buku perpustakaan yang tidak lengkap, kurangnya dorongan orang tua terhadap anak
Co-Authors Abdul Aziz Akhmad Subhan Suyuthi Al Amin Alim Suwantono Anton Sugiarto Apsari Fajar Prihantini, S. S., M.Pd Ardianto Arifudin Bambang Winarto C. Sri Hartati C. Sri Hartati Didis Alamsyah Dr. Hj. Fatimah Riswati Dwi Lesno Panglipusari Eko Wahyu Hidayat Udjut Saputra Etha Yulian Restanti Evi Aprilia Farid Hidayat Filla Dika Nur Azizah Fransisca Romana Sunarmi Hidayat Hidayat Ika Prahastuti Reverawati Imam Mahmud Yeni jurnalpps pps Karlin Karlin Kartini Habdullah Kobin Prasetyo Liza Alif Siswanti M. Cholilur Rohman Machrus Ali Megasari Rismawardani Meritta Nurlia Sasanti Mey Linda Dwi Khusnarini Muchammad Farid Muhamad Amin Muninghar Muninghar Muninghar Muninghar Nanik Farida Nia Wahyu Damayanti Nugroho Mardi Wibowo Nugroho Tri Handoko Nur Halima Nurul Jannah Prasetyo, Indra Randy Putra Setiawan Rinda Eva Yenny Utami Rochima Wati Rusmani Rusmani Sayekti Suindyah Dwiningwarni Soenarmi Soenarmi Soenarmi Soenarmi Soenarmi Soenarmi Soetedjo Soetedjo Sri Hartati Suwono Budi Hartono Syaifuddin Syamsiyah Yuli Dwi Andari Taufik Isnanto Woro - Utari Woro - Utari Woro Utari Yudhy Dwi Yanto Yurilla Endah Muliatie Yuseriza Anugerah Leksana Yuswa Dolar Tri Sendik Aksa Zainul Hakim