Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Jurnal Skripta Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Yanuar Bagas Arwansyah
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Universitas PGRI Yogyakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni

 1 
CHARACTER EDUCATION VALUES IN THE SAPARAN TRADITION FOLKLORE ON WRITING SKILLS LEARNING Yanuar Bagas Arwansyah; Sarwiji Suwandi; Sahid Teguh Widodo
Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Vol 18, No 1 (2017)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.868 KB) | DOI: 10.24036/komposisi.v18i1.7727

Abstract

AbstractThis study aims to describe the value of character education of folklore in the Saparan tradition for the improvement of writing skills on learning in High School. This type of research is descriptive qualitative by deepening the history and education value through direct observation, interview, and document analysis. The validity of this study used triangulation of data and sources. Based on the results of analysis using Roland Barthes's semiotics theory validated by in-depth interviews, it is concluded that the values of character education in this Saparan tradition are the value of social care, the value of cultural education, and religious values. The substance of this research is to provide an understanding of the history and value of folklore in the Saparan tradition as a learning material for improving writing skills.Keywords: education value ,folklore,writing skill.  AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter cerita rakyat dalam tradisi Saparan untuk peningkatan keterampilan menulis pada pembelajaran di Sekolah Menengah Atas. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan mendalami sejarah dan nilai pendidikan melalui observasi langsung, wawancara, dan analisis dokumen. Validitas penelitian ini menggunakan triangulasi data dan sumber. Berdasarkan hasil analisis menggunakan teori semiotika Roland Barthes yang divalidasi dengan wawancara mendalam, disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dalam tradisi Saparan ini adalah nilai peduli sosial, nilai pendidikan budaya, dan nilai religius. Substansi dari penelitian ini adalah memberi pemahaman tentang sejarah dan nilai pada cerita rakyat dalam tradisi Saparan sebagai bahan pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis.Kata Kunci: nilai pendidikan, cerita rakyat, keterampilan menulis.
Co-Authors Arzha Ali Rahmat Asep Purwo Yudi Utomo Bayu Ananto Wibowo Elma Nur Damawanti Fikry Zahria Emeraldien Goutam Majhi Herwinda Putri Daniswari Khusnul Khotimah Kodrat Eko Putro Setiawan Muncar Tyas Palupi Nina Queena Hadi Putri Nina Widyaningsih, Nina Puti Sekar Arginingrum Putri Argita Prasasti Ramadhan Kusuma Yuda Ryan Hidayat Sahid Teguh Widodo Setiyoningsih, Titi Suwandi, Sarwiji Talisa Winahyu Setya Umara Tomi Wahyu Septarianto Urip Muhayat Wiji Wahyudi Wahyudi, Urip Muhayat Wiji Widiatmoko, Dian Anggoro Windi Wulandari Iman Utama