Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Jeffry Sonny Junus Lengkong
Universitas Negeri Manado
Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Kebijakan Penilaian Pendidikan di SMA Katolik Seminari Kakaskasen Hadi Ignatius Untu; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Harol Refly Lumapow; Jeffry Sonny Junus Lengkong
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.281 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4130

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kebijakan dengan pendekatan penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisa dokumen-dokumen penilaian pendidikan di SMA Katolik Seminari Kakaskasen dan mengonfirmasikan data-data yang diperoleh dengan pihak-pihak yang bertanggung jawab dalam penilaian pendidikan di sekolah. Penilaian pendidikan di SMA Katolik Seminari Kakaskasen sudah meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.Penilaian aspek sikap mendapatkan penekanan besar dan dibagi menjadi beberapa bagian, yakni penilaian kepribadian, penilaian kerohanian, penilaian sikap sosial dan penilaian kedisiplinan. Penilaian pengetahuan dan keterampilan tidak jauh berbeda dengan penilaian di sekolah-sekolah lain. Penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaksanakan dengan cara yang adil dan jujur. Siswa mendapat nilai sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya dan nilai yang rendah tidak dinaikkan sampai mencapai KKM hanya karena tuntutan akademik.
Implementasi Kebijakan Literasi Numerasi di Regina Caeli Elementary School Manado (RCESM) Stief Aristo Walewangko; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Harol Refly Lumapow; Jeffry Sonny Junus Lengkong; Edino Ayub Lomban
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (833.693 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan literasi numerasi di RCESM sebelum masa pandemi covid-19 dan selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, guru-guru, tenaga kependidikan, instruktur ekstrakurikuler, orang tua, dan siswa. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman, dengan aktifitas berupa data collection, data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi program literasi numerasi sebelum masa pandemi covid-19 dilaksanakan melalui: penetapan tim literasi RCESM dan penyusunan program literasi; waktu literasi 15 menit sebelum KBM; dekorasi lingkungan sekolah kaya literasi; kegiatan field trip bernuansa literasi numerasi; kegiatan ekstrakurikuler pramuka; kegiatan ekstrakurikuler robotik; kegiatan bazaar sekolah; dan kegiatan rekoleksi (live-in) di Wisma Lorenzo Lotta. 2) Implementasi program literasi numerasi selama masa pandemi covid-19 dilaksanakan melalui: pembelajaran berbasis proyek: muatan IPA dan SBdP; pembelajaran matematika: membuat bangun ruang dan menyusun puzzle; dan membuat dekorasi ruangan bernuansa literasi numerasi.
PENGARUH INTENSITAS MENONTON TELEVISI TENTANG PEMBERITAAN COVID-19 TERHADAP TINGKAT KECEMASAN MASYARAKAT KOTA MANADO Marssel Michael Sengkey; Brianto Meixon Aruro; Melkian Naharia; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Jeffry Sonny Lengkong; Harold Refli Lumapow
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh intensitas menonton  TV Tentang Covid-19 Terhadap Kecemasan Masyarakat Kota Manado khususnya di Kelurahan Kairagi 2 Lingkungan 7. Penelitian menggunakan metode kuantitatif regresi linear sederhana dengan responden masayarakat kelurahan kairagi dua lingkungan 7 sebanyak 105 orang dari total populasi sebesar 521 orang. Pengumpulan data diambil menggunakan kuesioner. Alat analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan menggunakan aplikasi IBM Statistik versi 25. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif antara intensitas menonton televisi tentang pemberitaan Covid-19 terhadap tingkat kecemasan masyarakat, dimana semakin tinggi intensitas menonton televisi maka semakin tingkat kecemasan masyarakat. Didapatkan nilai R = 0,532 dan nilai siginifikansi = 0,000. Untuk nilai koefisien Determinasi R dari hasil regresi adalah sebesar 0.283 atau 28,3%, hal ini berarti Intensitas Menonton TV berpengaruh terhadap kecemasan masyarakat sebesar 28,3% sedangkan 71,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR DESAIN GRAFIS SISWA DI SMK Alfrina Mewengkang; Cliferd Osaka Najoan; Verry Ronny Palilingan; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Jeffry Sonny Lengkong; Harold Refli Lumapow
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i2.3456

Abstract

The development of technology in the field of education is seen very rapidly and has produced many new learning methods and models that are used to compete in the world of education in producing quality human resources and being able to compete in the industrial world or the world of work. However, since the world was hit by the COVID-19 pandemic, the government, especially in the field of education, suggested that every school use online learning methods with the aim of breaking the chain of the spread of COVID-19. The purpose of this research is to see if there is an effect of online learning on student learning outcomes in graphic design subjects at SMK Eklesia Jailolo. The results showed that the online learning method with the Project Based Learning (PjBL) learning model was higher than online learning with the conventional learning model (lectures). Keywords:  
Co-Authors Alfrina Mewengkang Brianto Meixon Aruro Cliferd Osaka Najoan Edino Ayub Lomban Hadi Ignatius Untu Marssel Michael Sengkey Melkian Naharia Palilingan, Verry Ronny Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Stief Aristo Walewangko Yayi Suryo Prabandari