Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Journal Perdagangan Industri dan Moneter Jurnal Paradigma Ekonomika Muqtasid: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL EDUKASI NONFORMAL Maspul Journal of Community Empowerment Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah
Syaparuddin Syaparuddin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edumaspul: Jurnal Pendidikan

 1 
Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Peserta didik Kelas V SD melalui PMR dan Bentuk Portofolio Nadar Nadar; Syaparuddin Syaparuddin; Masnur Masnur
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1237.354 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v4i2.790

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi matematis peserta didik melalui pendekatan pembelajaran matematika realistik dengan Bentuk Portofolio. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan dekriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDN 8 Pinrang. Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan melalui teknik tes, observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi dengan Instrumen utamanya adalah Peneliti dan ditambah dengan instrumen bantu berupa lembar penilaian, lembar observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data di lakukan yaitu data reduction, data display dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian ini terdapat kemampuan koneksi matematis peserta didik melalui pendekatan pembelajaran matematika realistik baik penilaian dilakukan dengan portofolio tampilan maupun portofolio dokumentasi
Co-Authors Akrom, Akrom Amri Amir Bahrun Bahrun Dearmi Artis ELIHAMI, ELIHAMI Hardiani Hardiani Hasan Basri Indria Mayesti Irmanelly, Irmanelly Junaidi Junaidi Kamal Idris Masnur Masnur MELDIANUS MELDIANUS Nadar Nadar Nurhayani Nurhayani Parmadi Parmadi Reyandi Desnky Siti Hodijah Surya Hidayat Syaiful Syaiful Zamzami Zamzami Zulgani Zulgani