Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.186
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan AlphaMath: Journal of Mathematics Education JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Eduscience (JES) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA (JIPM) Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Didactical Mathematics Jurnal MathEducation Nusantara Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Dita Yuzianah
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Didactical Mathematics

 1 
Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Climber dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi SMP Melliana Kurniawati; Wharyanti Ika Purwaningsih; Dita Yuzianah
Didactical Mathematics Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dm.v5i2.6678

Abstract

Dalam pembelajaran matematika, siswa akan mengolah semua informasi melalui proses berpikir. Kemampuan berpikir tingkat tinggi menjadi salah satu tolak ukur tercapainya tujuan pembelajaran. Bentuk dari berpikir tingkat tinggi salah satunya adalah berpikir reflektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif siswa climber dalam menyelesaikan soal literasi numerasi Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 6 Purworejo dengan tipe AQ climber. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, dan catatan lapangan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa climber telah mampu berpikir reflektif. Hal tersebut ditunjukkan oleh indikator kemampuan berpikir reflektif yaitu fase reacting, fase comparing, dan fase contemplating.
Co-Authors Andriati, Shelfi Anisah Anisah Arum Marfungah Bagus Suryo Kusumo Bambang Priyo Darminto Bambang Priyo Darminto Darmono, Prasetyo Budi Desmita Ratriana Erni Puji Astuti Farichatun Chasanah Farida Kurniawati Hafidhah Nurul Fatkhiyah Heru Kurniawan INDAH EKA PRATIWI indah sukmawati Indarwati, Tri Maulana, Muhammad Lutfi Melliana Kurniawati Mujiyem Sapti Mujiyem Sapti Mujiyem Sapti Mukhamad Siroj Nurina Fairuz Shalihah Prasetiyo Budi Darmono Puji Nugraheni Puji Nugraheni Purwaningsih, Wharyanti Ika Riawan Yudi Purwoko Salsabila Intania Shafa Siti Fatimah Sumiyati, Tri Supriyono Supriyono Supriyono Supriyono Teguh Wibowo Yunita Maulina