Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.743
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) JNANALOKA Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia COMPETITIVE: Journal of Education Journal of Community Service in Science and Engineering International Journal of Educational Best Practices
Irfandi Irfandi
Universitas Islam Kuantan Singingi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan)

 1 
Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Learning Cycle – 5E pada Materi Ikatan Kimia Irfandi Irfandi; Roza Linda; Erviyenni Erviyenni
EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Department of Chemical Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas Su

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (487.168 KB) | DOI: 10.30870/educhemia.v3i2.3348

Abstract

Abstrak : Penelitian Ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan produk berupa modul pembelajaran berbasis learning cycle 5E pada materi ikatan kimia, mendeskripsikan hasil validasi modul yang dikembangkan dan mengetahui respon siswa terhadap modul pembelajaran kimia berbasis learning cycle 5E yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations) tetapi tahapan ini  hanya dilakukan sampai pada tahapan pengembangan dan uji skala kecil. Modul yang dikembangkan terdiri dari 5 kegiatan belajar .Tiap-tiap kegiatan terdiri dari 5 fase, yaitu fase pendahuluan (engagement), fase eksplorasi (exploration), fase penjelasan (fase explanation), fase penerapan konsep (elaboration) dan fase evaluasi (evaluation). Modul yang dikembangkan divalidasi oleh 3 orang validator. Hasil uji validasi didapat adalah 92,59% dengan kategori valid. Respon peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan modul pembelajaran kimia berbasis learning cycle 5E dilakukan di SMAN 2 Pekanbaru yang secara umum sangat baik dengan persentase hasil respon peserta didik adalah 86,85%, sedangkan respon guru sebagai pengguna juga sudah dikategorikan baik yaitu dengan nilai 86.31%.
Co-Authors A. Mualif Alhairi Alhairi Almasdi Syahza Alwitri Zulhijrani Andiyan Putra Widadi Aprizal Aprizal Cahyani Agista Chuzairy Hanri Delita Murni Dian Jusandi Dila Puspita Sari Dwi Putri Musdansi, Dwi Putri Erviyenni Erviyenni Esiska Yulita Fil Ardi Helbi Akbar Igo Prasenta Jumriana Rahayu Ningsih Jumriana Rahayu Ningsih Lasmiadi Lasmiadi Mailani, Ikrima Mainur Sulvia Maria Erna Maya Febriani Chandra Mitra Aprideni Muhammad Iqbal Nofri Yuhelman Rasmiwetti Rasmiwetti Respito Rini Rosa Murwindra Rosa Murwindra Rosa Murwindra, Rosa Roza Linda Susana Puspita Wimbi Apriwanda N Zetra Hainul Putra